人教六年级语文下册第11课作业设计

11课 姓名：1、王愿坚是当代著名的作家。1945年参加八路军。在抗日战争和解放战争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。主要作品有短篇小说 以及电影文学剧本 (与陆柱国合写)。2、写出反义词。 宽阔（ ）暴露（ ）挺进（ ）璀璨（ ）黑暗（ ）漆黑（ ）3、填空：（ ）时刻 （ ）知识（ ）朋友 （ ）战斗（ ）夜空 （ ）建筑（ ）亮光 （ ）马路4、根据解释，在括号里写出恰当的词语。 ：豫，河南省的简称。皖，安徽省的简称。苏，江苏省的简称。 ：（规模、计划等）雄伟壮大。 ：包围起来歼灭敌人的战斗。 ：阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。 ：靠着。 ：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。 ：形容黑暗。 ： ，古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。 ：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。 ：雕饰华美或光华灿烂的灯。 ：自己对自己说话。 ：本指集中众人的智慧，先专职一个人的精神高度集中。 震动了天地，形容事物本身极为重要，也形容声势浩大，气势雄伟或声音响亮。5默读课文，标好自然段序号，课文（ 自然段）是写现在，（ 自然段）是写往事的，写往事是课文的主体。6读往事部分事情的起因是 经过是 结果是 这篇课文主要写了： 7、我的疑惑：通过读书我有以下几个问题要和同学探讨： 疑问一 ： 疑问二 ： 8、对于郝副营长的回忆，是天安门广场上群众对于灯光的一句赞叹“ ”引出的。“ ”在文章中出现了三次，是整篇课文的“ ”。找出来画上波浪线，标上序号，然后读一读上下文填空：（1）第一次说这话的人是在 时发出的 。正是这一声赞叹，引起了作者 。（2）第二次说这话的是 ，战争时期，条件极其艰苦，很多人从没有见过电灯，郝副营长也没有见到过，他对 深感 。（3）第三次说这话的仍然是 ，他相信 以后， ，他心中充满了对 的向往与憧憬。9、找出描写“灯光”的句子，用横线勾画下来。（1）“我”因为 所以看到天安门广场上千万盏灯，心头感到光明，感到温暖？（2）郝副营长注视着那幅图，在默默地沉思： （3）郝副营长“完全陷入了对未来的憧憬里”，他在憧憬 （4）课文的题目是“灯光”，其深刻的含义是 10、他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。这是写郝副营长在激战前，向往 和 前景时的 。从中，我们理解了他英勇战斗的伟大动力，感到他那颗为 、为 的心。“漆黑的夜空”，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对 的向往。郝副营长所“憧憬”的内容正是他的英雄壮举的 。这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。这句话感情深沉，含义深刻。话中称“ ”，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的 。可他用自己的 和 ，换来了 ，“孩子们在电灯底下学习”成了“幸福与安乐生活”的一种象征，强调了郝副营长是为了 而英勇献身。最后一句话既是对前面的情节的 ，也是作者在由衷地赞叹革命先烈 的精神。事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。本文开头运用 的手法，由 写起，再叙述 的事情，现在结尾又回到写 ，与开头 ，显得 。同时，作者在这句话里寄托的哀思和愿望，那就是 11、这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的 精神，说明 。电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了全国解放，为了让后代过上安宁生活，郝副营长和很多革命志士献出了自己的生命。作者用平静的口吻写出自己的回忆，却蕴涵着深沉动人的情感。课文的主体部分是对 ，在其中，作者以细腻的笔调详写了 ，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“ ，两相对比中，突出了革命先烈 ，突出了革命英雄 。12、 杜 鹃 花那时，每当花开时节我都要上山去采杜鹃花。有一天，我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放到墓碑上写着“革命烈士之墓”的墓前，我便问老爷爷：“这里怎么有烈士墓呀？”他看了我一眼，讲了这样一个故事:抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村子里边养伤，边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成自己的亲人，精心地照料他们。他们很喜爱杜鹃花，说她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣讲革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌，慷慨赴死时悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的人，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。望着满山遍野的杜鹃花，一簇一簇，像一片一片红霞，散落在山坡上，像一团团火焰，映红了幽静的山野。她默默地点缀着大自然，散发出阵阵芬芳。那么美好，那么可爱。她的蓬勃旺盛，不正是中国革命从胜利走向胜利的象征吗？红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的，她扎根在祖国大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。、用“”画出作者联想的句子，并从文中找出一个比喻句写在下面： 、注意最后一个自然段中加粗的词语，写出这段话的深刻含义： 、杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为；作者借她表达自己的思想感情。 、简要说明作者为什么爱杜鹃花： 、写梗概：