2022幼儿园大班母亲节活动方案5篇

2022幼儿园大班母亲节活动方案5篇幼儿园大班母亲节活动方案【1】每年的5月第二个星期日是母亲节，这样一个充满着爱和感恩的节日里，对于我们幼儿园的小朋友，更应该抓住此次节日，表达自己对妈妈的浓浓爱意，学会感恩，感念母亲的养育之恩，更通过活动让幼儿通过切身参与，积极自发地为妈妈做一些事情，体会关爱妈妈，关爱别人，促进孩子们的情感情商的开展。活动目的1、让孩子理解母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加理解自己的母亲。2、感悟成长过程中妈妈付出的艰辛，激发幼儿热爱妈妈的情感以及主动为妈妈分担的意愿。活动形式：低幼组“我和蛋宝宝的一天”事先通知每位幼儿带一个蛋宝宝，活动当天幼儿带着蛋宝宝进展一天的活动，从中促进孩子的责任意识培养，激发孩子学会关心，学会爱，体验照顾别人的愉悦!中幼组绘画“我的妈妈”“我是妈妈的小帮手”，请幼儿帮助妈妈做一些事情，将活动照片记录下来，分享到班级网站。高幼组诗歌学习“妈妈，我爱你”。调查表“关于妈妈的那些小故事”以上是母亲节的活动形式推荐，如有更好的创意或更适宜本班幼儿的活动亦可开展施行希望孩子在节日里能真正懂得爱，表达爱!幼儿园大班母亲节活动方案【2】一、活动主题：母爱无僵，我爱我亲爱的母亲，衷心地祝福天下所有的母亲节日快乐!二、活动目的：利用母亲节进展一次亲子沟通活动，让孩子们明白母亲的辛苦，让孩子学会感恩，让爱不断的流传下去!三、活动时间：2022年5月6日(周五)上午9:3011:00四、准备时间：2022年4月12日5月5日四、活动地点：各班教室五、参加对象：全体幼儿和母亲六、准备阶段：1.从4月12日开始，各班教师开始教小朋友唱小乌鸦爱妈妈鲁冰花妈妈我要亲亲你我爱妈妈的眼睛泥娃娃捉泥鳅等歌，大班教师可以教小朋友读古诗，如游子吟、岁末到家。教师可以把教师略微打扮。2.父母给孩子讲一些关于母爱的故事，带孩子看一些亲情教育片，如浅蓝深蓝妈妈再爱我一次母女情深。3.孩子在家学会帮父母做一些可以做的家务事。七、活动过程：1.开始阶段：请母亲们坐一排，孩子为妈妈献唱歌曲：小乌鸦爱妈妈、我的好妈妈、鲁冰花等。然后母亲与孩子拥抱、起舞。5分钟(在歌曲中进展)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)2、亲子活动时刻:A游戏：(1).“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：妈妈和孩子一起进展。在一定的间隔间隔 中，每组抛完10个小橡胶球。比谁接到的球多。必须由妈妈抛，小孩接球。只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭成功。(2).“独木桥上的爱”游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励。B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励。孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您!”C真爱无限：在同一首歌的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见。八：活动完毕各班教师负责卫生的清扫，并抽时间一起讨论这次活动的闪亮与缺乏之处，为以后活动的展开做好准备。九：道具准备：奖励物品(如小玩具，食物)彩带气球小橡胶球小篮子剪刀卡片彩笔鲜花多媒体设备十：经费预算：(略)幼儿园大班母亲节活动方案【3】活动主题：感恩母亲，快乐亲情。活动时间：5月10日下午活动地点：中四班教室活动内容：一、全体幼儿一起对妈妈说一句祝福的话：妈妈您辛苦了，我永远爱您。二、亲子游戏：“妈妈，放心跟我走”游戏规那么：起点妈妈蒙上自己的眼睛跟自己的宝宝一起准备游戏。听到“开始”指令后，宝宝搀扶着自己的妈妈走向终点，游戏过程中。宝宝要提醒妈妈抬高脚或低头跨过障碍物，继续向前。到终点后，请妈妈坐在椅子上，帮妈妈捶捶背，完成后完毕游戏。教师总结：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。三、全体幼儿为妈妈献唱歌曲世上只有妈妈好、我的好妈妈妈妈和幼儿拥抱三分钟(在歌曲中进展)完毕活动。四、活动延伸：1、“以妈妈的一天”为主题，让幼儿观察妈妈一天的活动，来园后分享给教师和同学。2、记住妈妈的名字和生日。活动完毕：祝所有的妈妈，母亲节快乐。幼儿园大班母亲节活动方案【4】一、设计思路在母亲节到来之际，为培养幼儿感恩母亲、关爱妈妈的美妙情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的完毕部分，是对前期活动的回忆和展示，也是一次节日开放活动。二、前期活动1、谈话活动：我的好妈妈2、语言活动：学习儿歌我和妈妈安康快乐每一天3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我”三、活动目的1、和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐;2、体会妈妈养育自己的辛苦，懂得感恩;3、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。四、活动准备1、组织幼儿纯熟演唱歌曲;2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐;3、向家长发出邀请函，与在活动中准备发言的家长沟通，确定发言内容;4、搜集幼儿帮妈妈做事的照片;5、布置活动环境。五、活动过程(一)导入活动欢迎妈妈的到来家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。教师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动了，大家快乐吗?你知道为什么今天要把妈妈请到幼儿园来吗?幼儿：因为妈妈要过节了!教师：让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来!教师简单讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。