课文《乡下孩子》教案设计范文

课文?乡下孩子?教案设计范文摘要:本文章的主要内容是关于?乡下孩子?教案之一，欢送您来阅读并提出珍贵意见！第一课时教学内容：初读课文。教学目的：1、初步能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习13个生字，其中田字格上面的8个只识不写，理解由生字组成的词语。3、理解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活。教学重点：朗读课文。生字词的书写，理解。教学难点：理解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活。教学准备：投影片教学过程：一、激情揭题。二、初读课文。1、出示生字词。2、读一读，请学生领读。3、学生初读课文，要求读正确、读流畅。4、学习生字词：请学生自形分析，并说说注意点，尤其是曾的笔顺。三、课堂稳固练习。在课本上描红。四、布置作业。?习字册?上描红、仿影、临写。五、课堂小结。第二课时教学内容：细读课文。教学目的：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会5个生字，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。3、理解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地的.思想感情。教学重点：朗读课文，背诵课文。生字词的书写。教学难点：培养热爱农村广阔天地的思想感情。教学准备：投影片。教学过程：一、初读课文，读出停顿的要求来。二、细读课文。1、集体读第一小节，其余人考虑：哪些词语能反映我还小？哪些词又能我的快乐呢？2、指导重读怀里、背上、黄鹂、野菊等词语。3、自由练读。4、请学生读。5、读第二小节，体会孩子嬉戏时活泼愉快的童年生活。6、读第三小节，读挖、野菜、逮小鱼等词语，体会乡下孩子的懂事与勤劳。7、读第四小节，强调阳光、原野感受农村天地的广阔和前景光明。8、逐节导读。9、看图指导全课。10、齐读。三、学习生字。1、出示生字。2、学生自己分析。3、考虑：在生活中，你在哪里见过其中哪个字？4、口头扩词。5、课本上描红。四、课堂小结。五、课后作业。?习字册?上相应的字描红、仿影、临写。第三课时教学内容：稳固小结。教学目的：1、能正确、流利、有感情地背诵课文。2、复习稳固生字词。3、理解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的童年生活，培养热爱农村广阔天地的思想感情。教学重点：1、生字词的纯熟掌握。2、背诵课文。教学准备：小黑板、投影片。教学过程：一、请学生朗读全文。其别人听他是否读出自己的感情来。二、评议小结。三、同桌练习，读出乡下孩子愉快的幸福感、满足感来。四、请学生读。五、指导背诵。回忆乡下孩子的成长过程及童年的生活。六、同桌互相尝试背诵。七、课堂练习。1、比一比，组词。怀灶坏肚扁含编念2、造句。编织动听八、完成?语文练习册?。九、课堂小结。内容概括：这篇介绍了关于?乡下孩子?教案之一，希望对你有帮助！