七年级语文论语八则.ppt

,七年级语文备课组,孔子(前551前479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始 人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大思,想家之首。,相传孔子出生地-山东曲阜尼山全貌,孔庙 祭祀孔子的地方,孔府 孔子嫡系子孙居住地,孔林：孔子墓地,山东曲阜“三孔”,返回,论语属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内 容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。 它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹 把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。,返回,论语,你知道下列成语吗? 不亦( )乎 温( )知新 ( )而好学 不耻( )问 学而不( ) ( )人不倦 举一( )三 择( )而从,乐,故,敏,下,厌,诲,反,善,论语八则,文学知识,论语“论”读音为( )是记录 的言行的书，是一部 体散文。 由 收集编纂而成。（“论”，是论撰；“语”，是言语。） 论语与（ ）（ ）（ ）统称为“四书”,ln,孔子的弟子及其再传弟子,孔子及其弟子,语录,孟子,大学,中庸,作者简介,孔子，名（ ），字（ ），（ ）鲁国人。我国古代伟大的（ ）（ ）（ ）。他是（ ）学派的创始人。,丘,仲尼,春秋时代,教育家,思想家,政治家,儒家,熟记,1、孔子是 时期 人，是我国古代著名的 、 。 是 学派的创始人。 2、论语是怎样的一本书？,鲁国,教育家,思想家,儒家,春秋,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录，共 20篇 。 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不,知而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦”愉快,志同道合的人,了解,怨恨,恼恨,有道德修养的人,却,表转折,表顺接,指学到的知识,固定句式: “不亦乎？” 译作“不也是吗？”,孔子说：“学了，然后按一定的时间去温习它们，不也愉快吗？有志同道合的人从远处来（一起探讨问题），不也快乐吗？人家不了解（我），（我）却不怨恨，不也是有道德修养的人吗？” 这一则讲了学习的方法和态度。,2 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。”,旧的（知识）,领悟,可以,凭借,（这一点）,做,了,表顺接,孔子说：“复习旧的知识时，又领悟到新的东西，可以凭（这一点）做老师了。” 这则讲的是学习方法。,3 子曰：“学 而 不 思则罔， 思 而 不 学 则 殆。”,迷惑而无所得,精神疲倦而无所得,表转折,连词,就,表转折,却,思考,空想,死读书,指认真学习,孔子说：“只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。” 这则也是讲的学习方法。,4子曰:“由, 诲 女 知之乎!知之为知之,不知为不 知,是 知 也.”,教导,教诲,通“汝”,你,对待知与不知的正确态度,就是,这,对待知与不知道正确态度,固定句式:“也” 译作“是”,孔子说：“仲由！教给你对待知与不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这就是真知啊” 这则讲的是学习态度。,5子贡问曰：“孔文子 何以 谓 之文也？”子曰：“敏 而好学， 不耻下问,是以谓之文也。”,=以何，凭什么,称为,聪明,以为耻,=以是，因此,表顺接,他，指孔文子,表疑问语气，相当于“呢”,表陈述语气，可不译,子贡问道：“孔文子凭什么被赐给文的谥号呢？” 孔子说：“他聪明而又努力学习，不以向不如自己的人请教为羞耻，因此赐给他文的谥号。” 这则讲的是学习态度。,6子曰：“默而 识之，学而不 厌，诲人不倦，何有于我哉！”,记住,满足,厌倦,=于我有何哉 在我这里有什么呢？,表修饰,可译为“地”,表顺接,静默，不说话,孔子说：“默默地记在心里，学习从不满足，教导别人从不厌倦，这些事情我做到了哪些呢？” 第一句讲学习方法，第二句讲学习的正确态度，第三句讲教育人的正确态度。,7子曰：“三人行，必有我师 焉； 择其 善者 而 从之，其不善者 而改之。”,=于之 在里面,他们的,优点 好的方面,表顺接,相当于“就”,跟从,遵循,这里是学习,孔子说：“三个人一同走路，必定有我能取法的人在里面；我选取他们的优点来学习，他们的缺点，如果自己也有，就改正。” 讲的学习态度。,8子曰：“不愤不启，不悱不发。 举一隅不以三隅反，则不复也。,心里想弄明白 却不能,启发，开导,方角,举出，提出,想说却不能恰当的表达,启发,就不再教他了。复，答复,孔子说：“（教导学生）不到（他）想弄明白却不能时，不去开导他；不到（他）想说出来却说不出来的时候，不去启发他。举出一个方角却不能由此类推出其他三个方角，就不再教他了。” 这则讲的是教导方法。,一文言文翻译的原则,1“信” （忠实于原文，字字落实，句句落实， 不随意增减。）,2“达” （表意明确，语言通畅，语气不走样。）,3“雅” 用简明、优美，富有文采的现代汉语把原文的内容、形式和风格准确地表达出来。,文言文九字翻译法,1留（专有名词，人名等照译。）,2补（补出省略成分，如主语，宾语）,3删（删去不译的词语）,4换（把古词换成现代词）,5调（调整倒装句句序）,6选（根据上下文，选用恰当的词义）,7译（译出实词、虚词、活用的词帮通假字,8固（固定格式的固定译法）,9意译（文言文中的比喻、借代、引申， 直译不通，用意译）,返回,思考：,孔子是中国伟大的教育家，在论语里有许多关于学习的论述，本课所选各则有的谈学习方法，有的谈学习态度，试分别举例说明。,本课中出现的成语：,温故知新,诲人不倦,不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉,择善而从,不亦乐乎,学习态度：,敏而好学，不耻下问,学而不厌，诲人不倦,三人行，必有我师焉。,知之为不知，不知为不知。,学习方法,学而时习之,温故而知新,学而不思则罔，思而不学则殆。,默而识之,返回,1你喜欢哪一则?,2你觉得哪一则对你启发最大?,4你还知道哪些指导我们如何学习的名言?,讨论,返回,3你觉得怎样才能真正学到知识?,关于学习的名人名言, 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 马克思 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。 宋朱熹,找同义名句,1、读书百遍，其义自见（董遇） 2、好问则裕（喜欢提出疑问的人，知识就丰富）（尚书） 3、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识（乌申斯基） 4、他山之石，可以攻玉（诗经）,作业,1、孔子是中国伟大的教育家，在论语里有许多关于学习的论述，本课所选各则有的谈学习方法，有的谈学习态度，试分别举例说明。 2、背诵并翻译论语八则。 3、选择你最喜欢的一则谈谈你的感想，作为本周读书笔记。,练一练,写出红体字的意思 不亦说乎-（同“悦”，愉快） 人不知而不愠-（怨恨） 可以为师矣-（凭借） 学而不思则罔（迷惑而无所知） 诲汝知之乎-（同“汝”，你） 不耻下问-（以为羞耻） 默而知之-（记） 必有我师焉-（于之，在里面） 不悱不发-（口中想说却不能恰当地表达出来的样子） 举一隅不与三隅反-（类推）,