河北省涉县高一下学期期中考试语文试题

河北省涉县高一下学期期中考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共21分)1. （2分） 下列各句中加线字注音和解释正确的一项是 （ ）A . 楚人既咎子兰 (ji 追究)B . 屈平属草稿未定 (sh 写作)C . 以一仪而当汉中地 (dng 当作)D . 何不餔其糟而啜其醨 (1 薄酒)2. （2分） 下列加线字的意义相同的一项是（ ）A . 满清未造 顾自民国肇造B . 顾自民国肇造 环顾国内C . 子孙视之（土地）不甚惜 视清季有加D . 则斯役之价值 与武昌革命之役并寿3. （2分） 选出与例句加线字意义和用法相的一项（ ）例句：愿伯具言臣之不敢倍德也A . 项伯乃夜驰之沛公军B . 均之二策，宁许以负秦曲C . 臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知D . 孤之有孔明，犹鱼之有水也4. （2分） 下列各句中划线词的用法与其他三项不同的是（ ）A . 若不阙秦，将焉取之B . 项伯杀人，臣活之C . 顷之未发，太子迟之D . 烛之武退秦师5. （2分） 下列各句中，加线词语的古今意义相同的一项是（ ）A . 寡助之至，亲戚畔之B . 是故君子有终身之忧，无一朝之患也C . 古之人所以大过人者，无他焉D . 吾惛，不能进于是矣6. （2分） 下列加线字的解释错误的一项是（ ）A . 足以极视听之娱，信可乐也 信：真实B . 举匏樽以相属 属：通“嘱”，指劝人饮酒C . 后之览者，亦将有感于斯文 斯：这，此D . 以其乃华山之阳名之也 名：命名7. （2分） (2019高二上双鸭山期中) 下列语句不是倒装句的一项是（ ） A . 虞兮虞兮奈若何！B . 骑能属者百余人耳。C . 架梁之椽，多于机上之工女。D . 是以十九年而刀刃若新发于硎。8. （3分） (2017安阳模拟) 下列各句中，划线的成语使用不恰当的两项是（ ）A . 中国代表在达沃斯经济论坛上表示，搞保护主义如同把自己关进黑屋子，看写躲过了风吹雨打 ， 但也隔绝了阳光和空气。B . 为什么要买房，是自己内心的召唤，是旁人目光的胁迫，还是丈母娘的要求？在高房价上骑虎难下 ， 成了如今许多年轻人的生活常态C . 四川大学研究生曹礼勇赴凉山支教，一年发起建成三座助学桥，彝族老乡津津乐道他的故事，甚至还给他取了个彝文名字“的日木牛”。D . 校园暴力如果得不到及时制止，一方面会纵容施暴学生，使其逐步走上歧途；另一方面也会使受欺凌学生雪上加霜 ， 造成二度伤害。E . 章江水日夜川流不息 ， 润泽万物；成片的稻田静卧在天地间，恩惠万家；梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花胜景，天下独绝。9. （2分） 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 长恨歌后半部分对李、杨爱情的描写虽然很感人，但是由于悲剧正是由他们自己造成的，所以作者和读者的同情心也就容易与鉴戒之心和批判之意冲突。B . 在中国古代的科学家中，以相感相通和相生相克的整体思维，考察自然现象的性能及其变化过程，从而在天文学、气象学、医学等领域做出了自己的贡献。C . 以责任的名义问责，应该是对所有负有责任的人的问责，而不是对某一个人，甚至是对某几个人的蜻蜓点水式的抽样问责。D . 中国话剧在把握剧中的主要矛盾乃至个性化的人物语言设计诸多方面在酝酿、发展和产生的过程中受到的西方话剧的不同程度的影响是很大的。10. （2分） 下列一段话选自埃里希弗洛姆爱的艺术一书中的爱的理论一章里的一节，顺序已被打乱，请你重新调整。正确的排列顺序是（ ）“给予”比接受更令人快乐，这并不是因为“给予”是丧失、舍弃，而是因为我存在的价值正是在于给予的行为。“给予”是潜力的最高表现。对于具有创造性人格的人来说，“给予”是完全不同的意思。正是在“给予”的行为中，我体会到自己的强大、富有、能力。我感到自己精力充沛，勇于奉献，充满活力，因此也欢欣愉悦。这种增强了的生命力和潜力的体验使我倍感快乐。A . B . C . D . 二、 文言文阅读 (共1题；共14分)11. （14分） (2017南京模拟) 阅读下面的文言文，完成下列各题。