鲍尔吉·原野《让高贵与高贵相遇》阅读练习及答案

鲍尔吉原野?让高贵与高贵相遇?阅读练习及答案三、阅读下文，完成题目。12分让高贵与高贵相遇鲍尔吉原野有泪水在，我感到自己仍然饱满。对不期而至的泪水，我很难为情。对自己，我不敢使用伟岸、英武这样高妙的词形容，但还算粗糙的蒙古男人，和东北的车老板子仿佛。这使我对眼圈里转悠的泪水的造访很有些踟躇。我的泪水是一批高贵的客人，它们常在我听音乐或读书的时候悄然降临。譬如在收音机里听到德沃夏克?自新大陆?第二乐章的黑人音乐的旋律，令人无不思乡。想到德沃夏克这个捷克农村长大的音乐家，在纽约当音乐学院的院长，但时刻思念自己的故土。一有时机，他便去斯皮尔威尔捷克人的聚居地，和同胞一起唱歌。“355|321|2353|2|我的泪水也顺着这些并不曲折的旋律爬上来。譬如读乌拉圭女诗人胡安娜伊瓦沃罗的诗集?清凉的水罐?，诗人在做针线活时，窗外缓缓走过满载闪光的麦秸的大车，她说：“我渴望穿过玻璃去抚摸那金色的痕迹。她看到屋里的木制家具，想“砍伐多少树木才能有这一切呢？露水、小鸟和风儿的忧伤。在光闪闪的砍刀下倒下的森林的凄哀心情。读诗的时候，心情本来平静，但泪水会在此优美的表达中庄严地挤上眼帘。读安谧的新作?手拉手?：“透过玫瑰色暮霭的轻纱我看到河边有个光脚的女孩捧一尾小鱼小心翼翼向村口走去。这时，你想冲出门，到村口把小女孩手里的鱼接过来。那么，在地上撒满白露的秋夜，在把身子喝软、内心却异常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上写字的农村孩子，蓦然想起小心翼翼的小女孩，捧着小鱼向村口走去，难免心酸。那么，我想：我并不经常读书更难得读到好书，也不大懂音乐，最主要我不是一个多愁善感的人，为何会常常流泪？一个在北国的风雪中长大的孩子，一个当抄家的人踹门而入时贴紧墙壁站着的少年，一个肩扛檩子凳木头垛被压得口喷鲜血的知青；我，不应该流泪，在苦难中也没有流过泪水。生活越来越好了，我怎么会变得“儿女沾巾呢？如今，我的性格仍然强悍，甚至暴躁。后来我渐渐明白了一点，泪水，是另外一种东西。这些高贵的客人手执素洁的鲜花，早早就等候在这里，等着与音乐、诗和世道人心中美妙之物见面。我是一个司仪吗？不，我是一个被这种情景感动了的路人，是感慨者。假如是这样，我理应早早读一些真诚的好书，听朴素单纯的音乐，让高贵与高贵见面。旋律或词语，以及人心中美妙的部分，使我想起海浪。当浪头涌来时，你盯住远处的一排，它迈着大步走过来，愈来愈近，就在与你相拥的一瞬间消散了。这是一种令人可惜的美妙，似乎我们无法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，远处又有浪涌来，就像使人肠热的旋律、诗和眼里的泪潮。因此我不必为自己难为情了。15、题目中提到的两种“高贵分别指_和_。2分使人肠热的旋律、诗等美妙事物和眼里的泪潮真诚的好书、朴素单纯的音乐和泪水16、第自然段写了作者听音乐或读书时泪水悄然降临的情景，是什么样的感情使作者流泪？每条不超过10字3分?自新大陆?：_思念故土的感情_?清凉的水罐?：_珍惜美妙事物的感情_?手拉手?：_珍视童年纯真的感情_17、第自然段写自己的生活经历和性格特点，这样写有什么作用？3分突出自己的性格强悍，反衬美妙事物的感人力量，突出人心需要美妙情感的滋养意思对即可18、以下对文章的赏析，不正确的两项是：B、D牵强；无照应4分A文章开头一句领起全篇，说明作者自己是一个具有丰富精神世界的人。B第自然段说“我不是一个“司仪，而是一个“路人，说明间隔 产生美。C第自然段中“海浪的比喻意在说明作者非常希望高贵与高贵经常相遇。D文章最后一句，既收束全篇，又照应开头，表达了自己的欣慰之情。E作者综合运用了记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式，细腻真切地向读者展示了自己“高贵的情感世界。F本文以优美含蓄的语言表达纯真美妙的感情，是一篇文质兼美的散文。