（新课标通用）2014高考语文一轮 课时专练(五) 正确使用熟语

2014高考语文一轮课时专练（新课标通用）：(五)正确使用熟语1下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是()A今年一季度我国旅游接待总人数同比增长12.7%，总收入同比增长19.9%，增长数据令人侧目，显示出我国旅游业良好的发展势头。B4月以来的多轮强降水使鄱阳湖水体面积由668平方公里扩至2370平方公里，以致极大地改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境。C国际田联专家认为，男子110米栏项目仍是刘翔和罗伯斯的天下，刘翔的竞技状态与日俱增，而罗伯斯则稍欠稳定且实力有所下滑。D电视评论的犀利和深刻是主持人思想创造性的外化，主持人只有具备思想的创造性，才能将观点转化为鞭辟入里、发人深省的评说。2下列语句中，加点词语使用不正确的一项是()A我曾见过母亲那件放在箱底珍藏多年的旗袍，无论是面料的花色还是那奇妙的盘花扣，都漂亮得令人歆羡。B那些在黑暗中蹲伏的峰峦，和天空勾结成一体。更远处，一列锯齿形的山梁后，隐隐躲着几粒星子，仿佛在窥伺人间的动静。C. 老王一心想引起有关部门的重视，加之对这些文物非常熟悉，给考察团汇报时，他洋洋洒洒地说了一个多小时。D那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。3下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()A凡高在三十七岁时结束了自己病痛相伴的生命，半年之后，提奥也随之而去。但在他们的故乡荷兰，至今还传诵着他们情同手足、亲密无间的友谊。B联合国防治荒漠化公约执行秘书吕克尼亚卡贾就有关土地荒漠化问题曾说，人们能够也必须阻止土地蜕化，以应对环境变化、人口增长所带来的挑战。C对老百姓来讲，生活幸福与否，跟收入是否有增加、社会是否有保障、社区是否功能健全这三大指标休戚相关。D实际上，保险最怕“临时抱佛脚”，要想让自己和家人生活得更加安心，你需要把自己的保障提前化、日常化，不要抱着侥幸的心理对待生命和健康。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A登上星光大道舞台的农民选手朱之文音质很好，可惜师出无名，如果能有名师指点，他在歌唱上肯定会有光明的前途。B. 对联这种具有浓厚传统文化特色的文学样式自问世之日起，就以其尺幅千里的特色赢得了广大创作者和欣赏者的青睐。C. 政府严格限制房地产开发商内部认购以及预售房私下转让的行为，但个别开发商仍然我行我素，这是令行禁止的。D. 中国移动通信集团党组书记、副总裁张春江因涉嫌严重违纪被调查。对其被调查的原因，人们议论纷纷，莫衷一是。 5.下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是()A他就是这么样的一个人：有事情要他帮忙，他总是找借口推脱；有责任要他负责，他总是找理由推托。B研究结果表明，那些心态平和、性格开朗、胸怀宽广的人比那些愁眉苦脸、孤独紧张、忧心忡忡的人出现精神疾患的概率要少50%。C国家加大了安全生产的监管力度，加大了对违法事件的惩治力度，制定了一系列检测措施，不断加强舆论监督，长此以往，日趋严重的安全问题将会得到有效遏制。D在繁忙而紧张的高三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们备受感动和鼓舞。 6.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A奥巴马总统下令冻结伊朗政府和伊朗所有金融机构在美国境内的资产，伊朗政府扬言要封锁霍尔木兹海峡，战争呼之欲出。B最近发生的方舟子和韩寒之间关于韩寒作品是否由他人代笔的争论，将儿子韩寒这本书推上了风口浪尖。C进入21世纪以来，有关在外经商的中国人受到驻在国官方和民间双重侵害的新闻报道不绝如缕，引发了国人的普遍关注。D冬春之交，人体免疫力下降，加上病毒肆虐，流感疫情方兴未艾，我国台湾地区在数天内有18人因感染流感而死亡。 7.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A内贾德跑到拉丁美洲访问，跟委内瑞拉的查韦斯称兄道弟，叫板美国，又到古巴跟卡斯特罗密谈多时，如此纵横捭阖，也算是一道风景。