小班美术活动笔宝宝出来玩教案反思

小班美术活动笔宝宝出来玩教案反思小班美术活动笔宝宝出来玩教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，引导幼儿识别几种差异明显的颜色（红、黄、蓝），激发幼儿对色彩的兴趣，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流，适合幼儿园老师们上小班美术活动课，快来看看笔宝宝出来玩教案吧。活动目标：1、引导幼儿识别几种差异明显的颜色（红、黄、蓝），激发幼儿对色彩的兴趣。2、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。3、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：蜡笔、彩色纸等活动过程：一、 出示蜡笔盒，引起幼儿兴趣1、 师：请小朋友猜猜这里是什么？（请小朋友回答 ）2、 打开盒子让小朋友看看，一起说出是蜡笔二、 认识颜色1、 老师将盒中的蜡笔拿去一部分，进剩下孩子较熟悉的颜色2、 请小朋友说说这些是什么颜色（红、黄、蓝）3、 一起说说这些颜色的名称，认认盒子里躺着哪几种颜色的笔宝宝？4、 再说说这些彩色纸各是什么颜色的？三、 做笔宝宝出来玩的游戏1、 每人一张白纸2、 老师说哪种颜色的笔宝宝出来玩，幼儿就从盒子里取出哪种颜色的蜡笔任意在白纸上涂画（表示出来玩）3、 边涂边学着说红色的笔宝宝出来玩、蓝色的笔宝宝出来玩等活动反思：根据幼儿园教育指导纲要中关于幼儿园艺术教育的精神，即幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表现自己的想法，尊重每一个幼儿的想法和创造，分享他们创造的乐趣以及小班幼儿认知发展特点即具有初步的思维能力，初步懂得运用物体的颜色来进行创作及类比思维。2