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小学二年级语文教案奇怪的树教学要求:1、在课文的语言环境中认识11个生字。理解文中的词语。2、运用听听记记、读读议议、合作学习等方法学习课文语言。3、创设情景,让学生运用积累的课文语言。教学过程:一、 引入新课。媒体1:同学们,你们认识画面上的这些树吗它们打扮着我们这座城市,美化着我们的生活环境。媒体2:你知道吗,大自然中还生长着各种奇怪的树?今天,就有几种奇怪的树坐进我们的课堂,你们想认识它们,了解它们吗?二、 听记训练,整体感知课文。媒体3、听一听,记一记,奇怪的树叫什么名字生长在哪里听后交流。我们已经对这三种树有了初步的了解,下面我们一起走近它们,看看他们到底有那些奇怪的地方。三、 学习面包树媒体4:让我们先来靠近面包树吧!1)专心听,认真记,当地人为什么叫它面包树?2)交流后再一次专心听,记一记,面包树的果实还有什么与众 不同的地方(结果时间长、果实又大又多:约1500克、一棵树一年两个人。)3)读一读,记一记,理解字词。(约、烘烤、诱人)4)了解了面包树,请你说一句评价面包树的话;或者说说你的想到些什么面包树这是一种 的树。我想:四、 学习毒箭树了解了可爱的面包树后,让我们再来认识一种的奇怪的树。它叫毒箭树,也叫见血封喉。(理解)听了这两个名字,聪明的就能想到,它的特点是什么;(毒)它到底有多毒呢媒体5:1)请你按照指示牌的要求来自己学习。媒体6:2)交流:认读理解分泌双目失明夸张3)朗读:个别;伙伴合作;男女五、 在学习小组长的带领下,同学合作再去了解一种会哈哈笑的树。媒体7:合作学习。交流:六、 下面我们来完成一个非常有趣的任务。媒体9:选择一个内容,准备后交流。3
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