B鲧治水一生，最终徒劳无功，触犯天条；而他的儿子大禹却疏浚百川，名垂青史。面对肆虐的洪水，一堵一疏，一截一导，异曲同工。C这几个人面对菩萨一一行礼，口中还振振有词地念叨着：“菩萨饶恕我们吧。”随即拿出钢锯，一个多小时后，十八尊罗汉的头全被锯下。D如今汽车厂商做产品研发，都要考虑将新车设计得八面玲珑：既要外形美观，又要内饰精致；不仅动力强劲，而且驾乘舒适。 8.下列各句中，加点的熟语使用不恰当的一项是()A易中天教授起码以一己之力、一孔之见解读着传统文化，做着实实在在的具体工作，比那些大而无当的空头议论不知要强多少倍。B虽然质疑声纷纷扰扰，但改变称呼也说明了各地政府正试图消除对农民工的身份歧视和社会排斥，努力让农民工群体融入当地社会。C没有犹豫与权衡的空间与时间，最美妈妈吴菊萍不假思索地伸出双手，冲过去接住了从楼上掉下来的妞妞，这是本能，是善良的本能。D2012年，遍布全球的多个国家将举行大选。密集的大选会给复苏迟缓的世界经济带来什么，会给国际社会带来什么，人们拭目以待。9下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A孔子能够以“君子坦荡荡”的风格，避免“小人长戚戚”的态度去保持他的悠闲。B作为主旋律大片，建国大业并没有板起面孔说话，相反还加入了许多幽默片段，让观众在观影过程中适当地得到放松，这种张弛有度也让影片情绪没有一紧到底。C贪官们在贪污之初往往心有余悸，半遮半掩；趟惯了浑水，很快就厚颜无耻了。D有消息称，“达芬”是目前甲型H1N1流感病毒的特效药。日前深圳有关部门购买储备了大量“达芬”，以备不时之需。 10.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A在医院的行业作风建设中，要大力发扬待人和气、言语文明、耐心细致等与人为善的美德，这样才能减少医患矛盾。B山西的煤老板们拥有巨大的财富，其中很多人开豪车，住豪宅，一饭千金，却很少把钱用于公益事业。C在电视剧一生为奴中扮演恭亲王的陈宝国，在拍摄期间反复推敲剧本，揣摩角色，力求把人物的忧郁和悲剧色彩表演得丝丝入扣。D山东汉子牛作涛在广州珠江边，目睹一名陌生女子落水后，不顾个人安危，毅然下水救人，不幸牺牲。他的这一英雄壮举令人荡气回肠，肃然起敬。11下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是()A很多人通过三国演义这本小说来了解三国历史，并在茶余饭后津津乐道。但我们不能得鱼忘筌，在把演义故事“付诸笑谈”时，也别忘了探寻其历史真相。B他既是著名的油画家又是国画家，具有这样艺术创造力的画家在当代绘画史上尚不多见。钟灵毓秀的秦川大地上诞生了这样杰出的艺术家，真是令人惊叹。C春节期间，省直机关一些回到农村过年的干部，目睹了发生在全省各个角落的变化，同时通过交流沟通，切身体验，对广大人民群众的诉求和心愿感同身受。D“中华学生爱眼工程”打着慈善的幌子挣钱，制造宝宝玩具的生产原料竟然是医疗垃圾让人们沉重思考的是，晚会上被曝光的丧失诚信的经营者们，也许只是冰山一角。12下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是()A如何激发员工勇于负责的精神，协助把握人生成功的先机？本书中全球500强企业奉为圭臬的理念和价值观，是为你造就优秀员工的第一思想准则和行为指南。B敢于挺身而出，为公共利益仗义执言的人士，一定是有廖冰兄所尊奉的“为被害的善良而悲，为害人的邪恶而愤”情怀的人。C当孩子们翻山越岭、坐着低劣的校车奔向遥远的学校，他们的父母在城里胼手胝足打拼，祖父母则孤守于空荡荡的村落倚门盼归，靠谁来振兴中国乡村？D索马里海域的海盗们装备精良，动辄劫持商船，扣押人质，索要巨额赎金。相形之下，世界其他地方海盗活动的猖獗程度，均无出其右。13下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是()A泰戈尔随笔一向以俊秀飘逸、意蕴丰厚著称，特别是由冰心先生翻译的园丁集，不仅辞约意丰，而且字字珠玑。B“家电下乡”在全国范围内全面推广后，家用电器的降价刺激了消费者消费欲望的增长，原来滞销的彩电，现在一下子成了炙手可热的商品。