七年级生物上册第三单元第一章测试题-七年级上册数学测试题

七年级生物上册第三单元第一章测试题|七年级上册数学测试题 行动做七年级生物单元练习永远比空谈有用。下面是XX为大家精心推荐的七年级生物上册第三单元第一章测试题，期望能够对您有所帮助。七年级生物上册第三单元第一章试题选择题1、有些形态优美的蕨类植物，能够盆栽用于观赏，这些盆栽蕨类应放在A室外阳光充分处 B室内光线阴暗处C室内光线明亮处 D暗室内2、铁线蕨的茎是。A 在地上直立生长 B 在土中的根状茎C 在土中 和地上生长 D 尚没有形成3、下列哪种植物不是苔藓植物。A.葫芦藓 B、墙藓 C.地钱 D.紫菜4、苔藓植物的植株长得十分矮小，关键原因是。A.叶子太薄 B.茎太细小 C.没有真正的根 D.靠孢子繁殖5、葫芦藓的根状物被称为假根，这是因为。A 它只能吸收水分而不能吸收无机盐B 它只能吸收无机盐而不能吸收水分C 它关键起固着作用，而极少有吸收水分和无机盐的功D 它既无固着作用，也无吸收作用6、藻类植物大多数生活在。A.陆地上 B.淡水中 C.水中 D.海水中7、大气中的氧气最主要的是。A.藻类的光合作用 B.苔藓类的光合作用C.蕨类的光合作用 D.森林的光合作用8、海洋鱼类的食物最终于。A.海洋藻类 B.小鱼 C.小虾 D.海洋中的种子植物9、鱼缸长久不换水，缸的内壁上会长出绿膜，水会变成绿色，原因是。A.水被细菌污染而成绿色 B.鱼排出的粪便呈绿色C.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色细菌D.水中含丰富的二氧化碳和鱼的粪便而长出大量绿色微小的藻类10、水绵可从下列哪种环境中采集到?。A.小河的浅水边 B.大西洋的海底 C.潮湿的土坡上 D.海边的洼地11、形成地层中煤矿的是。A.远古时期的苔藓 B.远古时期的蕨类C.远古时期的藻类 D.远古时期的被子植物填空题：1、我们常见的蕨生长在_和_的阴湿环境中。2、_植物含有假根;_植物的茎横横卧在地下生长;_植物没有根、茎、叶的分化。分析说明题：1、阅读下面的短文，回复问题：解放前，在中国一些山区、高原和内陆地域，常会看到这么的人，她们脖子肿大， 呼吸困难，劳动时心跳加紧，气喘嘘嘘，这种病属于地方性甲状腺肿，俗称大脖子病。这种病是因为这些地域的土壤、饮水和食物中缺碘而引发的。早在公元4世纪，中国的中医药就找到了防治地方性甲状腺肿的方法，中国中医提倡食用海藻等海生植物，这对防治这种病有很好的效果。试列举出能防治地方性甲状腺肿的两种食用海藻：_和_等。现在中国大力推广、方便而有效的防治地方性甲状腺肿的措施是：提倡食用_ _。2、在夏季的树林里，大家常发觉树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得旺盛些，试分析产生这种现象的原因。3、右图中图甲和图乙分别代表葫芦藓和蕨的植株，据图回复。图甲中_只起固定作用，图乙中_起固定作用外，还吸收水分和无机盐。图甲中能吸收水分和无机盐的结构是_，能进行光合作用的关键结构是_。图乙中A、B、C中全部有_组织和_组织，能运输_、_和_。而图甲中 的A、B、C中无此结构。由此可见，_图中的植株长得比较高大。七、学习感悟：参考答案三、 合作探究1、藻类植物大量繁殖2、藻类植物是多个多样的，你能说出其中的部分吗?衣藻 水绵海带 紫菜 石莼大全部生活在水中 藻类植物的整个身体全部浸没在水中全身全部能从环境中吸收水分和无机盐，全部能进行光合作用。不需要专门的吸收养料、运输养料或进行光合作用的器官。藻类植物没有根、茎、叶等器官的分化。