六年级上册语文课文内容填空练

六年级上册语文课文内容填空练习 一、按照课文填空1.我们爱你桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。我们爱你_的史册，_的硕果。松树的_，梅花的_，_的胸怀，_的气魄。我们_，我们_，我们_，我们_，你是_的强者，我们爱你啊，_！2.埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说 肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又_过一只_，深情地对肖邦说：“这里装的是_，它是我们送给你的_，请收下吧！”3.却看妻子愁何在， 。闻官军收河南河北 王师北定中原日， 。示儿 ，为有源头活水来。观书有感 ，少壮工夫老始成。冬夜读书示子聿4.哈尔威_在他的船长岗位上，_地_，_，_。他把_和_都考虑到了，他仿佛不是_而是_下达命令，一切似乎都在_。轮船在慢慢下沉。船长哈尔威_在舰桥上，_也没有做，_也没有说，随着轮船一起_。人们透过_，凝视着_大海。哈尔威船长一生都要求_，_。面对死亡，_ _ _ 的权利。5._ _ 成了他生命中最后的姿势。最后的姿势6.她们硬是用_ _，敲开了_，硬是 _把“_”浇灌成“_”。小草和大树7.霍金的魅力不仅在于_的物理天才，更因为他是_的 。他不断_和_深深地感动了大众。“我的手指还能 ，我的大脑还能 ；我有终生追求的 ，有我爱和爱我的 ；对了，我还有一颗 ”轮椅上的霍金8.我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着_，腰间_，_，肩上_，背上_，挂_，头顶撑 羊皮伞我希望自己能成为一个像_的人，一个_，一个_，一个_ _的人。一本男孩子必读的书9._剪，_剪，_剪，_剪，_剪，甚至_。姥姥的手就是_。好使的_就像_。我上学了，小学、中学、大学越走越远了。但我还是不断收到 ，其中有一幅是这样的： 。我知道，这是 。姥姥的剪纸10.每一个舞姿_ _，每一个舞姿_ _，每一个舞姿_ _ ，每一个舞姿_ _，使人_ _。好一个 的安塞腰鼓！安塞腰鼓11.这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 生存下来，终于 。命运给予它的 ，它却 。12.那里的天比别处的_，空气是那么_ ，天空是那么_，使我总想_，表示我_。这种境界，既使人_，又叫人_，既愿_，又想坐下_。见到我们，主人们立刻_，_着，_着，在汽车左右与前面引路。_草原_起来：_声，车声，_声，响成一片。13.麋鹿是_的一种，它的外形很奇特：_， _，_，_，所以又被称作“_”。它们常在 中站立、 、 和 ，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的经历充满 色彩。14.我_，我_，我终于明白生命的意义在于_而不在于_。我愿意再活一次，重新_，重新_，让我的生命_。人活着不是为了_，我们活着就是要给我们生活其中的社会_。给家乡孩子的信15. 1955年9月17日，钱学森终于踏上了_。他站在甲板上深情地_着远方，想到前方就是自己_的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国_、_的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为 。16.詹天佑不怕_，也不怕_。毅然_。马上开始_。哪里_，哪里_，哪里_，哪里_，都要_，进行_。詹天佑经常_工作人员说：“我们的工作首先_，不能有_，_，_，这种说法不应该出自工程人员之口。”17.我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会 ，我永远是 。我知道我做总统，永远 。18.“问”常常是打开知识殿堂的_，是通向成功之门的_。学与问是 ，只有在 ， ，才能求得真知。19.欲知天下事， 。好曲不厌百回唱， 。 ， 疑能得教益。 ，三人同行有我师。古今贤文（读书篇）二、课文理解填空1.我们爱你啊，中国这首诗从 等方面，抒发了对祖国 的感情。作者以“_ ”为主线统领全诗，句式工整。请仿照这首诗第2、3节写一节： 。2.郑成功这篇课文是一篇 ，记述了郑成功 ，歌颂了郑成功 。课文最后一个自然段在全文中所起的作用是 。像郑成功这样的民族英雄还有 、 、 3.这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”埃斯内尔是_的老师，他送的特殊礼物是_，用意是_。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”“弥留之际”的意思是_，肖邦对姐姐说的话表达了他 的情感。4.