C夏季即将来临，居民的用电量增加，为了保证发电用煤的供应，山西省各大煤矿职工宵衣旰食坚守在工作第一线。D盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后会发现，为了吸引人们的眼球，迅速出名，她们有的重包装，有的造“噱头”，手段不同，各有千秋。14下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A甘肃省正宁县一幼儿园校车被撞致19人死亡，这一重大交通事故，再次暴露了安全责任落实不到位，管理不严格等问题。人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。B清晨，我来到五一广场，当五星红旗冉冉升起的时候，在场的所有群众都自发唱起了庄严的国歌，强烈的爱国热情使我感同身受，心潮澎湃。C湖南湘机中学一次晚自习的意外停电，引发学生集体烧书发泄怨恨的过激行为，因此，如何能使学生从繁重的课业负担中解脱出来成了目前的当务之急。D现在很多同学不会学习，有些学生一头钻进了题海中寻幽探宝，而放弃了对课本的深入钻研、方法的积累，其实，这是一种本末倒置的做法。15下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是()随着科学技术的进步，特别是最近400年的突飞猛进，大自然在一般人的心目中似乎已泾渭分明，不再神秘。人们不再敬畏自然，凭借手中的科学技术，肆意改变环境。人们渐生狂妄，争相掠夺自然、破坏自然，把一个本不算大的地球折腾个底朝天。人类在发展中堕落，在违背自然中自掘坟墓。忤逆自然的人类将无法在大自然里颐养天年。A泾渭分明B肆意C忤逆 D颐养天年2014高考语文一轮课时专练（新课标通用）：(五)1D解析 本题考查正确使用词语，以考查成语为主，兼及实词、虚词。A项，“侧目”意谓不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤慨。句中语境为“增长数据”，属于对象用错，将“侧目”改成“瞩目”即可。B项，“以致”有“因而造成”“致使”的意思，多用在下半句的开头，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局；这一词语用在句中与后面的“改善了江豚等珍稀水生动物的生存环境”语境不合。C项，“与日俱增”指随着时间一天天地增长。形容不断地增长，增长得很快。这个成语用作谓语、定语；用于人的思想感情。这里用来陈述“刘翔的竞技状态”，使用不恰当。D项，“鞭辟入里”意思是鞭打触及到了衣服的最里层。形容做学问切实；也形容言论或文章说理透辟、深刻，分析透彻，切中要害。这里使用正确。2D解析 A项，“歆羡”意为羡慕，表现了对“母亲那件旗袍”的真实感情，符合语境。B项，“窥伺”意为从小孔、缝隙察看或从隐蔽处偷看，合乎语境。C项，“洋洋洒洒”形容文章或谈话丰富明快，连续不断。D项，“如饥似渴”即像饿了想吃、渴了想喝那样，形容要求十分迫切，多形容读书，求知。用在此处理解为饥饿时寻找食物，属望文生义。3D解析 A项应为“传颂”。“传诵”指辗转传布诵读，或辗转传布称道；“传颂”指辗转传布颂扬。B项应为“退化”。“蜕化”指腐化堕落；退化，指由好变坏。C项，“休戚相关”比喻彼此间祸福相连，不合语境，此处应为“息息相关”。D项，“临时抱佛脚”有临渴掘井之意，指平时无准备而事急时仓促张罗。使用正确。4B解析 B项，“尺幅千里”指一尺长的画幅，画进了千里长的景象。比喻外形虽小，包含的内容很多。A项，“师出无名”指出兵没有正当理由；泛指做某事没有正当理由。此处使用对象不当。C项，“令行禁止”指有令必行，有禁必止；形容严格执行法令。此句误以为是“禁止”的意思。D项，“莫衷一是”指不能决定哪个是对的；形容意见分歧，没有一致的看法。此处与语境不合。5B解析 A项，“推托”，借故拒绝；“推脱”，推卸责任等。B项，“忧心忡忡”形容忧愁不安的样子。C项，“长此以往”多指时间久了会有不好的结果。用在句中感情色彩不当。D项，“见微知著”指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。此处属于望文生义。6B解析 A项，“呼之欲出”形容人物画得逼真或描写得生动，好像一叫就会走出来。对象用错。B项，“风口浪尖”指风浪最大的地方；比喻斗争最尖锐激烈的地方。