青春期孩子的家庭教育

青春期孩子的家庭教育 家长好友们：和孩子所学的语文、数学一样，家庭教育也是一门科学。孩子要取得好的成绩需要学习，要做好家庭教育，家长一样需要学习。家庭为孩子奠定一个健康、良好、主动的性格和心理是十分主要的，甚至比教孩子学习书本知识更主要。孩子绝大部分时间是在家里度过的，和父母亲和家庭其它组员相处时间最长，所以，孩子的教育，是家庭教育的一项主要任务，也是家庭不可推卸的职责。家长们全部知道，人的生剪发展和心剪发展是亲密联络的。首先，心剪发展又必需以生剪发展的水平为基础。但到了青春期，孩子的身体发育已基础成熟，而心剪发展尚处于由幼稚向成熟发展的过渡时期。前者的发展速度和发展水平全部显著地超出了后者，出现了不平衡，并产生了冲突，在这个时期，孩子们首先要应付青春期生理方面的突变，达成基础成熟；其次，她们又必需面对社会环境的改变，如进入初中以后有了新的学习内容和学习要求，要处理好师生之间的关系，要适应家庭地位改变等等，这一系列生理、社会的改变，全部要求她们去认识、去学习、去适应。弄得她们应接不暇、无所适从。然而，她们的心剪发展却刚刚从幼稚向成熟过渡，远远不能应付这快速而又复杂的本身和外界环境的改变，尤其是性发育所引发的巨大改变。这就是大家所说的性生理和性心理的冲突。在这种冲突下，就需要家长给充足的切实的帮助和引导。为此，家长们就必需了解孩子成长的规律，以促进她们健康的成长。进入青春期的孩子，她们有很强的叛逆心理，那是很正常的也是发育的必经之路！因为这个阶段孩子随之自己的长大和和社会接触面的扩大，知识面的拓展和经验的增多，她们的眼界愈加开阔，爱好也逐步由家庭转向外部世界。她们期望独立，不再像儿时那样事事听从父母，假如父母过多地干预她们的事，她们则会不快乐，甚至产生对立情绪。很多父母对孩子的这种强烈的独立倾向表现不了解，感到悲伤和失望，认为自己为孩子吃了很多苦，而现在孩子翅膀硬了，不需要自己了，于是总是把孩子紧紧抓住不放，实际上这么做是不正确。应该认识到青少年寻求独立的倾向有着主动的意义，问题是做父母的应该怎样去进行科学引导。没有认识到这点，依然根据自己的逻辑来管理孩子，孩子不听那就常常大骂，那将带来更多的麻烦！青少年虽有强烈的独立倾向，但因为她们在经济上还不能自立，在生活的很多方面还需要父母的帮助，因此还得依靠父母，这么就使她们陷入一个要求独立和在生活上经济上依靠父母的矛盾之中。针对孩子这种心理，父母应该有足够的思想准备。作为家长要管理好孩子就必需注意她们的心理和生理的发展改变规律，尤其是心理，抓住她们内心的动向，正确引导，在问题出现的时候合理处理，给孩子一个正确的回复，为孩子树立楷模！通常来说，青少年心剪发展的关键特点有以下多个方面：1.过渡性。这一阶段的青少年伴伴随生理上的急剧改变，她们的自我意识增强，这个时候她们不再完全依靠父母和长辈的呵护，也不再单纯模拟和认同大人的新闻，而开始有独立的倾向。细心的家长此时会发觉她们不再像过去那样听话了，做什么事情全部有自己的主张和意见。心理学家们称之为心理上的断乳期。人的一生有两次断乳。一次是生理的断乳，发生在幼儿时期，母亲停止给幼儿哺乳，幼儿自己是完全被动的；而青春期发生的断乳现象，是出自青年的本意，是青少年心剪发展逐步成熟的独立性和自觉性的过渡。2.闭锁性。青少年伴随年纪的增加，内心世界逐步变得复杂起来，受其独立意向发展的影响，开始不大轻易将内心活动表现出来，而有了自己的秘密。小时候她们视父母为自己的保护神，什么事全部向父母倾诉，碰到困难求援于父母。而到了青春期，她们则将部分事装在心理。有的事还会用写日志的方法来缓解自己心理上的矛盾。此时，有心的父母应该主动争当孩子的知心好友，方便成为她们倾吐心事的对象和抚慰者；同时又应该支持和激励孩子记日志，使她们多一条处理心理矛盾的路径。父母也能够在取得孩子的许可的情况下翻阅她们的日志，方便更多地更深入地了解孩子的内心活动，从而更加好地对她进行教育和引导。3.幻想性。青春期是人生中最富有幻想和憧憬的浪漫时期。因为受心理闭锁性的影响，青少年在孤独之中喜爱沉溺在自己心理世界里作无尽的遐想。因为她们初涉社会，未经受什么大的挫折，因此往往把生活、把现实社会想得很美好，然而一旦在生活中碰到挫折或看到现实生活中一些丑恶现象时，又感到生活不幸福。因此幻想和闲事的矛盾经常是造成青少年内心世界烦恼和痛苦的根源之一。部分父母不了解孩子的这有心理矛盾，只责备孩子不应该想入非非，而孩子则认为父母不了解自己。而感到烦恼和痛苦。4.性意识的发展。处于青春期的青少年，是性意识觉醒而且从不稳定向稳定发展的时期,随之男孩首次遗精和女孩出现月经初潮，性的冲动开始出现，她们有意识地进行试探，对了解性知识的渴望程度日益强烈，而且性情趣也日益丰富了。