（新课程标准卷地区专用）2014高考语文一轮 课时专练(十六) 选用、仿用、变换句式和修辞手法

2014高考语文一轮课时专练（-新课程标准卷地区专用）：(十六)选用、仿用、变换句式和修辞手法1一个句子在不同的语境中可以表达不同的意味。请在横线上填写恰当的人物语言作为语境，使“去哪里？”这个短句具有括号内要求的意味。(6分)(1)_去哪里？(表关切)(2)_去哪里？(表责备)2修改下列语句中加线的部分，使之与其前句构成整句。(不能改变原意，可适当更换词语) (5分)上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验服务的“体验经济”的萌芽：能让你体验到进入热带雨林感觉的雨林餐厅，上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作；集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现，还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点这一切，不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。_(2分)_(3分)3把下面这个长句改成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(5分) 中国自然灾害风险地图集是在国家“十一五”科技支撑重点项目“综合风险防范关键技术与示范”的支持下，由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担，借鉴国际上目前最先进的灾害风险科研成果完成的我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。答：_4. 分别以小草、山桃、杨柳作为陈述对象重组下面的句子，使句式协调，语序合理。(可增删个别字词)(5分)煦暖的阳光最先把山坡上的小草唤醒，多情的春风最后催促着一向偷懒的山桃灿烂成一片云霞，而蒙蒙细雨则已将河边的杨柳点染成团团碧烟翠雾了。答：_5. 请以“历史的记载”为开头，重组下面的句子，可以更换、增删字词，但不能改变原意。(6分)诗歌的吟唱比历史的记载更接近于真理，因为诗歌的内容是表现人类普遍的情绪和意义，历史的内容是记述个别的事实。历史的记载_6把下面几个较短的句子改写成一个长句，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。(6分)曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞被称为晚清中兴四大名臣。日本首相伊藤博文视李鸿章为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短之人。李鸿章是淮军创始人和统帅、洋务运动的主要倡导者之一。李鸿章是在国际上享有盛誉的晚清最杰出的外交家。答：_7提取下列材料的要点，以“过度包装”为开头，整合成一个单句。(6分)过度包装背离了包装应有的功能。过度包装损害了消费者的利益。过度包装这种包装现象损害了社会利益。过度包装广泛存在于商品包装之中。不少企业宣传中也存在过度包装的情况。答：_8提取下列材料的主要信息，整合成一个单句，对“大气科学”作一解说。(可适当增删词语，不得改变原意)(4分)大气科学是研究大气的各种现象、演变规律的一门学科。这些现象包括人类活动对它的各种影响。大气科学还是研究如何利用这些规律为人类服务的科学。大气科学研究对象主要是覆盖整个地球的大气圈。答：_9仿照下面的两个例句，运用相同的修辞手法，写一组句子。(6分)例一：我向往雪我向往高寒的地方，从高寒处坠落的雪，呼唤着长流不尽的春光。例二：我向往风我向往大鹏的翅膀，在翅膀下呼啸的风，俯视着九天云霄的梦想。答：_10参照下面的例句，自选话题，仿写两个句子。(6分) 例句：明月、渌水、白鹿，李太白携长剑一柄遍访名山。答：_11仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求句式与示例相同。(6分)有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。有人说，师恩似海，因为大海浩瀚，让人畅想。答：_12仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)真诚是一团柴火，能在冰雪覆盖时为我们提供温暖；真诚是一点星光，能在暗夜无边时为我们带来希望；真诚是一盏航灯，能在前途茫茫时为我们指点方向。答：_13仿照下面的示例，话题不变，另写三句话，要求内容贴切，句式与示例相同。