六年级专业知识测试

学校 姓名 座号 密封线内不要答题四、五、六年级教师专业知识测试语 文 科 试 题（50分钟完成，总分100分）题号AB总 分一二三四五六七八一二三得分A基础部分（60分）一、读拼音，写汉字。（8分）mi u dio k bin ln yu hu （ ） （ ） （ ） （ ）j d kn ki chu m x j （ ） （ ） （ ） （ ）二、把正确读音的序号填在相应汉字的后面的括号里。（9分）hn hu ku u jn y n zh h hu卉（）胯（）轧（）荤（）溺（）炙（）浒（）盔（）帼（）三、下列汉字中，是形声字的请标上“”。（8分）盲陈恭窃荼粥谋酝吟巢预舔四、比一比，再组词。（8分） 询（）庞（）堪（）zhu（） 着绚（）宠（）湛（）zho（）五、查字典填空。（4分）“毡”用部首查字法先查部首 ，再查 笔；用音序查字法先查大写字母 ，再查音节 。六、在括号里填上合适的词语。（6分）（ ） （ ） （ ）翻来复去地一丝不苟的 享受（ ） （ ）（ ）七、给句子解释带点字的意思。（6分）1、小红比小丽高出一个头。（ ）2、我想听一听小明对这件事的高见。（）3、伯父说：“你老人家必定高寿。”（）八、按要求完成下列句子。（11分）1、洪水冲走了庄稼。（2分）改为“被”字句： 2、难道我们要让一个八十岁的老人伤心绝望吗？（2分）改为陈述句： 3、受伤的小鸟在吱吱地叫。（2分）改为拟人句 4、故宫集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格。（2分） 缩写句子： 5、爸爸拿了两根香肠给小明，说：“你拿了去吃好了” （3分）改为第三人称转述 B阅读部分（40分）八、阅读出塞，完成后面的问题。（8分）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。1、结合古诗解释下列词的意思。（4分）还：度：2、写出最后两句诗的大意。（4分） 二、阅读陆羽与片断，完成后面问题。（18分） 陆羽不仅精通茶艺，而且博学多才。朝廷好几次要他出任高官，他都毫不犹豫地拒绝了。他的志向是推广茶艺,撰写茶经。当时，人们都以求取功名利禄为荣，不屑于写这样的“闲书”，而陆羽却毫不动摇。二十一岁那年，陆羽为了搜集撰写茶经的资料，开始游历天下。一路上，他风餐露宿，日晒雨淋，足迹遍布巴山蜀水、荆楚大地、吴越山川每到一处，陆羽都向当地百姓请教如何种茶、制茶、烹茶、饮茶，并把搜集到的资料详细记入“茶记”。他还细心地将各种茶叶制成标本，随船运回老家。经过十六年的游历后，陆羽隐居浙江湖州，潜心从事茶的研究和著述。他凭借实地考察三十二州茶叶产地所获的资料和多年的研究所得，历时五年，写成世界上第一部关于茶的专著茶经。又经过了五年，经增补修订的茶经正式出版，这时，陆羽已经四十七岁了。整部巨著完成，历时二十六年。茶经的内容十分丰富，记述也相当细致。它不仅记载了神农氏最早发现茶的历史，以及中国主要茶产地的土壤、气候等情况，而且总结了种茶、采茶、制茶、饮茶等方面的经验与技艺。写完茶经以后，陆羽又周游各地，推广茶艺。所到之处，关于茶的各种活动开始得如火如荼。自陆羽竭力推广茶道以后，饮茶的人越来越多，茶的地位也日益提高。饮茶品茗开始成为中国传统文化的重要组成部分。同时，茶和茶文化不仅在中国绵延发展，还传到一衣带水的日本，形成了著名的日本茶道。因此，陆羽被后人尊称为“茶圣”。1、结合上下文理解词语。（4分）风餐露宿如火如荼2、“”画出中心句，这句话在文中起 和的作用。（6分）3、第一自然段中，有两个词体现了陆羽推广茶艺和撰写茶经的决心，这两个词是、。（4分）4、归纳第二自然段的段意。（4分）三、阅读短文桥，完成后面的问题。（14分）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯也似的折回来。密封线内不要答题东面、西面没有路。路的北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。人们停住脚，望着老汉。老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”有人喊了一声：“党员也是人。”老汉冷冷地说 可以退党 到我这儿报名竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边奔上木桥。水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。1、用“”画出一个比喻句和拟人句。这个比喻句把 比作 ，表现了 （6分）2、读带“”的句子，填空。（6分）（1）句子体现了老汉 。（2）句子体现了老汉 。3、给带“”的自然段加上标点符号。（2分）