六年级科学上册 动物的运动课件4 青岛版.ppt

上传人:tia****nde 文档编号:14438438 上传时间:2020-07-20 格式:PPT 页数:30 大小:2.38MB
返回 下载 相关 举报
六年级科学上册 动物的运动课件4 青岛版.ppt_第1页
第1页 / 共30页
六年级科学上册 动物的运动课件4 青岛版.ppt_第2页
第2页 / 共30页
六年级科学上册 动物的运动课件4 青岛版.ppt_第3页
第3页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述
动物的运动,动物的运动,这些动物按其栖息环境 大体上可以分为:,水中 陆地 空中,一、动物在水中的运动方式:,乌贼的运动方式:倒退,乌贼,水母的运动方式:漂浮或倒退,尾鳍: 像船桨,推动水使金鱼前进。,臀鳍: 掌握平衡。,腹鳍: 掌握方向。,背鳍: 掌握平衡。,鱼运动时起重要作用的: 鱼鳍,美丽的金鱼.mp4视频,章鱼: 用八条长手臂(腕)在海底爬行,借助喷水的推力游动,蜗牛:用肥大的腹足爬行,匍匐前进。,蚂蚁: 用三对足爬行,回巢时不走直线,而是左拐右拐地走。,环节动物-蚯蚓,蚯蚓: 体表长着许多刚毛,防止运动时打滑,通过身体前部伸展带动后端的伸缩运动前进,蝙蝠,蝴蝶: 拍动两对翅膀飞行,蟾蜍,狐狸,狼,青蛙,老鼠,蝙蝠,狐狸,蟾蜍,狼,老鼠,青蛙,刺猬,黄鼠狼,蛇,鱼的运动方式:游泳,游泳是适应水环境的运动方式。,二、动物在陆地上的运动方式,陆地上生活的动物多种多样,它们的运动方式又是怎样呢,?,活动: 观察几种动物的运动: 【提出问题】蜗牛是怎样运动的? 【设计实验方案】 【实施实验并记录】 【分析实验现象】 【得出结论】,在陆地上生活的多数动物主要是依靠附肢的活动,使身体在地面上爬行、行走、奔跑、跳跃。,靠附肢的后推或前爬,马 陆,蜈 蚣,运动方式: 行走,大 象 狗,四条腿动物的运动方式: 猫在行走时一条腿向前运动,三条腿着地,使身体平衡。 猫行走时每条腿是按一定顺序移动的, 移动顺序是: 右前 左后 左前 右后 。 猫在奔跑时可以(一条腿、两条腿、四条腿都不)着地,使身体平衡。,鸵 鸟,袋 鼠,特点:后肢发达 运动方式: 跳跃,你能说出上述动物的运动方式:爬行,行走,奔跑,跳跃它们之间的区别吗,?,你想知道动物在空中是怎样运动的吗?,为什么说鸟类适宜飞行? 答:因为鸟有翅膀;而且大部分骨骼中间是空的,重量轻;鸟的胸部肌肉发达,能有力拍动翅膀;它还有轻薄的羽毛。它的这些特点都适宜飞行。,谢谢!,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 小学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!