(6分)平凡是一湾池塘，如果你甘于沉寂，终将成为一潭死水；平凡是一眼清泉，如果你停止喷涌，终将变成一口枯井；平凡是一枚铁钉，如果你甘于腐朽，终将化为一撮锈尘。答：_14仿照下面的示例，以“博大”为话题，另写三个句子，要求内容贴切，所写的句子形成排比，句式与示例相同。(6分)成熟是一种临危不乱的从容，成熟是一种宠辱不惊的淡定，成熟是一种卓尔不群的大气。答：_15下面是网络微博中的一段文字，请联系上下文，在横线上写出恰当的句子。(6分)当你得意时，留点空白给冷静，莫让得意冲昏头脑。当你失意时，_。当你快乐时，留点空白给思考，莫让快乐淹没理性。当你痛苦时，_。16在母亲节到来之际，为了表达对母亲的感恩之情，同学们想了两个上联，请对出下联。(6分)(1)怀胎十月，母爱深似海；_，_。(2)幼时不晓事，妈妈唠叨总逆耳；_，_。17针对学生心理压力过大的问题，学校成立了“心理咨询室”。请你给它拟副对联，并写一条横批，以彰显它的作用。要求：上下联每句不得少于5字，横批至少4字，可不考虑平仄。(6分)上联：_下联：_横批：_18仿照下面的示例，以“美丽”为话题，另写一段文字，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。(6分)示例：真正的友谊不应是爬山虎，为了自己高升紧紧地攀附高大的树木；它应该像并蒂莲，在酷暑烈日中共同绽放娇艳的笑容。真正的美丽_，_；_，_。19仿照下面的示例，另写两个句子，要求使用的修辞、句式与示例相同。(5分)示例：山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。答：_20. 阅读下面的文字，按要求回答问题。(6分)2012年5月8日20时38分，在佳木斯市胜利路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截肢。事情发生后，国家、省、市各个方面动员力量全力进行抢救与治疗，哈尔滨医大二院李海波、韩剑锋两位教授赶赴佳木斯中心医院，为其会诊治疗。许多热心人也纷纷伸出援手。请对张丽莉老师的行为作出评价，要求运用排比手法，扣住教师身份。(每句不超过15个字)张丽莉老师用实际行动_。2014高考语文一轮课时专练（-新课程标准卷地区专用）：(十六)1示例：(1)快下雨了，你这么匆忙，也没带雨具，去哪里？(表关切)(2)上课铃已经响了，还不赶快进教室上课，去哪里？(表责备)(共6分，每题3分)解析 本题考查选用句式，兼及语言表达的简明、连贯、得体、准确、鲜明。表述前，先要选好句子的语气，再联想到具体的某一件事，然后将“去哪里”衔接上。2能让你体验田间劳作的上海孙桥镇的观光农业类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点也将建成。解析 本题考查句式变换。将加线句与上下文语境中的句子变换成语法结构相同的形式即可。如第句，前面的语境中有“将出现”，那么这句就一定是“将建成”。3中国自然灾害风险地图集是我国第一代综合自然灾害风险分布地图集。它得到了国家“十一五”科技支撑重点项目“综合风险防范关键技术与示范”的支持。这部地图集由北京师范大学地表过程与资源生态国家重点实验室等单位共同承担完成。它借鉴了国际上目前最先进的灾害风险科研成果。解析 本题考查句式变换。先要明确这段话表达了几层意思，然后再逐一进行变换。也就是先明确这段话共有四层意思，其中心句是“中国自然灾害风险地图集是我国第一代综合自然灾害风险分布地图集”，然后再转换它的枝叶部分。4山坡上的小草最先被煦暖的阳光唤醒，河边的杨柳则被蒙蒙细雨点染成团团碧烟翠雾，而一向偷懒的山桃最后也被多情的春风催促着灿烂成一片云霞了。(句式协调一致3 分，语序合理2 分)解析 本题考查句式变换。首先要使“小草、山桃、杨柳”成为陈述对象，其次要注意句式协调一致，可以使用被动句，最后要注意“最先”“最后”等词语，调整语序为“小草、杨柳、山桃”。5示例一：历史的记载不如诗歌的吟唱更接近于真理，因为历史只是记述个别的事实，而诗歌是表现人类普遍的情绪和意义。示例二：历史的记载只是记述个别的事实，因而不如能够表现人类普遍的情绪和意义的诗歌的吟唱更接近于真理。(语序正确2分，句子间逻辑关系正确2分，语言流畅2分；其他答法可酌情给分)解析 本题考查句式变换。重组句子必须保证答案和原句在意思和逻辑上保持一致，首先要以“历史的记载”做开头，变化第一句；其次要注意本题原句的主要逻辑是因果关系，第一句为果，“因为”后引起原因，答案不得改变因果这种逻辑关系。6淮军创始人和统帅，洋务运动的主要倡导者之一，与曾国藩、左宗棠、张之洞并称为晚清中兴四大名臣的李鸿章是在国际上享有盛誉的被日本首相伊藤博文视为大清帝国中唯一有能耐可和世界列强一争长短的晚清最杰出的外交家。