性情感是指和两性相关的喜爱、憎恨、爱好、吸引力等情感。男女生进入青春期后，开始对异性产生爱好，异性对自己有吸引力，自己对异性有好感，这就是一个性情感。但此时青少年的情感很脆弱，好奇心尤其强烈，尤其是男孩子想要揭开女性秘密的驱动力十分强烈，在同异性相处中使自己处于进攻的地位，并不段提出某种要求，把异性满足她们的要求作为最大的幸福和愉快。女生好奇心即使较含蓄，但却认为同男生交往充满甜蜜，因此通常全部愿意接收男孩的要求，甚至是非分的要求。不过假如出现小小的波折，双方就会吵的不可开交，或不再理会。她们共同的特点是渴望了解性的相关知识，在公开的、正常的渠道（如学校、家庭）当她们没有满足她们的要求时，就会从周围环境中探索。（如从书籍、电影、电视）中去了解，从知己的好友处探询，任何相关性的细微末节，她们全部以为十分新鲜、有趣，并深深地印在脑子里。总而言之，当代社会中，复杂而又丰富多彩的社会生活从客观上刺激和加强了青少年的心理改变，外面的世界真出色，孩子们的好奇心不停受到外部世界的强烈刺激和诱惑，而家庭在满足孩子的多种要求和愿望方面的作用在日益减弱，这对有青春期孩子的家庭教育提出了严峻的挑战。那就是假如孩子在家庭中得不到父母的了解和正确的对待，因为于外部世界有力的吸引，青少年将在独立意识的驱动下，转向社会去寻求抚慰和满足，据多年来司法部门的统计，青少年中犯罪者日益增多，在校生犯性错误的也逐年增多。所以，家长们不能不给予高度的警惕和关注。了解了孩子的青春期的生理和心理后就应该依据她们的规律来进行教育。怎样进行家庭教育？首先建立好友关系。这不是一次性的，而是一个连续持久的关注。不是今天心情好就和孩子好好地相处，明天心情不好就把孩子痛打一顿或痛骂一顿。必需是像好友那样和她相处、平等对待她们，绝对不是对她们发号施令！家长要让孩子知道你是她们的爱长的好友，也是全家的好友。是好友，能够敞快乐扉交流。同时，也拉近了情感距离。家长天天要分配部分时间和孩子一起交谈，从中能了解到孩子的性格、脾气和能力的成长。而孩子也能感受到父母对她的关注和爱。这对良好亲子关系的建立和孩子的愉快成长全部是很主要的。有了情感的了解，就轻易产生信任，对孩子的症结形成，就有了深刻了解，就能够相互信任，从而教育孩子，帮助孩子走出混惑。第二、在培养教育孩子的性格和道德等问题上假如一开始没有搞好，以后再纠正就比较困难了。纠正一个坏习惯往往比养成一个好习惯更困难。就像做米饭一样，要把夹生饭煮熟，比重新做一锅米饭困难得多。不过，我们对一个孩子的教育是不许可从头再来一次的！因此，对孩子的教育就要抓住件件小事施教，尤其要重视孩子的第一次尝试、第一次犯错误和第一次懂事理的表现，纠正错误也要在首次上多下功夫。第三、在物质方面1.在孩子吃的方面，必需确保孩子吃好、吃饱，但不需要让她们吃得太好、太饱。不让孩子去追求高级食品，平时尽可能控制零食，不许孩子挑食，家里做什么饭菜，就吃什么。平时在家做饭时，历来不问她们：想吃什么？这个吃吗那个吃吗？盛到碗里的饭、夹到碗里的菜，必需吃完，不能浪费。2.在孩子穿的方面，确保孩子有衣服穿，穿洁净衣服，但不让她们穿得太好、太讲究。家里有比她们大的孩子穿剩下的衣服，只要能穿的，要接着往下穿。并时常提醒她们，要保持衣服的整齐洁净。第四、和孩子建立弹性的亲子关系成人要追随孩子的发展成长。孩子逐步走向独立，成人对孩子就无须事事帮她。不要过于烦琐，要看到孩子的能力和成长。有时孩子不愿听到家长的念叨，以为家长老一套，不愿跟家长多谈，就是因为家庭中的亲子关系缺乏弹性。有弹性的亲子关系是，家长了解孩子能力的发展，对孩子能做的事情能放手让孩子去做，只是在孩子确实需要帮助的时候才去帮助她。这么成人和孩子双方全部能在一个轻松愉快的环境下工作、生活。第五、重视树立孩子的自信心自信心对孩子来说很主要，有了自信心，孩子的自发性和独立性才能得到发展。怎么去让孩子生长自信心呢？家长对孩子的态度应该是激励的、肯定的。不要总是说孩子这不对，那不好。这些贬义的用语对孩子自信心的树立全部是不利的。 孩子做事情，即使做不好，也要肯定孩子做事的良好愿望。实际上，家长这时能体谅她，给孩子机会去反复操作，孩子自然会进步，自信心也一步一步建立起来。第六、给孩子发明和同龄人接触的机会独生儿女在家庭中接触的全部是成人，她需要和同龄孩子接触、游戏。在庭院中、在休闲时、在游乐场中，我们全部要让孩子去接触和她年纪相近的孩子，发展社交能力，知道怎样和她人相交往，避免在一个封闭的家庭环境中，失去交往的机会和乐趣。为了你的孩子和你的未来请专心去体会你孩子吧！