现代汉语普通话常用字的字音.ppt

df,2012年 高考总复习语文,df,第01讲 识记现代汉语普通话常用字的字音,知识梳理 基础练习 能力提升,第一部分 知识梳理 1注意多音字的读音 根据组词决定读音。 有许多多音字的其中一种读音只在一个或几个词语中出现，所以我们可以采取记少不记多、据词定音的方式来记忆一些多音字的读音。如：“埋”只在“埋怨”中读mn，其他地方都读mi。另外如“孱、作、估、瘪、伺、缩、嚷、熨、挣、稽、扁、症”等字都有这种现象。 根据词义决定读音。 有许多多音字的读音只在该字的某个义项的词语中才出现，所以我们可以采取记特殊不记一般的方法来记忆一些多音字的读音。如：引吭（只在表示喉咙时读hng，其余读kng）高歌，强劲（只在表示强劲有力时读jng，其余读jn）。,根据语体决定读音。 有许多多音字在书面语体和口头语体中要读不同的读音，所以我们可以根据语体风格的不同来决定一些多音字的读音。如血、削、杉、熟、色、嚼、薄、给、塞、剥（剥b削、剥bo桔子）逮（逮di捕、逮di犯人）勒（悬崖勒l马；把裤子勒li紧）。 根据词性决定读音。 有许多多音字在不同的词性中有不同的读音，所以我们可以根据词性来判断一些多音字的读音。如创（创伤；创造）、散（散落；散慢、散文）、处（处理；处所）、服、脏、畜等都可以根据词性决定读音。 根据语源决定读音。 有许多多音字在不同来源的词语中有不同的读音，所以我们可以根据该词语的来源来判断它的读音。如卡（外来词中读k；国产词中读qi）打（外来词中读d；国产词中读d）,2注意形近字的读音。 读成偏旁或半边而误读。 受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠（yu）不齐、馋涎（xin）欲滴、栉（zh）风沐雨。 忽视近似字而误读。 受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓（hung）暴殄（tin）天物、负隅（y）顽抗、鬼鬼祟祟（su）。 3注意易读错字的读音。 易错字这类字在口头语言中用得较少，但在书面语中又较常用，而且按一般的读音规律，我们往往容易读错它们。这类字是命题者常选用的对象，也是学生最容易出错的字。这就需要学生在备考时必须抓住一切机会接触大量的易错字。方法有三个，一是注意课本,中注音的字词，二是做一定量的试题，这中间考查的一般都有大量的易错字，三是查找并背诵一些有关这方面字的资料。总之一句话，就是通过大量的练习来加深印象，不能视之不顾，也不能花太多的力量来准备。 4特别注意一些成语的读音。 读成偏旁或半边而误读 受形声字造字法的影响，许多字古音、今音异位，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如下面括号前的字一定要注意。（括号内为正确读音） 良莠（yu）不齐 馋涎（xin）欲滴 栉（zh）风沐雨 一蹴（c）而就 同仇敌忾（ki） 唾（tu）手可得 蚍（p）蜉撼树 面面相觑（q） 苦心孤诣（y） 涸（h）泽而渔 高瞻远瞩（zh） 翻箱倒箧（qi）,忽视近似字而误读 受形近字的影响，视觉越位，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。 病入膏肓（hung） 暴殄（tin）天物 负隅（y）顽抗 怙恶不悛（qun） 居心叵（p）测 如火如荼（t） 未雨绸缪（mu） 揠（y）苗助长 偃（yn）旗息鼓 忽视多音多义现象而造成误读 多音多义在汉语中相当普遍，它也会给成语读音造成一定的障碍。 直言贾（g）祸 自给（j） 自足 妄自菲（fi）薄 如法炮（po）制 弱不禁（jn）风 大腹便便（pin）,忽视特定语法现象而造成误读 。 成语中某些字还保留了古音，如果忽视了，也会造成误读。 自怨自艾（y） 一暴（p）十寒 图穷匕见（xin） 虚与委（wi）蛇（y） 当然，复习时必须留心课文下边的注释，极力拓展课外识字面，养成查字典的良好习惯，还应该特别注意那些常用错的多音字、异读字、形近易错的形近字和不读声旁的形声字。