解析 本题考查短句变长句。句子都在围绕“李鸿章”展开，句子的主干应该是第四句话，然后第三句话和第一句话变成“李鸿章”的定语，第二句话变成“外交家”前面的定语。7过度包装是指广泛存在于商品包装或企业宣传之中的背离了包装应有的功能而损害了消费者和社会利益的包装现象。(4分)解析 本题考查句式变换。首先确定句子的主干，即“过度包装是包装现象”；然后添加修饰限制成分；最后核查是否是单句。变换句式可以在不改变句意的基础上添加或删除个别词语。8大气科学是以覆盖整个地球的大气圈为研究对象，研究大气的各种现象(包括人类活动对它的影响)、演变规律以及如何利用这些规律为人类服务的一门学科。(主要信息2分，漏一条扣1分；单句2分)解析 本题考查句式变换。下定义题目，要从给出的语句中抽取关于“大气科学”的本质属性，然后以“大气科学是的一门学科”为主干，组织成为一个单句，注意尽量保留重要信息。9示例一：我向往花示例二：我向往星星我向往春天的田野， 我向往深邃的蓝天，在田野里绽放的花， 在蓝色天幕上的星星，舞动着明媚灿烂的希望。 指引着匆忙赶路者的方向。解析 本题考查仿写句子的能力。做好此类题，首先要审好题目，从句式特点、修辞、语意联系等方面入手，然后精当仿写即可。10示例：乱石、惊涛、故国，苏东坡把美酒一樽还酹江月。东篱、菊花、南山，陶渊明荷耘锄一柄守拙园田。黄花、细雨、梧桐，李易安持残酒一杯寻觅故土。(一句3分，两句即可)解析 仿写时要注意形似意谐，即句式上和例句一致，内容上和例句和谐。回答本题时还要注意例句中的前三个词语是诗人诗歌中出现的意象，仿写时不能偏离。11有人说，父爱如天，因为天空高远，让人飞翔。有人说，父爱如地，因为大地沧桑，让人坚强。解析 本题考查仿用句式和修辞。注意句式结构：有人说，(话题)如(似)，因为，让(使)人。12. 诚信是一座心桥，能在徘徊陌路时为我们拉近距离；诚信是一叶扁舟，能在迷失方向时为我们指明彼岸；诚信是一面旗帜，能在信用泯灭时为我们彰显良知。解析 本题考查仿用句式和修辞手法。应用的句式是“是一，能在时为我们”，自选话题，使用比喻的修辞手法。13示例：平凡是一株野花，如果你愿意绽放，终将成就一抹绚丽；平凡是一棵老树，如果你愿意吐绿，终将摇曳一片春光；平凡是一星渔火，如果你愿意发光，终将照亮一条航道。(每句3分)解析 本题考查仿用句式和修辞。 注意内容贴切，语意对比，句式与示例相同，句式是“平凡是一，如果你愿意，终将”。14示例：博大是一种海纳百川的胸怀，博大是一种有容乃大的胸襟，博大是一种虚怀若谷的气魄。解析 本题考查命题式仿写，命题式仿写是给定一个完整的语言材料，让考生品读例句，领会其句式、结构、意蕴的特点，然后给定仿写的具体材料，让考生依据示例仿写。其实也是对联想和想象等思维能力的一种考查。15示例：留点空白给希望，莫让失意丧失信心留点空白给安慰，莫让痛苦窒息心灵解析 本题考查仿用句式。仿写时要注意关键词“失意”“痛苦”，注意内容上和上下文的和谐；还要注意句式相同，即采用“留点给，莫让”的句式。16(1)操劳一生，亲恩厚(重)如山 (2)长成才知恩，母亲叮嘱倍温馨(内容意思一致，句式吻合，每句3分)解析 本题考查仿用句式。仿写时要表达出对母亲的感激之情，句式要和上句构成对仗。17示例一：上联：打开心结，倾诉才能解脱下联：化解烦恼，交流方可释怀横批：心灵按摩示例二：上联：声声诉说似摆脱泥泞沼泽下联：款款细语如驶入温馨港湾横批：放飞心情(每句2分，言之成理即可)解析 本题考查写对联，要求字数相等，结构大致相同，也就是以“心理咨询”为主题写一副对联。既然有此要求，就不要理解为写毫不相干的两句话；所写的句子应该在内容上相互关联，必须体现“心理咨询”这一主题。18示例一：(真正的美丽)不应是早晨的露珠，只能在阳光下才放射短暂的光芒；它应该像深埋地下的钻石，越经过打磨越显出无限的价值。示例二：(真正的美丽)不应是罂粟花，娇艳的外表下深藏着的却是致命的诱惑；它应该像傲雪的梅花，越是清冷越散发出醉人的清香。(比喻修辞手法2分，句式2分，意思表达2分)解析 本题考查仿用句式。仿写应选取相对立的两个意象，基本句式是“不应是应该像”，所用比喻要注意符合所选意象的基本特征。19示例：路边的小草，你何必与伟岸的大树比挺拔呢？你自有你的执着。夜空的星星，你何必与灿烂的太阳比明亮呢？你自有你的璀璨。解析 本题考查仿用句式。选取一种看似不起眼的事物和与之相对的大形象作对比，并且要运用反问和拟人的修辞手法。20示例：践行了教师的操守，诠释了师德的内涵，树立了师表的形象。(每句2分)解析 本题难度不大，答题时注意三点：第一是排比手法，至少写三句；第二是紧扣教师身份，也就是颂扬师德；第三紧跟“张丽莉老师用实际行动”这句话。另外要注意写完后句意通顺。