山东省微山县第二中学2021届高三历史10月教学质量监测试题

山东省微山县第二中学2020届高三历史10月教学质量监测试题山东省微山县第二中学2020届高三历史10月教学质量监测试题注意：本试卷共10页，32题，满分100分，时间90分钟。一、 选择题（本大题共30小题，每题2分，共60分）1有学者指出，中国人在远古时期就形成了一种天下观，是用空间方位定位自己的幅员，因此有天下、九州的称呼。孟子说天下一家，在韩非子的著作中，强天下、治天下、有天下、取天下的用法很多。这种天下观()A起源于宗法制分封制的实施 B使古代中国的民族观念淡薄C塑造出国家统一的文化基础 D是秦国完成国家统一的基础2周礼载，太宰居辅弼天子的要职，主持监察。监察事务实际由小宰主持。该系统中的宰夫、宫正、大史、小司寇等也兼有监察的职权。材料表明西周()A监察系统独立于行政 B监察体系已基本完善C监察职能分布很广泛 D监察制度未真正建立3“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣。”这段话说明了礼乐制度()A促使君子庶人日趋平等 B塑造人群的集体认同C规范“和而不同”的秩序 D明确社会的等级关系4吕氏春秋上农有言：“民舍本而事末则不令，不令则不可以守，不可以战。民舍本而事末则其产约(家产简单)，其产约则轻迁徙，轻迁徙则国家有患皆有远志，无有居心。”材料中的观点主要立足于()A统治利益 B社会制度 C争霸需求 D商业生产能力5小雅鹿鸣本是西周贵族宣扬宴飨之仪的乐歌，后扩散到民间，在乡人宴会上也可传唱。这表明西周时期()A周人生活较为富足 B礼乐文明得到广泛认同C乡人社会地位提高 D贵族奢靡之风波及民间6春秋时期，建立国储粮制度的齐国对鲁国发动了商战，连续多年大量进口鲁国的丝织品绨，鲁国民众基本放弃了其他生产。然后齐国阻断其粮食进口通道，迫使其屈服，这说明()A商战决定争霸成效 B农业具有战略价值C自然经济保障国家安全 D贸易战争有损国际秩序7战国时期，儒家学说和墨家学说在民间广为流行，形成了“非儒即墨”的局面。但是，主要诸侯国的统治者却纷纷采用法家学说，兴起了变法运动。官方采取与民间不同的态度，是基于()A巩固统治阶级统治的需要 B实现统一全国目标的需要C应对政治军事形势的需要 D建立和谐社会目标的需要8秦始皇在统一中国后的十余年内，前后进行了八次大规模的移民，共迁徙居民约106万户，达500多万人口。当时的移民主要分两种情况，一种是迁富豪、强族于关中；一种是徙平民、罪吏于边境。下列表述中符合这两种情况的是()A强化了关中的经济优势 B有利于均衡全国人口的分布C旨在加速边疆的开发 D促进了封建国家统一的进程9史记载：“始皇起诸侯，并天下，意得欲从，以为自古莫及己。专任狱吏，狱吏得亲幸。博士虽七十人，特备员弗用。丞相诸大臣皆受成事，倚辨于上天下之事无小大皆决于上。”这表明()A秦始皇帝，才能非凡 B君相矛盾，尚不突出C政权系统，尚不完备 D皇权至上，大权独揽10在秦朝朝议中，有发言权的不仅是三公九卿，没有具体行政职责的博士也可进言。据此可知朝议制度()A减少了君主决策的失误 B阻止了皇帝的恣意妄为C保证中央机构的独立性 D标志秦代中央官制完善11汉武帝元封五年“初置刺史部十三州”代表中央以监察各州，到了东汉末年汉灵帝改刺史为州牧，州牧集所在州行政权、军权、财权于一身。由此可见东汉末年()A中央对地方的控制能力得到加强B皇权遭遇相权严重挑战C赋予监察官员更大权力 D刺史监察地方的职能被弱化12.宋代词人周邦彦在少年游中提到“并（太原）刀如水，吴（苏州）盐胜雪”。这反映宋代A. 经济重心已经南移 B. 商帮势力崛起C. 手工艺的提高和专业市镇兴起 D. 太原、苏州成为著名都会13黄河中下游地区是中国原始农业的起源地，到战国末期，黄河已有“浊河”之称，西汉时，黄河更是“河水高于地上”，下游地区水患频繁，引发土壤沙化和盐碱化。导致黄河流域生态环境恶化的根源在于()A争霸战争频繁B生产工具的改进C少数民族南下 D人口的大量迁移14西汉初年，“吏多军功”，汉武帝为“养天下之士”，在长安设立太学，又令“天下郡国皆立学校官”。到东汉初年，“四海之内，学校如林，庠序盈门”。这一变化反映了()A官学教育制度完备B儒学恢复正统地位C统治基础不断扩大D贵族政治日益削弱15有人说：“帝王们也是经济人社会结构和政治经济制度，是经济人在特定资源环境下理性选择的结果。”