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3.扳手腕,教学目标： 1、能借助拼音认读“呐 喊 威 胜 势 右 时 支 发 雷”10个生字，在老师的指导下正 确描写“势 胜 时 雷 支”。 2、积累文中的描写人物神态、动作的好词好 句。 3、有感情地朗读课文，体会比赛时激烈、紧 张的气氛。,3.扳手腕,( )的比赛,(1)读准生字字音，记住字形，划出新词。 (2)读课文，用文中的语句完成填空: 比赛前，小容( )，小敏 ( )，周围的同学( )。 比赛时，小容( )， 小敏( )，周围的 同学( )。,预习要求：,比一比组词：,右( ) 支( ) 发( ) 左( ) 只( ) 友( ),欢声雷动 胜券在握 呐喊助威,(1)同学们围在小敏小容身边，举起双手大声叫喊：“加 油、加油。” ( ) (2)小敏斜着眼，伸出胖乎乎的手说：“来吧，最多数到 三，你准输！” ( ) (3)“小容赢喽！”“小容赢喽！”同学们高声欢呼起来。 ( ),下面的情景可用哪个词来形容，选一个 填在括号里。,势,只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子 似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小 容的手往桌子上按。 小容额上青筋暴起，身体微微颤抖 着，眼看他就要支撑不住了 忽然，小容大吼一声，猛地发力， 把小敏的手扳倒在桌子上。,只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子 似乎比平时粗了一圈，他正拼命地把小 容的手往桌子上按。 小容额上青筋暴起，身体微微颤抖 着，眼看他就要支撑不住了 忽然，小容大吼一声，猛地发力， 把小敏的手扳倒在桌子上。,猜一猜,都是口字旁：_ 输的反义词： _，左的反义词：_ 用来形容又细又长的物体的量词：_ 与友相差两笔：_ 自然现象中的一种：_,读一读 呐喊助威胜券在握势在必得 欢声雷动令人发指时时刻刻 乐不可支左顾右盼,写一写,时,胜,支,雷,作业： (1)抄写词语： 右手 平时 欢声雷动 (2)抄写句子： 只见小敏瞪着眼，涨红了脸，脖子似乎比 平时粗了一圈，他正拼命地把小容的手往桌子 上按。 小容额上青筋暴起，身体微微颤抖着，眼 看他就要支撑不住了 (3)有感情地朗读课文。,3.扳手腕,拓展：看拔河比赛，用文中学到的好词好句描写 这个比赛场面。,拔河比赛开始了，队员们一个个( )，啦啦队员们 有的( )，有的( )， 还有的( )。 操场上( )。,
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