小学语文第七册第五单元测试题

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四 年 级 语 文 第 五 单 元 测 试 题 班 级: 姓 名: 成 绩: 第一部分:基础知识与积累运用。一、 看拼音写词语。(5分)bo li dio k gng din pn xun zh hu ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 给加点字选择正确的读音。 (4分) 几( )乎 j j 画舫( ) fng fng 堤( )岸 d t 数( )不清 sh sh三、 把下列词句补充完整。 (6分)1、气( )雄伟 神( )气( ) 久( )沙场 金( )辉( )2、本无价,皆有情。 一径竹阴,月笼纱。 树红树碧, 远近秋。 三面柳,一城山色。四、 请用线把能搭配的词语连起来。 (4分)陡峭的 文物 修筑 决心 珍贵的 山岭 暗下 长城五、 把下列句子补充完整。 (3分)1、 远看长城,它像,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。2.、十五的月亮像 一样高悬在天空。3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像。六、 给加点字选择正确的解释,把序号填在括号里。 (4分) 单:独立的,孤独的; 项目种类多,结构不要复杂; 记载事物的纸片; 只,仅。 1、单看这数不清的条石,一块有两三千重。( ) 2、蟋蟀用来挖掘的工具是多么简单!()3、今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。( ) 4、有了大家的关心,小青再也不感到孤单了。( )七、选词填空。 (4分) 坚固 牢固1、高高的城墙无比( ),经过几次地震都完好无损。2、只有经常复习,知识才能掌握得( )一些。3、维护和平是世界人民的共同( )。4、爸爸( )我早日独立,成为真正的男子汉。八、本学期,我从课本上学习多篇描写景物的文章,有观潮、 火烧云、。其中印象最深的是 , 因为。 第二部分:阅读积累与运用 (31分)一、阅读颐和园片段,回答问题。 (17分)进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子,红漆的栏杆,眼望不到头。这条长廊有七百多米长,分成273间。每一间的横槛(jin)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。走完长廊,就来到了万寿山脚下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸(sng)立在半山腰上,黄色的琉(li)璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁(g)。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。 登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫(fng)在湖面慢慢地滑过,几(j )乎不留一点儿痕迹。向东远眺(tio),隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。 1、第一自然段写了长廊的和两个特点。 (2分)2、用“”画出文中每个自然段的过渡句。 (3分)3、阅读第三自然段,这段话中,作者写了、的景物,最详细写的是,它的特点一是“静”作者用“”来比喻它;二是“绿”,作者用“”来比喻它。(6分)4、理解文中画“”的句子。 (5分)(1) 这条长廊有七百多米长,分成273间。这句运用的方法,突出长廊的特点。(2) 一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。这个三层建筑是。作者抓住了和两个方面来写这个三层建筑。5、读完了颐和园片段,你有什么感受,请写一写(1分)二、 阅读秋天的香山公园 回答问题 (14分) 秋天的香山公园,以它独特的美迎接着众多的游人。 走进公园大门,放眼望去,峰峦重叠,挺拔壮观。山上长满了各种树木,树叶浓密,人走进去,便淹没在其中了。最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一,有长圆、扁圆、扇形,还有三角形的。远看,山坡上树树交错,叶叶相连,层层叠叠相互辉映,映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞,真是姿态万千,绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过,传来柔和的“沙沙”声,枝摇叶摆,像是一向游人频频招手。人们不由赞叹:“多美呀!香山的红叶。”香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁,石缝里,溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上,闪着耀眼的光芒。有时,溪水聚在几块碎石中间,静静地躺着,小鱼儿在你追我赶地嬉戏。再看,路旁的花坛里,花儿展开笑脸,争芳斗艳。一串红连成片,鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花,伸开了蜷曲的花瓣;没有开放的花瓣紧缩着,像一个个彩球。不管是什么花,都散发出淡淡的清香。训练题1、根据意思写出文中的词语。 (2分)(1)鲜花色彩灿烂美丽。( ) (2)遍布山野,形容很多。( )2、“爽”用部首查字法应查部首 ,再查 画。字典中的解释有:明朗,清亮;率直,痛快;舒服;违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第种解释。 (2分)3、用“”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。(3分)4、第三自然段,作者是从、三方面来描写红叶的。 (3分)5、在这篇短文中,作者主要写了以下几种景物:(2分)6、摘抄你最喜欢的一个句子:。并写出你喜欢的原因:(2.5分)第三部分:习作 (35分)为了让更多的人了解我国的“世界遗产”。我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。要求:1、确定自己要介绍哪一处“世界遗产”,选取最有特色的内容向大家介绍。 2、可以讲景点的风光,有关故事和历史传说等。
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