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司马迁发愤写史记,史家之绝唱 无韵之离骚,鲁迅,西汉史学家、文学家、思想家。10岁开始学习古文书传，20岁时，遍游南北，考察风俗，采集传说。初任郎中，后继承父亲司马谈之职，任太史令。因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受了腐刑。但他忍辱负重，发愤著书，用了18年的时间，创作了名震古今中外的史学巨著史记。,了解司马迁：,史记，我国第一部纪传体史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史。在史学和文学史上都有很高的地位。“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之离骚”。,了解史记：,历时13年，共52万余字。 记录3000多年历史。 中国历史上第一部纪传体通史， 被列为二十四史之首。,读准词语：,耳濡目染 名山大川 博览群书 专心致志 飞来横祸 悲愤交加 血溅墙头 了此残生 轻于鸿毛 重于泰山 忍辱负重 奋笔疾书 坚持不懈 毕生心血 前无古人 辉煌巨著,入狱 酷刑 泰山 耻辱 摊开 耗尽 隶字 发愤 嘱托,生字,读准字音：,波涛滚滚 呼啸而去 四处游历 泪流满面 专心致志 飞来横祸 入狱 酷刑 悲愤交加 血溅墙头 了此残生 重于泰山 轻于鸿毛 摊开 光洁平滑 辉煌巨著 前无古人 隶字 耗尽 毕生,理解新词：,讲述：把道理或事情讲出来。记载：把事情写下来。搜集：到处寻找并聚集在一起。研读：钻研并阅读。飞来横祸：意外到来的祸患。发愤：决心努力。专心致志：致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。,载 z i,横 hng,zi,hng,（记载）,（载重）,（飞来横祸）,（横七竖八）,读准字音：,全文思路 知识的储备 父亲的嘱托 忍辱负重地写作 完成辉煌巨著,第一段（1）：积累知识。 第二段（2）：牢记父训。 第三段（3）：忍辱著书。 第四段（4）：辉煌成就 。,自读课文，思考：,司马迁发愤写史记的起因、经过、发展、结果分别是什么？ 起因：1、母亲河的熏陶； 2、历史故事的感染； 3、父亲的影响； 4、父亲的遗愿。,经过： 1、牢记父亲遗愿； 2、认真整理史料。,发展：1、飞来横祸； 2、忍辱写史。,结果： 1、耗尽毕生心血； 2、完成鸿篇巨著。,“发愤”是什么意思？司马迁为什么要发愤写史记？,回忆课文，思考：,司马迁发愤写史记,屈原 遭到放逐后发愤 写成的离骚； 左丘明 眼睛瞎后发愤 写成的国语； 孙膑 被剜掉膝盖骨后发愤 写出的兵法,它是司马迁受酷刑后忍辱写成的史记！ 它是屈原遭到放逐后写成的离骚。 它是谈迁。,发愤到底是什么？,“发奋”指振作起来。“发愤”指决心努力。,可以换成“发奋”吗？为什么？,请同学们自己读读第一、二自然段，想一想司马迁为什么会写史记的呢？,司马迁出生在黄河岸边的龙门。他从小看着波涛滚滚的黄河从龙门下呼啸而去，听着父老乡亲们讲述古代英雄的故事，心里十分激动。,母亲河的熏陶、英雄的影响,面对滔滔的黄河水，听着英雄们的故事，司马迁十分激动，他会想些什么呢？,龙门 龙门是个富有传奇色彩的地方，大禹曾在此处治水。这里人才辈出，“鲤鱼跃龙门”的传说就起源于龙门山，这就是司马迁世世代代居住的地方。黄河历史悠久，黄河水奔腾不息，华夏民族的文化依着黄河孕育而生。司马迁的家正好在黄河、龙门之间，当地名胜古迹很多，流传的英雄故事也很多。,他都听过哪些故事呢？ 周文王被拘禁，写成了周易； 孔子周游列国被困，编了一部春秋； 屈原遭到放逐，写成了离骚； 左丘明眼睛失明，有国语传世； 孙膑被剜膝盖骨，编著了兵法； 韩非被囚禁于秦，有说难孤愤,受父亲的影响，司马迁努力读书，大大充实了自己的历史知识。他还四处游历，广交朋友，积累了大量的历史资料。,父亲的影响,“游历”能不能换成“游览”？为什么？,父亲司马谈担任太史公达三十年之久，博学多才。司马迁从小受父亲影响，十岁就去长安读书，十九岁开始他的游历生活。他到达会稽山，访大禹的遗迹；到过苏州，眺望范蠡泛舟的五湖；到达淮阴，访求韩信的故乡；到过徐州沛县，访问刘邦萧何的故乡；到过山东，拜访孔子孟子的家乡。南到湖南，屈原被放逐的地方；西至甘肃，寻访黄帝问道的地方。,父亲的嘱托,想象父子分别的情形，此时的司马迁可能会想些什么呢？说些什么呢？,司马谈临终之时，泪流满面地拉着儿子的手说：“我死后，朝廷会让你继任我的官职的，你千万不要忘记我生平想要完成的史书哇！”,司马迁也早已_，他_ 地说：“_。”,司马迁牢记父亲的嘱托，每 天忙着研读历史文献，整理父亲留 下来的史料和自己早年走遍全国搜 集来的资料。,牢记父亲的嘱托,1.