北京专用九下物理 专题8 声现象 三年模拟

北京专用九下物理 专题8 声现象 三年模拟1. 如图描述的四个实验中，能说明声音的传播需要介质的实验是 A.音叉响度越大，乒乓球被弹开越远B.正在发声的音叉激起水花C.钢尺伸出长度变短，音调变高D.抽取罩内的空气，铃声减小2. 在物理实验中，为了对某个微小变化进行观察和测量，常采用相应的装置对这个微小变化进行放大，然后再进行观察和测量，这是物理实验中经常用到的方法，在图所示的四个探究实验中，用到这种方法的是 A.探究平面镜成像特点B.探究声音的产生C.探究声音的传播D.探究液体内部压强规律3. 关于声音的产生和传播，下列说法正确的是 A用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色不同B鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C用二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D声音在真空中也可以传播4. 某同学听到室外高亢的歌声“没有共产党，就没有新中国 ”，便立即判断出谁在唱歌，他判断的依据是声音特性中的 A振幅B音调C响度D音色5. 关于声音，下列说法中正确的是 A声音是由物体振动产生的B声音的传播不需要介质，可以在真空中传播C在学校和居民区附近禁止鸣笛属于在接收处减弱噪声，D利用超声波除去人体内的结石说明声波可以传递信息6. 关于声现象，下列说法正确的是 A超声波与次声波的振动频率相同B振幅能决定音调的高低C在马路的两侧植树可以减弱噪声D声音在真空中传播最快7. 如图所示，在扬声器的纸盆上撒些纸屑，当扬声器播放声音时，原来静止在纸盆上的纸屑会跳动起来，而且声音越大，纸屑跳动得越剧烈。根据纸屑跳动的幅度变化可以说明 A声速与频率的关系B发声的物体在振动C声音的响度与振幅的关系D乐音与噪声的区别8. 下列说法中正确的是 A小明敲鼓时用力越大，鼓发出声音的音调越高B玻璃罩中的空气越稀薄，人听到闹钟的响声越大C齿轮转动得越慢，纸板发声的音调越低D安装噪声监测仪可以根治噪声污染9. 中国科技馆里有一个“声聚焦”装置，它是一个像锅盖形状的凹形圆盘。当小明将耳朵靠近固定装置的中心时，远处传来的微小声音就变大了，这是因为声聚焦装置使远处传来的声音在其表面发生了反射聚焦，结果改变了声音的 A响度B音调C音色D频率答案1. 【答案】D【解析】A、音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，说明声音的响度和振动的幅度有关，故A错误。B、发声的音叉激起水花，说明声音是由物体振动产生的，故B错误。C、钢尺伸出桌边越短，振动越快，频率越高，音调越高，说明音调与振动的快慢有关，故C错误。D、抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小，进一步推论得：声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故D正确。故选：D。2. 【答案】B【解析】探究平面镜成像特点时，用与 A 相同的蜡烛 B 替代 A 在镜中的像，运用了等效替代法，A不符合题意；探究声音的产生时，用鼓面上纸屑的振动放大显示鼓面的振动，B符合题意；探究声音的传播时，运用了推理的方法，C不符合题意；探究液体内部压强规律时，用 U 形管内液柱高度差来表示探头处液体压强大小，运用了转换法，D不符合题意。3. 【答案】C【解析】用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉的振幅不同，音叉发声的响度不同，选项A错误；鼓手打鼓用的力越大，鼓声的响度就越大，选项B错误；声音的传播需要介质，真空中不能传播声音，选项D错误。4. 【答案】D【解析】不同人发声的音色是不同的，可以根据音色判断出谁在唱歌，故选D。5. 【答案】A【解析】一切发声的物体都在振动，声音是由物体振动产生的，A正确；声音的传播需要介质，真空不能传声，B错误；在学校和居民区附近禁止鸣笛属于在声源处减弱噪声，C错误；利用超声波除去人体内的结石说明声波可以传递能量，D错误。6. 【答案】C【解析】A、人耳的听觉频率范围通常在 20Hz20000Hz 之间；频率高于 20000Hz 的声波叫超声波，频率低于 20Hz 的声波叫次声波，所以超声波与次声波的振动频率不相同，故A错误；B、振幅越大，响度越大；频率越高，音调越高，故B错误；C、在马路的两侧植树，属于在传播过程中减弱噪声，故C正确；D、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D错误。故选：C。7. 【答案】C【解析】扬声器的纸盆上纸屑跳动的幅度越大，说明纸盆振动的振幅越大，对应声音的响度越大，由此可见，声音的响度与振幅有关，A、B、D错误，C正确。8. 【答案】C【解析】敲鼓时用力越大，鼓发出声音的响度越大，选项A错误；玻璃罩中的空气越稀薄，介质越来越少，人听到闹钟的响声越小，选项B错误；齿轮转动得越慢，振动频率越小，纸板发声的音调越低，选项C正确；安装噪声监测仪可以监测噪声，但不能根治噪声污染，选项D错误。9. 【答案】A【解析】响度是指声音的大小，微小声音变大了，说明改变了声音的响度，选A。