据此，材料观点认为“重农抑商”政策()A实现了其效用的最大化B始终是古代帝王的明智选择C贯穿了中国古代历史D是自然经济占主导地位时的必然选择16历史图片被称为“凝固的历史”，关于下列图片，解读正确的是()A图1反映了西周时期青铜铸造的高超工艺B图2可作为汉代丝织业高超工艺的实物证据C图3反映了东汉时期地方政府对水利灌溉工具的重视D图4是西汉海昏侯发行的五铢钱17古罗马地理博物学家普林尼说：“遥远的东方丝国在森林中收获丝制品，经过浸泡等程序的加工，出口到罗马，使得罗马开始崇尚丝制衣服。”“保守估计，印度、塞雷斯(中国)和阿拉伯半岛每年可以通过贸易从罗马帝国赚取一亿银币的利润，这便是我们罗马帝国的妇女每年用作购买奢侈品的花费。”此材料主要说明 ()A中国与欧洲各国交往密切B丝绸之路将欧亚大陆联系起来C两汉经济发展，丝织业发达D罗马对丝绸的旺盛需求18商鞅变法推行“异子之科”，规定凡一户之中有两个以上儿子到立户年龄而不分居的，加倍征收户口税等；汉宣帝以孝治天下，对“父子别居”等现象进行惩治，曹魏废除“异子之科”。以上变化反映了()A以礼治国理念优于法家学说B小家庭制不利于赋税的征派C以儒治国重视家庭人伦亲情D社会动荡客观需要组建大家庭19唐初禁止在籍户户口逃亡，凡亡者“一日笞三十，十日加一等”；开元九年，朝廷规定，逃户自首者可以选择就地附籍，免除其6年的租调和徭役。这一调整()A赋予农民自由迁徙权B有利于保障赋税收入C推动租佃关系普遍化D有利于遏制土地兼并20柳宗元说：“浮屠(佛教)诚有不可斥者，往往与易论语合，诚乐之，其于性情爽(盛大)然，不与孔子异道。”材料所述反映出当时()A儒家学说的弊端日益显露B佛教已取得了政治统治地位C佛、儒思想皆成为正统思想D佛教与儒家思想走向融合21随着佛教在我国的盛行，魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”，而且形成了一种新的书体“写经体”。这说明()A魏晋时期我国文学艺术达到最高峰B魏晋时期的书法最高成就是 “写经体”C书法艺术发展离不开社会生活需要D书法艺术的产生源于宗教艺术的发展22续资治通鉴长编记载，宋真宗时“举人纳试卷，即先付编排官，去其卷首乡贯状，以字号第之。封弥官誊写校勘，用御书院印，付考官定等即第其姓名垫次，并试卷以闻”。这样做的主要目的是()A追求选拔公平B规范文字书写C保护考生信息 D选拔真正人才23钱穆在中国历代政治得失中指出：“任何一个制度之创立，必然有其外在的需要，必然有其内在的用意。”据此分析，宋朝实行二府三司制“内在的用意”主要是()A通过强干弱枝加强中央集权B适应时代变化，与时俱进C通过分化事权强化君主专制D继承前代制度，适当创新24在蒙元帝国统治时期，孔庙经历了破坏与重建，科举制也历经废而重置的过程。这说明()A游牧文化与汉文化的不断冲突B儒学统治地位的开始确立C汉族官僚集团已成为权力中心D文化遗产的政治利用价值25钱穆先生在国史大纲中说：“行省制是一个极不合理的制度行中书省就是一个行动的中央政府，宰相府的派出所，分驻在这个地方来管事，如是则地方无权，权只在中央这种行省设施，实际上并不是为了行政方便，而是为了军事控制。”在这段材料中，钱穆先生认为()A行省制合理划分了中央与地方的权力B行省的职能大致相当于现在的派出所C行省设立的初衷是加强对地方军事控制D元代立国后放松了对国家的军事建设26北宋以后，北方水利工程项目日趋减少，南部各省如江苏、浙江、福建则快速增加，甚至明代的湖南与云南也增加了许多水利工程。关于上述变化的正确解读是()A显示政府对南方农业生产的重视B可看出粮食作物生产中心的转移C水利工程大多位于人口迁出地区D上述省份都是工商业发达的地方27陈寅恪先生认为，“中国自秦以后，迄于今日，其思想之演变历程，至繁至久。要之，只为一大事因缘，即新儒学之产生及其传衍而已”。这说明了()A儒家思想在古代中国长期处于统治地位B儒学从宋代开始才具有哲学思辨色彩C儒学融合了儒、道、法、阴阳诸家思想D宋代儒学是中外思想文化融合的产物28北宋时期，政府下令商人将粮草运至边境指定地点，得到的报酬是官卖商品茶、盐、铁、香等物资的经营许可。这说明当时()A政府对商业的垄断空前强化B商税成为主要财政来源C政府货币短缺财政拮据D抑商政策严重阻碍商业发展29元代王祯农书记载：“木奴千，无凶年。木奴者，一切树木皆是也，自生自长，不费衣食，不忧水旱，其果木材植等物，可以自用。有余又可以易换诸物，若能多广栽种，不唯无凶年之患，抑亦有久远之利焉。”作者在这里强调广种树木的作用在于 ()A能够提高粮食产量，改善百姓生活B改善生态环境，促进农业可持续发展C能够防止自然灾害，解决衣食问题D比种粮食成本低，经济效益也会更好30唐诗及以前的诸文体大多属于精英文学，深沉庄重，简洁精练；宋词及以后的诸文体更倾向于平民文学，寄兴遣情，娓娓道来。