,返回目录,第二部分 基础练习 1、下列词语中加线的字，读音全都正确的一组是（ ） A晕车(yn) 城垣(yun) 安步当车(dng) 奄奄一息(yn) B下载(zi) 绯闻(fi) 量体裁衣(ling) 天遂人愿(su) C校正(jio) 胆怯(qi) 山川湖泊(b) 抛头露面(l) D召唤(zho) 间隔(jin) 锲而不舍(qi) 管窥蠡测(l),答案B 解析 A yn C p D jin,2、下列词语中加线字的读音全都正确的一组是（ ） A嶙峋（xn） 对峙（zh） 犒劳（ko）追本溯源（s） B乜斜（mi） 散步（sn）骁勇（xio） 不屈不挠（no） C门楣（mi）锃亮（cn）刷白（shu）洗洗涮涮（shun） D醇厚（chn）切磋（qi） 削价（xu） 差强人意（qin）,答案 D 解析 A 嶙峋（xn）；B散步（sn）；C锃亮（zn）,3、下列词语中加线的字的读音，全都正确的一组是 （ ） A悚然（sng） 拓本（t）圈养（jun） 人影幢幢（zhun） B粗犷（kung）癖好（p） 翘首（qio）怦然心动（pn） C嫔妃（bn） 偃仰（yn） 咋舌（z） 虚与委蛇（wi） D伺候（c） 神祗（q） 悄然（qio） 靡靡之音（m）,答案 D 解析 A幢幢chun； B犷un；Cpn,4、下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A角逐/勾心斗角 执着/着手成春 蔓延/顺蔓摸瓜 B倔强/强词夺理 鬼混/混为一谈 边塞/敷衍塞责 C积淀/破绽百出 蓦然/幕天席地 噱头/谑而不虐 D聘任/驰骋疆场 涯际/睚眦必报 诧异/叱咤风云,答案 C 解析 A项ju/jio zhu mn/wn B项jin/qin hn si/s C项din/zhn m/m xu/xu D项pn/chn y ch/zh,5、下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一项是（ ） A阔绰/绰绰有余 结合/结结巴巴 萎靡/所向披靡 间断/间不容发 B活塞/塞翁失马 便利/便宜行事 纰缪/未雨绸缪 辟邪/开天辟地 C轻佻/挑弄是非 氛围/五彩纷呈 押解/坚持不懈 襟怀/弱不禁风 D裨益/稗官野史 剽悍/骠勇善战 诋毁/扺掌而谈 账单/为虎作伥,答案 D 解析 A chu/chu ji/ji m/m jin/jin B si/si bin/ bin mi/mu b/p C tio/tio fn/ fn ji/xi jn/ jn D b/bi pio/ pio d/zh zhng/ chng,6、下列词语中加线字的读音全都正确的一组是( ) A.迸发（bn）挫折(cu) 游目骋怀（chn） 掎角之势（j） B.针灸(ji) 崔嵬（wi） 流水淙淙（cn） 诲人不倦(hu) C.昵称(n) 日晷（u） 不容置喙（hu） 循规蹈矩（j） D.媲美（p） 轮廓（u） 酩酊大醉（dng） 囿于成见（yu）,答案 C 解析 A.“迸发”的“迸”应读“bn”;B.“针灸”的“灸”应读“ji”;D.“轮廓”的“廓”应读“ku”。,7、下列词语中加线的字，每对读音都不相同的一组是（ ） A折旧/损兵折将裨将/无裨于事 倔强/强颜欢笑 B揣度/置之度外瘦削/削足适履 刹车/古刹钟声 C拾掇/啜泣不止 禅让/殚精竭虑 醇美/淳朴敦厚 D擀面/从中斡旋 管见/草菅人命 拮据/佶屈聱牙,答案 D 解析 A项，zh、pb 、jingqing；B项，dud 、xu、 shch；C项，duchu 、shndn、chn；D项，gnw 、gun/jin 、ji/j。,8、下列各组词组中，加线字的读音全都相同的一组是（ ） A鞭笞 懈怠 舌苔 心旷神怡 百战不殆 B马厩 灵柩 臼齿 内疚于心 引咎自责 C憔悴 粉碎 精粹 猝不及防 出类拔萃 D嗜好 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深,答案 B 解析 A项读音分别读ch、di、ti、y、di。B项都读ji。 C项分别读cu、su、 cu、c、cu。D项除“峙”读zh外,其它均读sh。