屯田郎中石君墓志铭宋文同公字君瑜，世居关中。少举进士，授扶沟县主簿。民狃悍猾，务不直以乱治，亡所尊畏，侮慢骄狠。公至，不能耐，绳以国律，无所借宥。久之，恶少相教敕避去，曰：“是不如他人，慎无犯，入即齑汝肉矣。”令尝间语公，谓寰内之治，难以比诸外，当少宽，取无事以去；不尔，忽失虑，中其奇，安可悔？公曰：“用法有内外之异，非朝廷所以待天下之意也。愚职在奉助，惟知以殉公为称，不知其余矣。”改知虹县。虹俗尚杂恶，昧利而嗜讼。公初来，谒守。守视公少年，易之。撼以虹治，留公假州局。公曰：“奉诏书，不敢私自免，试往临之。苟有可以上关，愿府无见爽相庇赖，事不枝柱，政无难为矣。”守颔之，曰：“然。”既至，严肃闭默，众莫测其端涯。但密记奸桀，疏捕几辈，白府逐他所。自是一境平静，以善誉闻。富人责租，使其奴殴逋者。公曰：“奴罪当然，教之者主耳。”并录之。主惧，匿不出；捕急，其徒计赂人代焉。至廷下，公曰：“是富人耶？衣冠则尔，其质乃贱隶。”袒视之，肤革皲瘠，果其家役仆也。杖去，直得其主而坐之。自是强宗大姓，俯首蹑地，谓神为公矣。移绵州罗江县，蜀人柔良畏事，索摩抚，公易虹治，一用清简。未逾时，县事已告无所设。簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。居甿不识追胥之扰，尽力田事。新黉舍，聚良子弟，置师教之，亲为讲说义训，使循服，其父兄感泣入谢。迁屯田郎中，宰相方将汲用，而公遂病至不起，享年五十二。呜呼！公为人器宇傥荡，望之魁崛伟人也。喜大节，善论议，于世务纤悉无不该究，听之灼灼，皆可立施用者。与人款曲，接以恩决，无一不相能，故死之日，上下咸嗟悼之。（选自全宋文卷一一七，有删节）（1） 下列划线词的解释，不正确的一项是（ ）A . 绳以国律，无所借宥 借：宽容B . 富人责租，使其奴殴逋者 逋：拖欠C . 居甿不识追胥之扰 胥：差吏D . 迁屯田郎中，宰相方将汲用 汲：引导（2） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）A . 石公认为朝廷立法的用意是天下无别，所以治理京城近处不应与外地有所不同，执法不可稍加宽松。B . 虽然虹县难以治理，石公并不畏缩，毅然赴任，他希望如有政务需要禀报，州府不要对自己的差失加以庇护。C . 有富人教唆奴仆催租伤人，为逃避治罪，逼迫奴仆冒充自己去顶罪，被石公识破，最终被抓捕到案，依法治罪。D . 石公善于品评人事是非，洞悉世情时势，分析问题清楚明白，处置方法切实可行，他对人殷勤应酬，与人亲善相处。（3） 把文中画线句子翻译成现代汉语。不尔，忽失虑，中其奇，安可悔？簿书凝然，械杻积蠹，庑下徒吏，偃居门宇终日。（4） 石公治理虹县与罗江县，施政方略主要有哪些不同？为什么？三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12. （10分） (2017高一下曹妃甸期中) 阅读下面诗歌回答问题。使青夷军入居庸三首【其二】高适古镇青山口，寒风落日时。岩峦鸟不过，冰雪马堪迟。出塞应无策，还家赖有期。东山足松桂，归去结茅茨。【注释】青夷军，唐戍边军队。此诗歌是四十七岁的高适送兵往青夷军，归途入居庸关时所作，他曾到边塞寻求避身之路，但未成功。东晋谢安在时局混乱时退居东山，相机而作。（1） 前两联描绘了怎样的景象？有何作用？（2） 后两联抒发了诗人哪些思想感情？请简要分析。四、 默写 (共1题；共6分)13. （6分） (2015高一上株洲期中) 默写指点江山，激扬文字 ，_。（毛泽东沁园春长沙）消散了/甚至她的太息般的眼光/_（戴望舒雨巷）满载一船星辉，_。（徐志摩再别康桥）_，壮士一去兮不复还!_，小人长戚戚。论语我还有什么话可说呢？_。（鲁迅记念刘和珍君）五、 现代文阅读 (共2题；共33分)14. （15分） (2017高一下江苏开学考) 阅读下面语段，完成问题。马道士汪曾祺马道士是一个有点特别的道士，和一般道士不一样。他随时穿着道装。我们那里当道士只是一种职业，除了到人家诵经，才穿了法衣，高方巾、绣了八卦的“鹤氅”，平常都只是穿了和平常人一样的衣衫，走在街上和生意买卖人没有什么两样。马道士的道装也有点特别，不是很宽大、很长，我们那里说人衣服宽长不合体，常说“像个道袍”，而是短才过胫。斜领、白布袜、青布鞋。