释放氧气 可食用、药用、做鱼类饲料3、苔藓植物生活在阴湿的陆地环境中植株低矮弱小，通常含有茎和叶苔藓植物的叶子只有一层细胞，二氧化硫等气体能够从背、腹两面侵入叶细胞，使之生存受到威胁。4、蕨类植物含有真正的根、茎、叶，且根茎叶中有发达的机械组织和疏导组织，因此，蕨类植物长得高大。可食用 可药用 可做绿肥和饲料5、种子 孢 子 孢子6、生活环境 形态结构 作用澡类植物 大全部生活在水中 没有根、茎、叶等器官的分化 释放氧，做鱼饵料，食用，药用。苔藓植物 潮湿的陆地环境中 有茎和叶，茎和叶内无疏导组织，具假根 检测空气污染程度蕨类植物 森林和山野的潮湿环境中 含有根、茎、叶，体内有疏导组织 食用，药用，用作绿肥和饲料，煤四、 拓展创新1、养鱼缸长时间不换水，鱼的排泄物和粪便是浴缸中的养料增加，使得藻类植物大量繁殖，所以使鱼缸中的水变绿。2、在北方，树干的南面向阳没有，树干的北面背阴生长有苔藓。3、煤燃烧产生大量的有害气体，如二氧化硫等，因为苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体能够从背腹两面侵入叶细胞，威胁到苔藓植物的生存，所以燃煤火力发电厂周围看不到绿茸茸的苔藓。4、不能，因为2亿年前适合高大的蕨类植物生存的环境条件不见了，因此现在不可能形成大片的蕨类植物森林。六、达标检测1、C 2、B 3、D 4、C 5、C 6、C 7、A 8、A 9、D 10、A 11、B1 森林 山野2、苔藓 蕨类 藻类1、海带 紫菜 加碘食盐2、北半球的夏季，北面要比南面背阴些，潮湿些，更适合苔藓植物的生长，所以树干朝北的一面总比朝南的一面苔藓植物长得旺盛。3、C;CA;A输导 机械 水无机盐 有机物 乙第三单元 第一章 第二节 种子植物新泰市初中生物教科研团体 审核：王建祥老师寄语 播下知识的种子，必有金色的收获。教材分析经过识别当地常见的裸子植物和被子植物认识二者的本质区分，能经过观察菜豆种子和玉米种子的结构，说 出种子的关键结构及被子植物中双子叶植物和单子叶植物的相同点和不一样点。教材还重视介绍被子植物的果实是和传输的特点。一次学习目标1、认识并能说出种子关键结构。描述菜豆种子和玉米种子的相同点 和不一样点。2、能识别当地常见的裸子植物和被子植物。3、认识种子的传输方法是和其环境相适应的特点。4、能利用观察的方法认识种子的结构，学会观察的通常方法。5、经过观察和研究种子的结构，形成热爱种子，热爱植物体的真情实感。学习重、难点：本节课的关键是利用观察的方法识别种子的结构，识别当常见的裸子植物和被子植物。难点是观察中字的结构。学习过程：一、 课前预习：1、由种子发育成的植物叫 植物。2、菜豆种子和玉米种子结构上的共同点是全部由 和 组成。二、导入新课藻类、苔藓和蕨类不全部是不结种子的植物，而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数世界种子的这些植物被称为种子植物。同植物的种子其大小、形状各异，如海椰子的种子，大到左右，而斑叶兰的种子，小到1亿粒的重量才有50g.。那么，不一样植物的种子其结构是否也迥异呢?三、合作探究观察种子1、同学们相互交流课前采集到的果实和种子2、阅读书本P83 试验“观察种子的结构”并分组进行试验，填写出试验步骤观察菜豆的种子取一粒浸软的菜豆种子，观察它的 。剥去种子最外面的一层薄皮 ，分开合拢着的两片 。用放大镜仔细观察 、 、 和 ，看看它们有什么特点。观察玉米种子的结构取一粒浸软的玉米种子，观察它的 。根据图III8中的虚线，用刀片将这粒玉米种子从 纵向剖开。在剖面上滴一滴碘液，再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的 和未被染成蓝色的 和 、 、 、 和 。