2018年七年级语文下册第六单元24河中石兽习题新人教版

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24河中石兽01积累运用【课前预习】1字词积累给加点的字注音。圮于河(p) 棹(zho) 曳(y)铁钯(p) 木杮(fi) 湮(yn)啮沙(ni) 溯(s) 臆断(y)2文化积累文学常识填空。河中石兽选自阅微草堂笔记,作者纪昀,字晓岚,直隶献县人,清代(朝代)学者、文学家,曾任四库全书总纂修官。【基础提升】3解释下列句中加点的词。(1)一寺临河干临:靠近(2)阅十余岁 阅:经过,经历(3)求石兽于水中 求:寻找(4)竟不可得 竟:终了,最后(5)曳铁钯 曳:拖(6)尔辈不能究物理 究:研究、探究(7)不亦颠乎 颠:颠倒,错乱(8)众服为确论 确论:正确的言论(9)如是再啮 啮:咬,这里是侵蚀、冲刷的意思(10)遂反溯流逆上矣 遂:于是(11)二石兽并沉焉 并:一起(12)以为顺流下矣 以为:认为(13)棹数小舟 棹:划(船)(14)湮于沙上 湮:埋没4下列句子中加点的“之”字用法不同于其他三项的是(D)A闻之笑曰 B当求之于上流C一老河兵闻之 D其反激之力(解析:前三项均为代词,最后一项为结构助词“的”。)5用“/”给下面的句子断句。(标两处)沧州南/一寺/临河干6用现代汉语翻译下列句子。(1)是非木杮,岂能为暴涨携之去?这不是木片,怎么能被洪水冲走呢?(2)然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?既然这样,那么天下的事情,只知道其一,不知道其二的太多了,难道可以根据某个道理就主观地判断吗?(3)如是再啮,石又再转。转转不已,遂反溯流逆上矣。像这样又冲刷,石头又会再次转动。这样不停地转动,(石头)于是反而逆着河水朝相反方向移到上游去了。(4)如其言,果得于数里外。像老河兵所说的那样,果然在几里外的上游处找到了石兽。02课内精读阅读课文,回答问题。7用文中的话说说老河兵是怎样具体分析“石必倒掷坎穴中”的。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。8.老河兵的论断是综合分析了哪些因素得出的?从其“老河兵”的身份看,他能做出正确推断的根本原因是什么?老河兵的论断是综合分析了水、石、沙这些因素得出的。他能做出正确推断的根本原因是他根据实际经验,全面综合考虑石性、沙性、水流运动等因素。03拓展阅读【甲】见课文河中石兽【乙】陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。(欧阳修卖油翁)9解释下列句中加点的词。(1)山门圮于河圮:倒塌(2)可据理臆断欤 臆断:主观地判断(3)但微颔之 颔:点头(4)康肃笑而遣之 遣:打发(5)但手熟尔 但:只,只是10用现代汉语翻译下列句子。(1)沿河求之,不亦颠乎?顺着河流寻找石兽,不是颠倒了吗?(2)以钱覆其口,徐以杓酌油沥之。用铜钱盖住葫芦口,(然后)慢慢地用勺子倒油滴入葫芦里。11寻找河中石兽时,老河兵能做出正确的判断,从中你明白了一个怎样的道理?做任何事情都不可以主观臆断,要综合考虑各种因素,联系实际做出正确判断。12两文都通过一个故事告诉人们一个道理,【甲】文通过作者的议论总结出实践出真知的道理;【乙】文借卖油翁之口告诉人们熟能生巧的道理。04综合性学习为庆祝今年的“全国科技工作者日”,遵义阳光中学七(2)班准备举办主题为“模拟科技新闻发布会”的综合性学习活动,请你按要求回答下列问题。13假如让你做组织者,会前你将做哪些准备工作?请简单写下来。搜集科技资料;了解科技成果;独立或合作完成一项科技小发明;确定新闻发言人,确定主持人、专家和记者等。14在第八届全国青少年科学影像节展映展评活动中,遵义市某中学学生黎洪强、黄健嵩、陈孟林的作品孟德尔演示器探究之旅,彭章冰、唐澳的作品磁经过层层角逐,双双获得一等奖。学校准备于7月3日在学校大礼堂为这几位同学举办作品展,请你写一则海报。海报第八届全国青少年科学影像节本校获奖同学作品展特邀嘉宾:黎洪强、黄健嵩、陈孟林、彭章冰、唐澳时间:2018年7月3日地点:学校大礼堂主办方:遵义中学15总结展望。同学们了解了科学家们的伟大成就后,现在请你以主持人的身份为本次活动做一个简短的总结,以激发同学们热爱科学的热情。【示例】正如刚才同学们所说,正是这些科学巨匠为人类做出的巨大贡献,才使得我们拥有了今天幸福美好的生活,而我们想要拥有更美好的未来,就必须依靠更多的人为人类的科学事业而奋斗。“江山代有才人出,各领风骚数百年。”未来的科学家在哪里?就在我们同学之中。
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