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新人教物理八年级下册天天练2013年03月24日星期日（第七章八章检测1）八年级物理第一次月考试卷一、填空题（共22分，每空1分）1.暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，这是风力使小树发生了 ；狂风把落叶吹得漫天飞舞，这是风力使落叶的 发生了改变。答案：形变；运动状态2.如图所示是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程是_N，分度值是 _，所测拉力F的大小是_N.答案：05N；0.2N；3.2N3.沿斜面滑下的小车，小车由于惯性还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于 力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到地面上，是由于力的作用。答案：阻；重4.重力的施力物体是 ，方向总是 。静止在桌面上的物理书受到的 力和 力是一对平衡力。答案：地球；竖直向下；重；支持5.力的作用效果跟力的大小、方向和 有关，它们叫做力的三要素。如图 (A)、(B)中的情景表示了力的作用效果，其中图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图 要表示力能使物体发生形变。答案：作用点；a；b6.用大小为10 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，桌子受到的摩擦力_（小于等于大于）10.假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将_。答案：等于；做匀速直线运动7.小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后, 自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过增大 的方法来增大摩擦力.答案：惯性；压力8.放在水平地面上重500N的木箱，受到向右100N推力时，恰好做匀速直线运动，木箱到的摩擦力是 N.在木箱下垫上几根圆木后，仍然匀速水平向右推木箱，此时木箱受到的摩擦力 (填“增大”“减小”或“不变”).答案：100；减小9.用螺丝刀拧螺丝，手要紧紧地握住螺丝刀柄，这是靠增大 来增大摩擦的；同时，螺丝刀柄上刻有一些花纹，这是利用增加接触面的 程度来增大摩擦的.答案：压力；粗糙程度二、选择题（共26分.第10-15小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分；第16、17小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题4分，全部选择正确得4分.不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）10.下列情况中，物体运动状态发生变化的是 （ )A.在平直公路上匀速行驶的汽车B.在空中飞行的足球C.停在车站内的火车D.匀速下降的跳伞运动员答案：B11.小华同学通过绳子拉着一个小石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设小石块受到的力突然全部消失，则它将 ( ）A.立即停止B.落到地面上C.做匀速直线运动D.继续做匀速圆周运动答案：C12.如图所示的四个力中，不属于弹力的是 （ ）A.跳板对运动员的支持力 B.弦对箭的推力D.地球对月球的吸引力C.熊猫对竹子的拉力答案：D13.打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力） （ ）A.手对球的推力B.重力C.不受力D.手对球的推力和重力答案：B14.关于惯性，下列说法正确的是 ( )A.物体运动速度较大时不容易停下来，说明速度越大，惯性越大B.运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性C.惯性是物体固有的属性，只与质量有关系D.物体只有在不受力时才具有惯性。答案：C15.使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是 （ ）A.使用前必须检查指针是否指在零刻线上B.在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测量范围答案：A16.下列事例中，不属于利用惯性的是 （ ）A.拍打刚晒过的被子，使灰尘脱落B.将锤柄在地面上撞击，锤头就紧套在锤柄上C.汽车在行驶时要保持一定的车距D.跳远时，助跑能使运动员跳得更远答案：C17.关于力的概念，下列说法中不正确的是 （ ）A、力是物体对物体的作用B、只有接触的物体才能产生力的作用C、物体受力的同时也一定在施力D、力是改变物体运动状态的原因答案：B三、作图题和计算题（第19-21题，每小题2分，必须用尺规作图否则不计分；第22、23题，每小题5分；共16分）18.如图6所示，小车在A点受到大小为30 N的水平向右的拉力，试作出这个拉力的图示；答案：作用点A点；大小30N；方向水平向右19.质量为5kg的物体放在斜面上，请用力的图示画出此物体所受重力（g=10N/kg）；答案：20.用力的示意图表示出挂在墙上的小球所受的重力。答案：方向竖直向下。21.小陈是一名货车司机，有一次他拉一车货物经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的限重标志牌（如图所示），便立即把车开过了桥.你知道小陈的汽车和所装货物的总重不能超过多少N吗？答案：2105N22.月球上物体受到的重力只有地球的16，质量是60kg的物体，在地球上受到的重力是多少N，在月球上受到的重力是多少N.(g取10 Nkg)答案：100N四、实验探究题（共36分）23.(6分）如图所示，F1=F3=F4F2，拉同一根锯条，使其发生图中A、B、C、D四种形变。（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是 和 。（2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 和 。（3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是 和 。答案：AB；AC；AD24.（8分）在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上分别粗糙程度不同的毛巾、木板、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示.（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的 相同.（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越慢.（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持 。答案：速度；大（或远、长）；小；匀速直线运动25.（8分） 如图是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小.（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究 .（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在如图所示情况下，小华下一步的操作是： .答案：（1）相反；钩码的数量 （2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡 （3）把小纸片一剪两半26.(14分）下图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验.实验次数接触面木块对木板的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N1木板4.02粗糙木板6.03木板8.04木板4.0（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作_运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数。（2）若已知每个木块的质量为3kg，请你帮助小明填全表格内的数据（g=10N/kg）；（3）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是_一定时，滑动摩擦力的大小与_有关。（4）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是_相同一定时，滑动摩擦力的大小与_成正比。（5）比较_两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；答案：（1）匀速直线；（2）压力：30；30；60；30。滑动摩擦力：4.0；6.0；8.0；4.0（3）压力；接触面的粗糙程度；（4）接触面粗糙程度；压力；（5）1和4参考答案1.答案：形变；运动状态2.答案：05N；0.2N；3.2N3.答案：阻；重4.答案：地球；竖直向下；重；支持5.答案：作用点；a；b6.答案：等于；做匀速直线运动7.答案：惯性；压力8.答案：100；减小9.答案：压力；粗糙程度10.答案：B11.答案：C12.答案：D13.答案：B14.答案：C15.答案：A16.答案：C17.答案：B18.答案：作用点A点；大小30N；方向水平向右20.答案：方向竖直向下。21.答案：2105N22.答案：100N23.答案：AB；AC；AD24.答案：速度；大（或远、长）；小；匀速直线运动25.答案：（1）相反；钩码的数量 （2）不能；不在同一直线上的两个力能否平衡 （3）把小纸片一剪两半26.答案：（1）匀速直线；（2）压力：30；30；60；30。滑动摩擦力：4.0；6.0；8.0；4.0（3）压力；接触面的粗糙程度；（4）接触面粗糙程度；压力；（5）1和4
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