,返回目录,第三部分 能力提升 1、（2008年四川卷）下列词语中加线的字，每对读音都相同的一组是 A中肯中意 穿着歪打正着 得心应手应接不暇 B创伤重创 桂冠弹冠相庆 好大喜功乐善好施 C供稿供应 涤纶羽扇纶巾 厚古薄今日薄西山 D解数解读 寒舍退避三舍 曲径通幽曲尽其妙,解析：此题考查多音字。 Azhng zhu/zho yng ，Bchung gun ho， Cgng ln/gun b， Dxi/ji sh q。 答案：B,2、（2006年江苏卷）下列各组词语中加线的字的读音，全都与所给注音相同的一组是 A殷yn 殷勤 殷红 殷切期盼 家道殷富 B调tio 调和 调停 风调雨顺 调兵遣将 C识sh 识趣 卓识 识微见远 识礼知书 D朝zho 朝晖 朝觐 朝不保夕 朝秦暮楚,解析：A项中“殷红”的“殷”应读“yn”，其余读“yn”。B“调兵遣将”中的“调”应读“dio”，其余读“tio”。D项中“朝觐”中的“朝”应读“cho”，其余读“zho”。 答案：C,3、（2006年湖北卷）下列词语中加线的字，读音全都不相同的一组是（ ） A晨曦 妊娠 赈灾 海市蜃楼 振奋人心 B凋谢 惆怅 碉堡 风流倜傥 稠人广众 C飞镖 漂白 剽窃 膘肥体壮 虚无缥缈 D湍急 瑞雪 喘息 不揣冒昧 惴惴不安,解析：本题从辨析形近字的角度设题来考查识记现代汉语普通话字音的能力。项“赈”与“振”同音，项“凋”与“碉”同音、“惆”与“稠”同音，项“镖”与“膘”同音、“剽”与“缥”同音，只有项加点字的读音全不相同，分别读：tun、ru、chun、chui、zhu。 答案：D,4（2008年重庆卷）下列各组词语中加线字的读音，有错误的一组是（ ） A.对峙zh 犒劳ko追本溯源s 蓦然回首m B.侥幸jio 浇水jio 不屈不挠no 骁勇善战xio C.监察ch 趁机chn 披荆斩棘jng脸色刷白shu D.刹那ch切磋qi 正当防卫dng 姗姗来迟shn,答案：D（切磋qi）,5（2008年湖北卷）下列各组词语中加线的字，注音全都正确的一组是（ ） A.卓著(zhu) 质量(zh) 褒义词(bo) 因噎废食(y) B.比较(jio) 恫吓(h)着重号(zhu)熠熠生辉(y) C.处理(ch)恪守(k) 瞭望哨(lio) 刚愎自用(b) D.供应(gng)参与(y)骨子里(g)装聋作哑(lng),答案：B 【A. 卓 (zhu) 著 质（zh）量 褒（bo）义词 C. 处 (ch) 理 瞭 (li) 望哨 D. 参与()】,6. （2008年安徽）下列各组词语中，斜线“/”前后加线字的读音完全相同的一组是 A清澈/掣肘 殷红/湮没 瞠目/螳臂当车 B箴言/斟酌蛊惑/商贾 船舷/扣人心弦 C联袂/抉择整饬/炽烈 辍学/风姿绰约 D徘徊/脚踝戏谑/琐屑 惬意/锲而不舍,答案：B 解析：读音分别为：zhn、g、xin。 A组的读音分别为：ch、yn、chng/tang。 C组的读音分别为：mi/ju、ch、chu。 D组的读音分别为：hui、xu/xi、qi。,7. （2005年湖南卷）下列词语中加线的字读音全都正确的一组是 A娴熟（xin） 辗转（nin） 踽踽独行（y） 信手拈来（nin） B惬意（xi） 延宕（dng） 通衢广陌（m） 掎角之势（q） C膏腴（y） 围歼（qin） 矢志不渝（y） 斐然成章（fi） D拓本（t） 饯别（jin） 鸠形鹄面（h ） 并行不悖（bi）,解析：A项“辗转”的“辗”应读zhn，“踽踽独行”的“踽”应读j。B项“惬意”的“惬”应读qi，“掎角之势”的“掎”应读j。C项“围歼”的“歼”应读jin，“矢志不渝”的“渝”应读y。 答案：D,8. （2005年江西卷）下列词语中加线的字，读音全都不相同的一组是 A证券 蜷伏 甲醛 怙恶不悛 B酗酒 畏葸 旭日 嘘寒问暖 C纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇 D不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒,答：C 解析：Aqun qun qun qun；Bx x x x；Cp p p p；Dch ch ch ch。,返回目录,