看看它们有什么特点。3、试验结束后，讨论完成以下问题：填写菜豆种子和玉米种子的结构菜豆种子玉米种子的结构 的结构种皮有什么作用?豆类植物的子叶有什么作用?种子的那一部分未来发育成一个植物体?遇碘变蓝是淀粉的特征玉米胚乳遇碘变蓝说明什么?菜豆种子和玉米种子的结构有那些相同点和不一样点?请你依据观察完成下表：相同点 不一样点菜豆种子 有 和玉米种子4、讨论分析：同苔藓植物、蕨类植物相比，种子植物为何更能适应陆地环境?裸子植物和被子植物观察和思索：切开苹果、桃梨等果实，观察种子着生的位置。观察松的种子在球果中的位置。1、那些植物的种子是裸露的?那些植物的种子外面有果皮包被着?果皮对种子有什么意义?2、什么是裸子植 物?什么是被子植物?它们的本质区分是什么?3、举例说明，被子植物的果实有哪些适于传输的特点?四、 拓展创新1、我们吃的绿豆芽其白嫩部分关键是种子的什么结构发育成的?2、我们吃的花生油来自花生的什么部分?我们吃的玉米面又是从玉米的什么部位加工而成?3、银杏的种子外层有肉质包被，为何还是裸子植物?五 网络构建六、 达标测试1、我们吃的面粉关键来自种子的A 胚 B 胚乳 C 子叶 D 胚芽2、松树和桃树相比，最关键的不一样是A松树的果实内有种子 B松树的胚珠外面有子房壁C松树的球果包被这果皮 D松树种子裸露，没有果皮3、种子的关键部分，实际上就是幼小的生命体的是A 种皮 B 胚 C 胚芽 D 胚乳4、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，一株参天大树也是有一粒种子发育而来的，这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的A 营养物质 B 无机盐 C 水分 D 胚5、在种子的发育过程中，保护种子免受外界不良环境侵害的是A 花被 B 果皮 C 种子 D子叶6、以下属于被子植物的一组的是A菊花 牡丹 水稻 B 玉米 松树 白杨C云杉 苏铁 油松 D银杏 玫瑰 小麦7、种子中最主要的结构是_，它是由_、_、_和_组成的。8、我们吃花生，关键是吃花生种子的_。9、图所表示是菜豆和玉米种子结构，请依据图填写它们的结构名称。10、在下表中比较单、双子叶植物的不一样点。11、有一个描述花生果实的谜语：“麻屋子，红帐子，里头住着白胖子。”麻屋子指花生的_，红帐子指的是_，白胖子是指 。七、学习感悟：七年级生物上册第三单元第一章测试题参考答案三 合作探究观察种子1、.略2、外形种皮 子叶子叶 胚根 胚芽 胚轴外形中央胚乳 果皮种皮 胚根 胚芽 胚轴 子叶3、试验结束后，讨论完成以下问题：略保护含丰富的营养物质，为种子萌发提供营养。胚胚乳中含有丰富的营养物质淀粉相同点 不一样点菜豆种子 有 种皮和胚 子叶2片，没有胚乳玉米种子 子叶1片，有胚乳4、种子的胚有种皮保护，子叶或胚乳中含有丰富的营养物质供胚发育需要，种子抵御不良环境能力强，孢子只有一个细胞，只有在温暖潮湿的地方萌发，生命力差。1、 油松 雪松 云杉 银杏 苏铁 侧柏槐树 杨树 玉米 小麦 牡丹保护种子免受昆虫的叮咬等危害，利于种子传输。2、是裸子植物?什么是被子植物?它们的本质区分是什么?种子裸露的植物是裸子植物 种 子包在果实之中的植物是被子植物。本质区分是种子外是否有果皮包被。3、有的表面有翅和毛，有的有刺或粘液，有的颜色鲜艳有香甜的浆液或果 汁四、 拓展创新1、胚轴2、子叶 胚乳3、银杏外层肉质部分是种皮，所以属于种子六、达标测试1、 B 2、D 3、B 4、D 5、B 6、A7、胚 胚根 胚轴 胚芽 子叶8、子叶9、A胚芽 B胚轴 C胚根 D子叶 E种皮和果皮 F子叶 G胚芽 H胚I胚根11、果皮 种皮 胚