出现这种变化的历史原因不包括()A社会生活去纲常化带来的大众情感愉悦B商品经济趋向繁荣促使市民阶层的壮大C印刷术等技术创新利于彰显平民的审美诉求D古代文明发展和文明交流等因素的综合结果二、 非选择题（共2大题，满分40分）31(18分)阅读下列材料，回答问题。政治制度创新是人类文明进步的一个重要表现。请根据材料，结合所学知识，探究中国政治制度的发展历史。材料一：论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。摘自钱穆中国历代政治得失材料二：“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”摘自陈寅恪邓广铭宋史职官志考证序材料三：自古并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。明会典卷二皇明祖训（1）结合史实，说明材料一中秦汉和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？（6分）（2）结合材料一、二，简要概括钱穆和陈寅恪对赵宋王朝的评价，请结合所学知识任选一种观点加以论证。（10分）（3）综上材料，简单谈谈你对古代中国政治发展趋势的看法？（2分）32. (22分)阅读下列材料，回答问题。材料一 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地；齐地学术较为庞杂，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚国道家与辞赋最具特色；三晋以法家与游说之士为盛；秦地主要接受三晋学术。但以各地所出文化人才而论，则以关东的齐鲁三晋郑卫周等地最为兴盛。摘自邹逸麟中国历史地理概述材料二 故为人君者，正心以正朝廷，正朝廷以正百官，正百官以正万民，正万民以正四方。四方正，远近莫敢不壹于正春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 汉书董仲舒传材料三 “至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。” （南宋）朱熹（1）材料一反映了春秋战国时期中国学术文化发展的什么现象？结合所学知识，指出这一现象对中国古代学术发展的影响。（8分）（2）依据材料二，概括董仲舒的主要观点。结合所学知识，简述其影响。（9分）（3）依据材料三,用一句话概括朱熹对孔子思想的看法及其实质。(3分)（4）如果要给以上三则材料设一个主题，你认为最恰当的表述是什么？（2分）19-20学年上学期高三年级历史第一学段试卷答案一、选择题：（共30小题 每题2分 共60分）1-5：CDCAB 610: BCBDA 1115:DCBCD1620：BBCBD 2125：CACDC 2630:BDCBA二、非选择题 （本卷共2道大题， 共40分）31. 【答案】（1）秦汉：确立专制主义中央集权制度，如建立皇帝制度、中央官制（三公九卿制）、地方行政制度（郡县制） （3分） 唐：发展和完善了专制主义中央集权制度，如中央官制的发展，确立三省六部制，选官制度，发展了科举制（3分）（2）概括：钱穆认为宋朝在政治制度方面没有什么建树；陈寅恪认为赵宋王朝是中国文明的鼎盛时期。（4分）（6分）论证：钱穆的观点：主要从宋王朝积贫积弱的角度来论证，比如未真正实现政治大一统，长期受周边少数民族的欺辱；政治体制上只是对前代进行了一些改进，未出现创新性的发展；一味的加强中央集权和君主专制，导致冗官、冗兵、冗费，致使国力空虚，积贫积弱等陈寅恪的观点：政治上，通过推行二府三司制进一步加强了皇权，通过收精兵、削实权、制钱谷等举措基本解决了历代以来存在的地方权重而导致封建割据的问题；经济上，宋代是历代以来商品最为发达的时代；教育上，科举制在宋代进一步得到完善，出现三级考试制度和糊名法等；文化上，宋代诗词文化进一步发展，尤其是词，是宋代的文化象征之一；科技上，四大发明最终成型于宋代等 （3）要求：能从皇权专制不断的强化这一趋势角度进行论述并表述合理充分（2分）32. 【答案】（1）现象：“百家争鸣”。 （2分）影响：是中国历史上第一次思想解放运动；成为中国传统文化发展的先河；奠定了中国文化发展的地域风格；有利于中国思想文化宽容开放和“兼容并包”；为中国古代治国政策提供了理论依据。（6分）（2）观点：正君心；大一统；罢黜百家，独尊儒术。（3分）影响：有利于以思想的一统来巩固政治一统（有利于加强皇权）；推动儒家思想成为正统思想；对宋明理学（朱熹）产生了一定的影响。（6分）（3）朱熹认为孔子思想是亘古不变的真理;(1分) 实质：儒家思想的伦理道德规范。(2分)（4）标题：儒家（主流）思想的演变。（2分）- 22 -