符合语境。C项，“不绝如缕”指如同只有一根细线连着，几乎要断；形容形势危急或声音细微悠长。对象用错。D项，“方兴未艾”指正在兴起发展，一时不会终止；形容事物正处在蓬勃发展的阶段，不用于贬义。褒贬不当。7A解析 A项，“纵横捭阖”指在政治、外交上运用手段进行联合或分化。B项，“异曲同工”指不同的曲调演得同样好；比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。不合语境。C项，“振振有词”形容理由似乎很充分，说个不休。望文生义。D项，“八面玲珑”原指窗户宽敞明亮，后用来形容人处世圆滑，不得罪任何一方。对象用错。8A解析 A项，“一孔之见”指从一个小窟窿里面所看到的，比喻狭隘片面的见解。此处褒贬不当。B项，“纷纷扰扰”，凌乱的样子。纷纷：(言论、往下落的东西等)多而杂乱。扰扰：形容纷乱。C项，“不假思索”指用不着想，形容说话做事迅速。D项，“拭目以待”指擦亮眼睛等待着，形容殷切期望或等待某件事情的实现。9C解析 C项，“心有余悸”指危险的事情虽然过去了，回想起来还感到害怕。与前半句中的“贪官们在贪污之初”矛盾。A项，“君子坦荡荡，小人长戚戚”语出论语述而，指君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定；小人心里欲念太多，心理负担很重，常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定、站不稳的样子。B项，“张弛有度”指松紧有度，收放自如；通常用来形容一个人比较会生活，潇洒自如。D项，“不时之需”指随时的需要。10C解析 C项，“丝丝入扣”比喻紧密合拍，毫无出入；常用以形容文艺表现手法的紧密，细致。用在此处恰当。A项，“与人为善”原指赞助人学好，现指善意帮助别人。在此不合语境。B项，“一饭千金”比喻厚厚地报答对自己有恩的人。此处望文生义。D项，“荡气回肠”形容文章、乐曲十分婉转动人。不能用于行为。11C解析 C项，“感同身受”指虽未亲身经历，却如同亲身经历过一般。而这里是亲身经历的，“感同身受”与前面的“切身体验”发生矛盾。A项，“得鱼忘筌”指捕到了鱼，忘掉了筌。比喻事情成功以后就忘了本来依靠的东西。B项，“钟灵毓秀”指美好的自然环境产生优秀的人物。D项，“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山，现指所暴露出来的只是事物的一小部分。含贬义。12D解析 A项，“奉为圭臬”比喻把某些言论或事当成自己的准则。B项，“仗义执言”指伸张正义，激昂陈词。仗义，主持正义。执言，说公道话。执，坚持。C项，“胼手胝足”指手和脚都磨出老茧，形容十分辛勤劳苦。D项，“无出其右”指人和事物中的最佳者，褒义；句中用于形容海盗活动，属褒贬失当。13A解析 A项，“字字珠玑”比喻说话或写文章，词句十分优美。B项，“炙手可热”比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。用于人而不用于物。C项，“宵衣旰食”指天不亮就穿衣起来，天黑了才吃饭；形容勤于政务。对象用错，应该用“夜以继日”。D项，“各有千秋”指各有各的存在价值，各有所长，各有特色。褒贬不当。14D解析 A项，“痛不欲生”形容悲痛到极点。B项，“感同身受”指心里很感激，就像自己亲身领受到一样；现在多比喻虽未亲身经历，却如同亲身经历一般。C项，去掉“目前的”，“目前的”与“当务之急”重复。D项，“本末倒置”比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。用在此处是正确的。15A解析 A项，“泾渭分明”比喻界限清楚或是非分明。也可用来比喻人品的清浊，比喻对待同一事物表现出来的两种截然不同的态度，用在此处不合语境，可改为“一清二楚”。B项，“肆意”意思为纵情任意，不受拘束。多含贬义，指不顾一切由着自己的性子。C项，“忤逆”指违抗，冒犯。D项，“颐养天年”指保养年寿，安享晚年。BCD项词语使用合乎语境。