“嘱托”能不能换成“嘱咐”？为什么？ 2.这句话讲了司马迁的求知过程，它让人不自觉地联想起陆游的一句千古名句：， 。,嘱托,示儿 死去元知万事空， 但悲不见史书成。 等儿修订完成日， 家祭无忘告乃翁。,司马迁牢记父亲的嘱托，每天忙着研读历史文献，整理父亲留下来的史料和自己早年走遍全国搜集来的资料。,从中这可以看出司马迁：,坚持不懈 废寝忘食 孜孜不倦,司马迁为什么要振作精神，下定决心努力写史记呢？就请同学们细细朗读课文第三自然段，在字里行间寻找答案吧。,正当他专心致志写作史记的时候，一场飞来横祸突然降临到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。,李陵是汉武帝时期的一位著名将领，每当李陵打了胜仗的消息传到朝廷，汉武帝都非常高兴。看着汉武帝高 兴，周围大臣都会纷纷祝贺汉武帝，“哎呀！陛下得此良将。” “李陵不愧是名将之后”都极力恭贺汉武帝。 公元前99年李陵只带领五千人马与匈奴交战，而匈奴以为这就是汉朝的主力军，就把整个军队都拉来对付李陵，最后李陵终因敌众我寡，战败被俘。李陵被俘虏之后，汉武帝非常生气，认为挫败了大汉王朝的军威，挫动了国威，很恼火，很生气，而那些大臣朝廷大臣们，看着汉武帝生气，就都转过来纷纷来咒骂李陵，说李陵本来就不是个好东西，李陵本来就不是个好人。有一次在朝廷议事的时候，汉武帝问司马迁对这个问题的看法，因为司马迁说了一番替李陵辩护的话，汉武帝震怒，所以司马迁被打入了囚牢。不仅如此，还遭受了酷刑。,司马迁受的酷刑,腐刑：又称宫刑，是使人失去生殖能力的刑罚，是最惨无人道、最灭绝人性的。受了这种刑罚，就成了像太监一样的人。它带给受刑者的，不仅是肉体上的巨大伤害，更使其心灵蒙受了永远的耻辱。它使正常人的身体残缺，心灵残缺，使一个原本顶天立地的男子汉再也不能昂首挺胸地活着！,遭受酷刑的司马迁，真是痛不欲生，他（ ）,“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”,“我如果就这样死了”，司马迁为什么会想到死呢？,司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。,司马迁受刑后是怎么想的？又是怎么做的呢？用“”画出司马迁怎么想的句子，用“”画出司马迁怎么做的句子。,他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？ 我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。,固：本来； 或：有的,人固有一死， 或重于泰山， 或轻于鸿毛。,理解：,人本来就是要死的，有生之年干一番事业，就比泰山重，有价值；相反就比鸿毛轻无价值。,冬天的早晨，凉气袭人，当人们 ，他已经。 夏天的中午，烈日当空，当人们 ，他仍然。 无数个夜晚，月黑风高，当人们 ，他依然。 。,你又读出了一个怎样的司马迁？,忍辱负重 坚忍不拔 不折不挠 顽强不屈 ,就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年时间，终于完成了一部52万余字的辉煌巨著史记。这部前无古人的著作，几乎耗尽了他毕生的心血，是他用生命写成的。,谈话交流： 史记是,前无古人的著作,“前无古人的著作”还可以用什么词来形容？,巨作巨著鸿篇巨著、史无前例的著作、前所未有的著作,司马迁，你_ _。,发愤是司马迁受酷刑后忍辱写成的史记！ 发愤是屈原遭到放逐后写成的离骚。 它是谈迁 。 发愤是海伦 。 发愤是阿炳 。 发愤是 。,发愤到底是什么？,“发奋”指振作起来。“发愤”指决心努力。,可以换成“发奋”吗？为什么？,史记故事： 卧薪尝胆（勾践）、纸上谈兵（赵括）、指鹿为马（赵高）、四面楚歌（项羽）。,3.重于泰山的人有： 雷锋、郑成功、刘胡兰、邓小平、司马光。 4.史记故事：卧薪尝胆（勾践）、纸上谈兵（赵括）、指鹿为马（赵高）、四面楚歌（项羽）。 5.背诵段落： 人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！,（ ）服（ ）服 （ ）德（ ）德 （ ）讹（ ）讹 （ ）牙（ ）牙 （ ）老（ ）老 （ ）计（ ）计 神（ ）（ ）神 精（ ）（ ）精 痛（ ）（ ）痛 欺（ ）（ ）欺 （ ）（ ）将 日 （ ）（ ）日 微（ ）（ ）微,成语填空,成语填空,（心）服（口）服 （以）德（报）德 （以）讹（传）讹 （以）牙（还）牙 （倚）老（卖）老 （将）计（就）计 神（乎）（其）神 精（益）（求）精 痛（定）（思）痛 欺（人）（自）欺 将（门）（有）将 日（复）（一）日 微（乎）（其）微,
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