(二)欣赏图片世上只有妈妈好1、教师：这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自己的妈妈说：“妈妈，谢谢你，谢谢你带我来到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的好朋友。如今请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄地说一声：“谢谢你，妈妈。”2、教师：这是谁?幼儿：啄木鸟。教师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自己的小宝宝。小朋友，你知道吗?在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一天天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“谢谢你，妈妈。”3、教师：这位体积庞大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。教师：小犀牛怎么了?幼儿：它累了。教师：原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?如今就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。教师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。教师：对，是一直弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“谢谢你，妈妈。”因为就是这双手扶着你学会了走路。4、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。教师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙也许是冷了，也许是天要下雨了，或者是它们遇到了危险，害怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的?幼儿：用翅膀保护着它们。教师：对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效)教师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“谢谢你，妈妈。”5、教师：这只小松鼠在做什么呢?原来小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。请小朋友想一想，你有没有过因为妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?幼儿：没有。教师：对，没有，妈妈总是可以原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。如今就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，谢谢你。”(三)家长讲话妈妈真辛苦教师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关心和照顾还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一起听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在繁忙中对孩子的关心。(四)家庭活动展示做关心妈妈的好孩子教师：妈妈为了照顾我们，让我们可以安康成长，付出了很多很多。不过，我们小朋友也表现得非常好啊，我知道我们班的小朋友最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。(五)表演活动祝妈妈节日快乐1、歌曲我的好妈妈。幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。2、儿歌我和妈妈。请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展示儿歌内容，妈妈读上句，幼儿读下句。3、儿歌安康快乐每一天。幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与教师合作朗读儿歌，朗读完毕时给妈妈戴上“项链”。4、歌曲鲁冰花音乐响起。教师：最后，小朋友还有一份最最珍贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在动听的乐曲和亲吻妈妈的欢乐气氛中完毕。幼儿园大班母亲节活动方案【5】活动目的理解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。活动准备1.观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2.家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作。活动过程引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进展讨论，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“假设不干这些事情行不行，为什么?”“妈妈干了这么多活，会怎么样?”“你是用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”教师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱。(如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)互相交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么?观察重点1.观察幼儿在活动中对妈妈辛苦劳动的态度;2.不同表达方式、技能与情感表达。活动延伸开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。第 12 页 共 12 页