2014高考语文一轮课时专练（-新课程标准卷地区专用）：(五)1(1)小楼昨夜又东风故国不堪回首月明中(2)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥(3)知之为知之不知为不知(每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分)2(1)庭下如积水空明水中藻、荇交横(2)忽如一夜春风来千树万树梨花开(3)寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟3(1)知效一官行比一乡(2)潮平两岸阔风正一帆悬(3)月出于东山之上徘徊于斗牛之间4(1)了却君王天下事赢得生前身后名(2)不宜妄自菲薄引喻失义(3)乱石穿空惊涛拍岸5(1)纷纷暮雪下辕门风掣红旗冻不翻(2)天街小雨润如酥草色遥看近却无(3)泉香而酒洌杂然而前陈者6(1)余音袅袅不绝如缕(2)何日遣冯唐会挽雕弓如满月(3)山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍7(1)祇辱于奴隶人之手骈死于槽枥之间(2)乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄(3)戍卒叫函谷举8(1)然后知松柏之后凋也(2)风流总被雨打风吹去(3)大漠孤烟直长河落日圆(4)人有悲欢离合月有阴晴圆缺9(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(3)都护铁衣冷难着瀚海阑干百丈冰10(1)屈心而抑志兮伏清白以死直兮(2)则素湍绿潭绝多生怪柏(3)则足以拒秦则递三世可至万世而为君11(1)是故弟子不必不如师术业有专攻(2)无丝竹之乱耳无案牍之劳形(3)窈窕淑女寤寐求之12(1)杨花落尽子规啼随风直到夜郎西(2)渺沧海之一粟哀吾生之须臾(3)乞人不屑也万钟则不辩礼义而受之13(1)为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎(2)烽火连三月家书抵万金(3)取之无禁用之不竭14(1)征蓬出汉塞归雁入胡天(2)千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面(3)衡阳雁去无留意长烟落日孤城闭15(1)问渠那得清如许为有源头活水来(2)困于心衡于虑而后作征于色发于声而后喻(3)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳16(1)乡为身死而不受今为宫室之美为之(2)荡胸生曾云决眦入归鸟(3)盖将自其变者而观之则天地曾不能以一瞬17(1)千里马常有而伯乐不常有(2)山回路转不见君雪上空留马行处(3)多于南亩之农夫多于机上之工女18(1)吾尝终日而思矣吾尝跂而望矣(2)剑阁峥嵘而崔嵬一夫当关(3)四时之景不同而乐亦无穷也19(1)无言独上西楼寂寞梧桐深院锁清秋(2)门前冷落鞍马稀老大嫁作商人妇(3)人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也20(1)女也不爽士也罔极(2)一弦一柱思华年庄生晓梦迷蝴蝶(3)在乎山水之间也得之心而寓之酒也21(1)句读之不知惑之不解(2)银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣(3)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春22(1)似曾相识燕归来小园香径独徘徊(2)感时花溅泪恨别鸟惊心(3)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔23(1)任重而道远死而后已(2)一鼓作气再而衰(3)吟鞭东指即天涯化作春泥更护花24(1)无以至千里不积小流(2)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(3)每假借于藏书之家手自笔录25(1)今我何功德曾不事农桑(2)古道西风瘦马断肠人在天涯(3)君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣26(1)采菊东篱下悠然见南山(2)安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜(3)何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时