尤其特别的是他头上的那顶道冠。这顶道冠是个上面略宽，下面略窄，前面稍高，后面稍矮的一个马蹄状的圆筒，黑缎子的。冠顶留出一个圆洞，露出梳得溜光的发髻。这种道冠不知道叫什么冠。全城只有马道士一个人戴这种冠，我在别处也没有见过。马道士头发很黑，胡子也很黑，双目炯炯，说话声音洪亮，中等身材，但很结实。他不参加一般道士的活动，不到人家家念经，不接引亡魂过升仙桥，不“散花”（道士做法事，到晚上，各执琉璃荷花灯一盏，迂迴穿插，跑出舞蹈队形，谓之“散花”），更不搞画符捉妖。他是个独来独往的道士。他无家无室（一般道士是娶妻生子的），一个人住在炼阳观。炼阳观是个相当大的道观，前面的大殿里也有太上老君，值日功曹的塑像，也有人来求签、掷珓马道士概不过问，他一个人住在最后面的吕祖楼里。吕祖楼是一个孤零零的很小的楼，没有围墙，楼北即“阴城”，是一片无主的荒坟，住在这里真是“与鬼为邻”。马道士在楼上读道书，读医书，很少下楼。他靠什么生活呢？他懂医道，有时有人找他看病，送他一点钱他开的方子都是一般的药，并没有什么仙丹之类。他开了一小片地，种了一畦萝卜，一畦青菜，够他吃的了。有时他也出观上街，买几升米，买一点油盐酱醋。吕祖楼四周有二三十棵梅花，都是红梅，不知是原来就有，还是马道士种的。春天，梅花开得极好，但是没有什么人来看花，很多人甚至不知道炼阳观吕祖楼下有梅花，我们那里梅花甚少，顶多有人家在庭院里种一两棵，像这样二三十棵长了一圈的地方，没有。马道士在梅花丛中的小楼上读道书，读医书。我从小就觉得马道士属于道教里的一个什么特殊的支派，和混饭吃的俗道士不同。他是从哪里来的呢？前几年我回家乡一趟，想看看炼阳观，但早就没有了。吕祖楼、梅花，当然也没有了。马道士早就“羽化”了。（1） 赏析画线一段文字的写法和作用。 （2） 如果用一个字来概括马道士这一人物形象，你会选择哪个字？请具体说出你的理由。 （3） 文章结尾说马道士早就“羽化”了，是什么意思？你认为作者刻画马道士这一人物有什么用意。 15. （18分） (2016高三上鹤壁月考) 阅读下面的文字，完成后面题。教授【美】兰斯顿休斯七点整，一辆大型轿车在布克蒂华盛顿旅馆前面停了下来，一个穿制服的白人司机从车里走了出来，向大门走去，打算向服务台询问有没有一位名叫布朗的黑人教授住在这里。其实这位教授正坐在门厅里。司机一进来，教授就迎了过去。“是钱得勒先生的汽车吗？”他带点踌躇地问道。“对，先生，”白人司机对这位穿戴整齐、身材矮小的黑人说，“您是布朗博士吗？”“我就是。”教授微笑着稍稍欠身说。司机给布朗博士打开了临街的大门，他们上了车。汽车驶过一条长长的黑人街。坐在轿车里的教授对于黑人区的大街总是呈现同样的低劣的、讨厌的景象感到很遗憾。教授移开了目光不再去看这种又贫穷又邋遢的典型黑人大街的令人不愉快的情景。钱得勒一家在中西部和南方都很有势力，是美国巨富之一。现在这位钱得勒先生和他的夫人，就要邀请布郎教授到他们的住宅来吃晚饭。教授坐在这辆又宽大又暖和的轿车里，在美丽的林荫大道上迅速地前进，黑人贫民区已经远远地落在他们后面了。教授叹了口气，望着汽车外边宽广的草地和好看的住宅，这些住宅里面住的都是白人。过了一会儿，汽车转进一条郊区道路，只见一些吊着常春藤的围墙，修得很整齐的灌木，还有黄杨木等，这些都表明这里不仅仅有住宅，还有庞大的庄园。不久，汽车穿过充满了喷泉和树木的园林，开到了一座像旅馆一样大的私人住宅前。一盏挂在高大门廊上的巨大吊灯，散发出柔和的光线，直照在轿车镀有铬合金的黑色车身上。白人司机跳下车来，恭恭敬敬地为黑人教授把车门打开。男管家领着教授走进一间大客厅。这时钱得勒先生和他的夫人走上前来，一一同教授握了手。他们又介绍了另一位将和他们一起进晚餐的客人布尔威克博士。“很高兴认识您，”布尔威克博士说，“我跟您一样，也是社会学家。”男管家送来一大银壶雪利酒。他们都坐下来，开始有礼貌地谈了起来，布尔威克博士开始问起布朗教授的那本书偏见的社会学，问他认为黑人问题是否能有解决的一天。布朗博士亲切地说：“我们是在前进。”这句话是他经常说的，虽然他老是感到自己是在说谎。布尔威克博士说：“没有一所为黑人办的大学虽然这儿的人口有将近百分之四十是黑人。我们又不能把他们当作本校学生收下。这个在目前是不可能的，太不幸了。”“确实，确实。”钱得勒先生说，“但是，等你们黑人有了发展我们希望他们将来有所发展，我们委员会计划帮助他们发展那时候他们的系将由像您这样的人来主持。”