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幼儿园教育活动方法的设计,幼儿园教育活动设计的方法,直观类： 演示法、示范法、范例法、欣赏法 语言类： 讲解法、讲述法、谈话法、描述法 实践类： 观察法、练习法、操作法、游戏法、表达法、实验法,（二）语言类方法,定义：语言类方法是指教师通过讲述和讲解，向幼儿描绘情境、叙述事实、解释概念、说明道理，使幼儿直接获得知识的教学方法。,定义： 讲述法是指教师通过口头语言生动的叙述说明讲解的教学内容、教材的种教学方法。 这种方法在教育活动中应用广泛，是语言教学活动的主要方法。,1、讲述法,讲述实物,讲故事和编故事,看图讲述,讲述法种类,（1）讲述的语言要正确、生动、形象、富有感情，能引起幼儿的兴趣。（2）讲述要简明扼要、重点突出，让幼儿能听懂。（3）讲述之前，教师要交待清楚讲述的要求；讲述过程中，要提醒幼儿园绕讲述对象进行讲述。（4）教师要注意倾听幼儿的讲述，但切忌过多指点干扰幼儿的讲述。,讲述法运用要点：,2、讲解法,定义： 讲解法是指教师通过口头语言向幼儿解释和说明知识、材料、规定、要求等的教学方法。,讲解法种类：,1、教师对词语、概念、意义进行准确解释。 如什么是社区、什么是超市。 2、描绘和讲述事情的经过、人或物的形象以及场面的情景气氛。 如讲解花生的特点“麻屋子，红帐子，白胖子”。 3、论是非、讲道理。,讲解法运用要点：,（1）讲解要抓住重点、难点和关键，必要时可适当重复讲解。（2）教师讲解的语言要准确、清晰、简练、生动、通俗易懂，符合幼儿的理解能力和接受水平。（3）讲解要条理清楚，便于幼儿记忆。,课堂思考,试着给幼儿讲解什么叫单数、什么叫双数,试着给幼儿讲解什么叫单数、什么叫双数 一个小朋友完就可以叫单数，一个小朋友和另一个小朋友一起玩就可以叫双数 两个两个放在一起没有多出来的就是双数，有多出来的就是单数 被2除尽的是双数，反之是单数 单是单,双是双,这是你的讲法吗？,参考视频,单数和双数,课堂练习,试着给幼儿讲解“1和许多”,定义： 谈话法是指用提问、答问、讨论等方式进行教学的方法。 运用谈话法的要点是： （1）要在幼儿已有的知识经验基础上进行。 （2）要围绕主题紧扣教学目的，既要面向全体幼儿，又要照顾个别幼儿的水平。 （3）问题要有启发性、逻辑性，以引起幼儿步步深入思考。 （4）教会幼儿注意听清问题。 （5）教师要注意耐心倾听幼儿的回答，及时肯定、补充，做出明确的结论。 （6）鼓励幼儿向教师质疑。,3、谈话法,视频,大班故事活动父与子，观摩导入环节教师对谈话法的运用。,4、描述法,定义： 是教师运用形象化的语言，描绘、讲述所教授知识内容的教学方法。 运用要点：（1）语言要绘声绘色、富于感情。（2）描述要有一定的顺序。,分析P50-P51案例,案例分析,教案集P141 我的周末计划 找出并分析其运用的教育方法,案例分析,设计幼儿园教育活动的方法应注意的问题,（一）不同的年龄班在方法的使用上侧重点不同 （二）同一内容用不同的方法效果不同 （三）注意动静结合,
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