闻官军收河南河北是_诗人_的作品，诗中描绘了诗人听到_被官军收复，不禁欣喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“_”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“_，_。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人_的思想感情。示儿是_朝诗人_的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了_的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是_。像这样的爱国诗句还有 。5.负荆请罪这篇小话剧是根据历史故事将相和第三部分而改编的。故事发生在_（时间），说的是赵国的_用_方式向_请罪的事。现在常用这个成语表示_。剧本共分为_幕；第一幕侧重写的人物是_，第二部分侧重写的人物是_。剧本开头先写_、_和_。剧中的方括号内主要交代 和_，剧中的小括号内交代_等。剧本通过写人物对话，讲了 故事。与“负荆请罪”相关的两个故事是 和 。6.船长是法国著名作家_的作品。通过描写，高度赞扬了船长_的高贵品质。“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话意思是： 。像船长这样的英雄课文中还有 。7.爱之链这篇课文之所以以“爱之链”作题目，是因为 。8.勃朗特姐妹的成功经历启示我们： 。“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。” “她”指 ，这句话把 比作 ，说明 。夏洛蒂以自己为原型，创作了世界名著 。9. 是一本男孩子必读的书，我很喜欢这本书的作者_在书中的一句名言：“_ ”这句名言告诉我们 。10.“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。”“它”指 ，“九十九条死亡之路”指 。这句话不仅仅是在写 ，同时也是在写 。这句话启示我们： 。11.“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。”这是 给 的信中的一句话，这里的“它们”指的是 ，“生命才会开花”指 。12.詹天佑是我国_的_工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困难有：一是人为的困难：_二是环境困难：_詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关_，他采用了_；而八达岭隧道因为_，所以采用了_。青龙桥附近坡度特别大，他设计了 。13.当林肯站在演讲台上的时候，有一个_的参议员站起来_他，但在听了林肯真诚幽默的讲话后，所有的嘲笑声_参议员们的态度变化的原因是：_。林肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调：“_ _”，“_ _”林肯所说的“房子”实际上指的是_，“反对国家分裂”就是渴望_。14.冬夜读书示子聿的后两句是_。这两句诗告诉我们 。观书有感后两句是_。它给你的启示是_ 。15.在本册语文课本中，我认识了很多人。有收复台湾的民族英雄 ，致死不忘祖国统一的大诗人 ；有负荆请罪的 ，宽容大度、深明大义的 ；有“中国导弹之父” ，杰出的爱国工程师 ；有 的波兰音乐家肖邦， 的船长哈尔威；有 的霍金， 的巴金；还有 的谭千秋， 的 。三、课文拓展填空1.船长的作者是 ，它是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为 。他的作品有 、 。长篇小说简.爱的作者是英国女作家 ，她堪称 。我知道的外国作家还有 、 、 ，其中我最喜欢 ，因为 。2.我国最著名的四大民间故事是 、 、 、 ，其中我最喜欢 ，因为 ；四大古典名著是 、 、 、 ，其中我最喜欢 ，因为 。3.在平时的阅读中，我们学习了不少名言，其中我最喜欢的名言是 。这句名言给我的启发是 。4.大自然就是一本书，它不仅有许多文字，告诉我们许多知识，它还能给我们许多启示，启迪我们怎样做人。如：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力；清澈的小溪缓缓地流淌，那是在告诉我们 ； ，那是在告诉我们 。5.我国山河壮丽，到了黄山，我会想到 ；到了庐山，我会想到 ；到了泰山，我会想到 ；到了桂林，我会想到 ；看到黄河、长江，我会想到 ；来到苏州、杭州，我会想到 （填俗语或诗句）6.我国古代民族英雄有郑成功、 、 、 一想到他们的事迹，我就会由衷赞叹 （填诗句）我国古代著名诗人有诗仙李白、诗圣 、诗鬼 、诗豪 一读到他们的诗，我就会由衷感叹 （填诗句）