“您说得很对。”布朗博士圆滑地答应着，他想到他们会捐赠一个社会学的讲座，他自己将成为讲座的第一任教授，也许每年可以收入一万元。但是他的脑子里忘不了刚才坐车经过的黑人区大街，满街的肮脏、悲惨景象，还有那热水总是冰冷的只住黑人的旅馆，那个他讲课的黑人教堂，以及其他所有隔离黑人、歧视黑人的待遇从来就没有对黑人有过平等的待遇！“饭已经好了。”男管家说。他们站起来，走进餐厅，边喝汤边轻松地交谈。“您的偏见的社会学，”布尔威克博士说，“在结束处有一段话是我非常赞成的。”布朗博士不住地点着他的黑脑袋，心里想的却是有一年一万元的收入，夏天他可以把他的一家带到南美洲去，在那儿他们就可以有三个月的时间不当黑人。钱得勒说：“现在我们再谈谈您的学院大学吧，我相信您称它为大学。要使它成为第一流的大学，您需要的是？”“我们需要”布朗博士说起来了。眼前来了黄金机会，这工作可能变成一年一万元的职位，他本人可以有足够的钱，至少能带领他的一家到南美洲去旅行，在那里他们就可以不当黑人了。“我们需要，钱得勒先生。”布朗博士的小学院所需要的东西在钱得勒夫妇的眼里都算不上一回事。布朗博士这种明智的、稳健的提出要求的方式使钱得勒夫妇的慈善心肠大为高兴。在适当的时候布朗博士起身要走了。汽车叫来了，他与布尔威克博士和钱得勒夫妇一一握手。这些白人对布朗博士感到满意，于是他们就鞠躬送别。（有删改）（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）A . 小说中的钱得勒夫妇对黑人布朗教授极其尊重，因而专门派了一位穿制服的司机准时到达旅馆去接布朗教授用晚餐。B . 布朗教授坐在车上经过黑人区的时候，看到黑人区的景象感到很遗憾，这是因为他自责没有为黑人种族争取应有的权力和地位。C . 小说在塑造布朗教授这个人物形象时，揭示了他的自私、虚伪和软弱，让读者在冷冷的轻蔑中又分明感受到一种沉重。D . 小说通过语言、心理等描写从正面突出了钱得勒先生的形象特点，又通过对其居住环境的描写从侧面说明了钱得勒先生的身份和地位。E . 这篇小说里没有大肆渲染的夸张，没有反差强烈的脸谱，更没有令人捧腹的喜剧效果，在冷静客观的叙事中蕴含着深刻的主旨。（2） 小说的第二段是如何刻画布朗这个人物形象的？请简要分析。（3） 小说中运用了对比手法，请指出三处并简要分析。（4） 有人说布朗这个人物形象是十分矛盾的，你是否同意这个观点？请结合全文谈谈你的观点和理由。六、 材料作文 (共1题；共5分)16. （5分） (2019高三上梅河口月考) 阅读下面的材料，根据要求写作。 近来，在全国范围内兴起垃圾分类行动，其中在上海地区执行得较为严格。有人说:“上海地区人口素质高，容易实施!有人说:“垃圾分类是好，但是难坚持!当初实行限塑令时，执行的也蛮不错，可是后来外卖兴起，没有人管了，现在到处是塑料垃圾。”也有的说:“形成习惯就好，上海地区垃圾分类有积分奖励，有人员引导，有监督热线电话等等，能够帮助市民形成良好习惯。”实际上，我们身边的垃圾分类还有很长的路要走。这引起了人们的深思请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家垃圾分类，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求:选好角度确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得透露个人信息不少于800字。第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共10题；共21分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 文言文阅读 (共1题；共14分)11-1、11-2、11-3、11-4、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)12-1、12-2、四、 默写 (共1题；共6分)13-1、五、 现代文阅读 (共2题；共33分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、六、 材料作文 (共1题；共5分)16-1、