植物生长发育的调节.ppt

第五节 植物生长发育的调节,植物生长发育的调节,一、植物生长素的探索史,生长素是科学家在研究植物的向光性的过程中发现的，是最早发现的一种植物激素。,在生长素发现过程中作出重大贡献的科学家：,1880英国 达尔文 1913丹麦 杰逊 1926荷兰 温特 1934荷兰 郭葛,A B C,1、为什么会出现A、B、C三种情况？说明什么？ 2、什么物质起调节作用？ 3、此物质存在于何处？名称？数量？生理作用？,演示实验,生长素,化学名称：吲哚乙酸,产生部位：在植物体生长活跃的部 位合成 （如：单子叶植物的 胚芽鞘顶端，植物的茎尖、嫩叶 、 根尖、发育的种子）并转运 P32,含 量： 10100ng/g（鲜重），作用显著,二、植物内信息的传递和调节,生长素的生理作用,促进细胞的生长、分裂和分化，促进侧根形成、果实发育、顶端优势。抑制花、果脱落等。 最基本的作用？ 促进细胞的伸长、从而使茎伸长。,哪一侧细胞生长快？ 哪一侧生长素浓度高？,茎为什么向上弯曲？,根为什么向下弯曲？,生长素浓度对植物生长的影响：,一般低浓度促进生长，中浓度抑制生长，高浓度使植物受害、死亡,同一株植物不同器官对同一浓度生长素的反应不一样。敏感程度依次是： 根芽茎。,生长素的调节作用具有两重性,同一株植物不同器官对同一浓度生长素的反应不一样,生长素的调节作用只有在合适浓度范围内才能体现,顶端优势,请描述你在公园、小区看到的大部分植物的株形？,生长素浓度递减,这种株形在植物对光的利用方面的意义？,三、植物激素在农业生产中的应用,植物体内产生的生长素的量很少，且易被酶降解和发生光氧化导致分解破坏，由此限制了它的应用。化学合成的一些生长素类似物得到了广泛的推广和应用。常用的有萘乙酸、吲哚丁酸、2，4D等,还记得子房是如何发育成果实的吗？ 无籽番茄又是怎样形成的？ 在农业生产上应用人工合成的生长素的意义? 如果你是农产品经销商，如何解决成熟果实在运输贮藏中易腐烂的难题？,想一想，说一说,无子番茄的产生就是在未受粉的雌蕊柱头上涂抹上一定浓度的生长素,而获得的，由于没有受粉，所以番茄中没有种子。,一般扦插枝条时，不要忘记枝条要带几个芽。为什么？,生长素的类似物在农业上的应用,如萘乙酸、2，4-D等,A、促进插枝生根,B、防止落花落果,C、促进果实发育，形成无子果实(番茄、茄子、草莓),你学到了哪些知识？,植物的茎生长具有向光性，是因为在单侧光的刺激下（ ） A、向光的一侧生长素分布多，细胞生长慢 B、向光的一侧生长素分布多，细胞生长快 C、背光的一侧生长素分布少，细胞生长慢 D、背光的一侧生长素分布多，细胞生长快 植物生长素不能促进（ ） A、植物生长 B、果实发育 C、植物开花 D、扦插的枝条生根 植物果实形成过程中需要生长素，这是来自发育着的（ ） A、侧芽 B、顶芽 C、种子 D、胚芽,【Try to do】,D,C,C,生长素对植物生长起促进作用的原理是（ ） A、低浓度促进生长，高浓度抑止生长，即浓度越低促长越快 B、高浓度促进生长，低浓度抑止生长 C、较低浓度促进生长，过高浓度抑止生长 D、较高浓度促进生长，过低浓度抑止生长 将植物的顶芽去掉，侧芽发生的变化是（ ） A、生长素浓度升高，侧芽不长 B、生长素浓度降低，侧芽不长 C、生长素浓度升高，侧芽生长 D、生长素浓度降低，侧芽生长,【Try to do】,C,D,在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟匀速转一周。一星期后幼苗生长状况为（ ）,【Try to do】,B,【资料】 科学实验证明，雌蕊受粉以后，在胚珠发育成种子的 过程中，发育着的种子里合成了大量的生长素。在这些生 长素的作用下子房发育成果实。 *以上资料说明生长素具有_作用。,根据生长素可以促进子房发育成果实的原理，在没有 接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液， 子房就能够发育成果实，只是因为胚珠内的卵细胞没有经 过受精，所以果实里没有形成种子，成为无子果实。农业 生产上利用这种方法获得的无子果实有番茄、黄瓜、辣椒 等。 思考： 1、果实细胞中染色体数目有没有变化？ 2、你还有没有培育无子果实的其它方法？,促进果实发育,【图表分析：】,1、曲线AB段表示:_ _ _ 2、B点表示的生长素浓度表 示_ 3、C点表示的生长素浓度对 茎生长的效应是_ 4、B点所对应的生长素浓度 对根和芽的生长效应是_ _,随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。,促进茎生长的最适浓度。,对生长无影响,抑制生长。,6.一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的部位最可能是 （ ） A、果肉 B、柱头 C、子房壁 D、种子 7.在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜”不能发育。请分析回答： （1）“小黄瓜”属于雌蕊的_部分。 （2）用何种方法可使此“小黄瓜”发育长大？ _ 这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同? _ （3）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要_,子房,喷洒一定浓度的生长素,没有种子,种子,D,【Try to do】,下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗_生长；B盆幼苗_生长；C盆的幼苗_生长。,直立,不,向光弯曲,【Try to do】,农业上用生长素类似物2，4-D进行麦田除草，其原理是（ ） A、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长 C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老 植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于（ ） A、自由扩散 B、协助扩散 C、主动运输 D、渗透作用,【Try to do】,C,本试验中生长素的作用：,促进茎和胚芽鞘的伸长生长,单侧光能改变生长素的分布： 在背光一侧分布得多， 在向光一侧分布得少 生长素能促进细胞的伸长生长： 在背光一侧生长得快，在向光一侧生长得慢,猪笼草,捕蝇草,茅膏菜,植物开花的环境调节,菊花、大豆、水稻 草莓,胡萝卜、小麦、油菜、水仙,番茄、黄瓜,一定限度且缩短日照提前开花,一定限度且延长日照提前开花,-,