2011年浙江省高考调研模拟试卷语文卷参考答案

2011年浙江省高考调研模拟试卷语文卷（二）参考答案1.C 2.D 3. A 4.B5.全球变暖使蜥蜴走向灭绝。6.面对百年预言的兑现，中国人不应满足，而应留一份谨慎和内敛给自己；面对西方国家的热捧，中国人不应陶醉，而应留一份清醒与自知给自己。7.（1）不懂得选择不懂得如何决策什么不想放弃。（2）理解材料意义，适度延伸，言之成理，语言通顺。示例1：当我们遭遇到生存的两难困境，我们不能犹豫不决，要用实际行动果断地作出抉择。示例2：人生有舍有得，舍弃是一种大智慧，舍弃其实也是一种获得。8.D9.B10.（1）孔子祖述尧舜，吸收前代文化精华，创新出以“和”为统领的学说。（2）“和”文化思想具有深厚的人性底蕴。或深厚的人文基础透露人类大爱和“以人为本”的精神。11.意在说明孔子“和”文化思想在当今世界的意义和价值，具有其普适性、超前性和永恒性，增加了说服力。12.以“桂花飘香”为题的妙处：设下悬念，吸引读者；作文线索，贯穿全文；形象生动，具有象征意味，对于高洁品格与幸福的追求；为人物的活动提供诗情画意的背景。虚实相生，以景言情。13.特点：秋高气爽，富有诗意，优美惬意。作用：营造欢乐的氛围，渲染人物欢快兴奋心情； 点明题目； 推动情节的发展，为下文“琴”的出场作铺垫，设置美丽的背景。14.对幸福有了正确的认识，相信自己的人生选择（皈依佛门）是正确的；物质上的满足，是外在的，并不能给人幸福，只有生命内在的、精神上的幸福，才是幸福的。15.运用对比、拟人手法来写景，以人家责任田庄稼生机盎然反衬他和琴的责任田的荒芜不堪，情景交融；运用排比写他的一段感情生活，虚实相生，是些田荒芜，虚写感情荒芜，烘托人物的内心痛苦感情；使用叠字，描摹庄稼的长势特征。语言生动形象，自然流畅，富有表现力。16.意在深刻地表现人物徘徊于“入世”与“脱俗”之间的矛盾心情；在“道德沦落”“假恶丑”盛行的社会里，依然为“琴”着想，表现人性的善良；在物质生活得到满足后，人的生活出现了精神危机。小说以“那年轻的尼姑，却是逼他离家出走的琴”作结，解释了作品的主旨：在浊世之中，通过出家寻觅到一方心灵的净土，以解决信仰问题，化解精神危机；同时从情节的发展上来看，虽出人意料，但在清理之中，给人留下思考的空间。17.C18.B19.D20.羽嗜茶，造妙理，著茶经三卷，言茶之原、之法、之具，时号“茶仙”，天下益知饮茶矣。21.（1）当初，御史大夫李季卿到江南任宣慰使，他爱喝茶，知道陆羽的名声，就派人召陆羽来，陆羽身穿田野人的衣着，提着茶具进入衙门。（2）鲍长官是了解先生爱情先生的人，会对先生解衣推食，备加关照，先生此去岂能是仅仅品尝镜湖的鱼，赏若耶溪的月而已呢？22.可怜，可爱之意；思归的惆怅迷茫感。23.秋高气爽，云水微茫，锦江如带，霞光潋滟，雾縠缭绕，雁鸥潋滟的霞光中飞翔，可见不管是天晴还是天雨，锦江都是美景。作用：反衬，以乐景写哀，更见思归之愁、仕途坎坷之悲，失志之悲。24.叔孙武叔。将孔子比喻作数仞之墙，而子贡将自己比作及肩之墙；将孔子比作日月，将他人贤比作丘陵。表明孔子的品德、思想的伟大和巨大的影响；学识渊博、学问高深，得其门很难；品德修养崇高，高山景行，无得而逾，影响深远。表现了子贡对孔子的高度景仰之情、尊重老师的严正态度，斥责叔孙武叔的诋毁，讽刺了其浅薄无知。