小学二年级语文教案——《我长大干什么》教学设计之二 (2)

小学二年级语文教案我长大干什么教学设计之二一、教学目标、能听清、听懂别人说话，清楚而有条理地口述自己的理想，能展开想象。、教育学生从小培养健康的兴趣和爱好，激发学生从小树立远大理想，努力追求美好的生活。二、教学重、难点、教学重点：听清别人说的话，有条理地说清自己的理想。、教学重点：充分展开想象，表书将来的生活。三、教学时间：课时四、教学过程：一、谈话揭示课题。今天老师要给大家讲一讲我们中国的一名排球女将的故事，想听吗师讲述铁榔头郎平师小结：她之所以能成为威震世界的lsquo;铁榔头rsquo;，是因为从小有远大的理想。在今天的听说训练课上，让我们来说说自己的理想，看谁说得好。板书课题：我长大干什么（听说训练）二、出示插图，提出训练内容。、出示插图，给图上三位小朋友取名字。、提出训练内容：今天听说训练的第一个内容是听录音，说说图上三位小朋友在讨论什么，他们各是怎么说的，同学们在听录音时要边听边记住内容。三、听录音，看图复述录音内容。、三位小朋友在一起讨论什么呢、他们各是怎么说的逐个放录音，听后复述、评议。如说得不好，可听录音，做到基本上说得有条理。可按下面提纲指导复述：（）长大干什么（）准备干什么（）结束语。四、指名说自己长大了干什么。、理清说话内容的顺序。同学们，刚才我们复述了图上三位小朋友的话。他们说得多好呀！同学们，你们长大了想干什么想给大家说说吗我们也像图上的三位小朋友那样说自己长大了想干什么，准备怎么干。注意，要联系自己的兴趣、爱好说，说得有条理、语句通顺。我们先来讨论一下：应该先说什么再说什么最后说什么（引导学生看板书，理清说话内容的顺序。）、练习说话。（）各自准备，可以在座位上轻声说话。教师有目的地巡视、了解学生说话内容及表达情况。重点帮助有困难的学生说好自己的理想。（）指名;名优等生说，说后做简单评议。同学评议，先说说优点，再提提缺点。（）同桌互说，互评。（）摆摆小擂台看谁说得好参与人员以中下生为主，在说后的评议中多加鼓励，说得不够的地方及时引导纠正。五、小结。这节课，每位同学都结合自己的兴趣、爱好，说了自己的理想，并能按照长大了干什么，准备怎么干，现在怎么做三方面内容有条理地说了一段话。理想是美好的，要实现美好的理想，现在必须努力学习，刻苦锻炼。同学们，请为实现美好的理想奋发努力吧4