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单元预习课学案,人们常说，世上有一种感情与生俱来，伴随我们每一天；世上有一种寄托与生俱来，让我们依赖一生；世上有一种牵挂与生俱来，温暖我们的心田。这就是与生俱来的亲情。亲情是无声的春雨，滋润着我们成长；亲情是灿烂的阳光，温暖我们的心房；亲情是明亮的灯塔，指引我们前进的方向；亲情是歌，是诗,是画！亲人之间，一件普普通通的小事便能够我们感受到浓浓的爱。现在就让我们跟随莫怀戚的散文散步去领略、去感悟那至真至纯的亲情吧！,通过默读、速读，整体感知文章内容，初步思考下面的问题。 .请用一句话概括文章的主要内容？这句话里要包括时间、地点、人物和事件。 我们一家祖孙三代在初春的田野里散步。,、用文中的句子快速抢答： （）散步的地点？ 田野 （）散步的季节？ 初春 （）课文中出现了那几个人物？关键人物是谁？ “我”、妻子、儿子和母亲“我” （）在散步过程中发生了什么事，结果如何？ 后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 我决定委屈儿子，顺从母亲，走大路。但母亲更爱孙子，改变了主意走小路。这样我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘。,、根据文意复述课文。 我们一家人在初春的田野上散步，后来发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，最后选择走小路，走到一处，”我“背着母亲，妻子背着儿子。,请你做好笔记： 概括一句话复述一段话,快速浏览课文，思考下面问题。 1.可否为小说另拟一个题目，对比发现文章题目的好处。,人物为题 甄嬛传、我的战友邱少云 以时间为题 春、 以地点为题 延安（S版语文五下） 以中心事件拟题 武松打虎 用文章中人物的有关语言拟题 自己的花是给别人看的,万芳、索回羚羊木雕、我对朋友反悔了、万芳是我的好朋友、,1.本文围绕羚羊木雕写了哪些事？请同学们用简要的语言概括。找出文中表明时间的词语，看看作者是如何布局文章的。,查问羚羊木雕 赠送羚羊木雕 强迫取回羚羊木雕 取回羚羊木雕,表明时间的词语： 赠送木雕（插叙） 上幼儿园的时候（17）、上星期（18）、当时（19）、昨天（23） 不知什么时候（24）,请同学们阅读秋天的怀念、金色花、荷叶母亲这三篇文章，思考： 1.这三篇文章都写了什么花？ 菊花、金色花、荷花,2.这三篇文章，借花表现了怎样的感情？ 博大而宽厚的母爱。,阅读两则, 1.借助工具书，疏通文言，用讲故事的方式说给大家听。,2.故事主人公的身上有没有值得你学习的地方？ 谢道韫：能发散思维、善于思考 元方：敢于直言、懂得维护家人尊严、机智、善辩、,1.首先小组成员彼此分享，后全班一起分享并 梳理每篇文章的梗概。,2.本单元大都是抒情散文，言辞恳切，真实感人，大声朗读并背诵自己认为优美的段落。,分享学习成果,
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