人教版六年级小升初语文测试卷C

学校 班组： 姓名： 考号： 六年级小升初语文测试卷C一、抄写句子，做到笔画正确，结构匀称，书写工整。（3分）简单的事情考虑得很复杂，可以发现新领域；把复杂的现象看得很简单，可以发现新定律。 牛顿 二、看拼音写句子。（4分） rn g yu y s, hu zhng y ti shn , hu qng y hng mo .（ ）三、按要求写词语或句子。(16分) 1“鼎”和“龙”自古以来在人们心中都占有崇高的地位，因此含有这些字的成语也有很多，如： 、 、 、 、 、 。（3分）2按要求写成语或四字词语。（3分）（1）描写科学精神的 （2）描写时间快的词语 3修改病句：（2分）（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。 （2）明白了这个不好的错误，我们就要更正。 4.翻译下面句子的意思，并将翻译后的句子改为陈述句，再改为转述句。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”（3分） 5. 仔细观察句子的写法，照样子写句子。（5分）（1）例：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_ _ ，有_ 的时候；_ ，有_ 的时候；_ ，有_ _ 的时候。（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 四、根据课文内容或要求填空。（15分）1.桌上铺着 ，摆着 ，肚子里 苹果和梅子的烤鹅正 。更妙的是这只鹅从盘子里 ，背上插着刀和叉， 地在地板上走着，一直向这个 的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一堵 的墙。2. 两小儿辩日选自 。故事体现了两小儿 和孔子 。3.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这是 说的一句话，其中“固”的意思是 ；“或“的意思是 。请你列举两个“死得比泰山还要重”的人： 、 4.除夕真热闹。 赶做年菜， 是酒肉的香味。 都穿起新衣，门外贴上了红红的对联，屋里贴好了各色的年画。除夕夜家家 ，不许间断，鞭炮声 。这段话作者从 、 、 三方面描写人们欢庆除夕，充分表现了除夕的 。5.名篇名著总能给我们带来人生的启迪，百年孤独告诉我们诚信的重要，书中那句话说得好“ ”。鲁滨逊漂流记一书的作者 ，从“鲁滨逊”这个人物身上我们知道：面临困境要 。6.根据课文内容，用两个恰当的词语概括任务的主要特点：居里夫人 、 ，顶碗少年 、 ，李大钊 、 。五、判断下列的说法，对的打“”，错的打“”。（5分）1、卖火柴的小女孩和穷人都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。()2、一夜的工作文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( )3、为人民服务是毛泽东为纪念张思德而写的演讲稿。 （ ）4、老舍原名舒庆春，子舍予。北京的春节一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ）5.凡卡这篇课文是苏联作家契诃夫写的，运用了插叙的写法。 （ ）六、阅读分析，完成练习。（24分）（一）句子（3分）我是个“文学医生”，我会下面一段话治治毛病。我们学校开展了丰富多彩的课外兴趣小组。写作对我很感兴趣，就报名参加了写作兴趣小组。在每次小组讨论会上，我总是首先第一个发言，大家讨论并听取了我的发言。(二)片段（6分）这样的汽车有什么好处呢？普通的汽车是靠轮子滚动前进的。轮子和地面之间有很大的摩擦力，所以车子开不快。遇到河流只好停下来，也不能在沙漠和冰雪上行走。但是这种车子靠压缩空气滑行，开起来既快又省力。在沙漠、冰雪和水面上行走，就跟平地上完全一样，遇到河流也可以开过去。1、开头第一句话是（ ）问句。它在文中起（ ）作用。2、这段说明文它运用（ ）和（ ）的说明方法来说明靠压缩空气滑行汽车的好处。3、根据你对这种汽车好处的认识，完成下列填空：这种汽车（ ），不但（ ），还（），（）。（三）短文（15分）购买上帝的男孩一个男孩捏着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱。新| 课|标| 第|一 |网天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（shng xng）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。老头眼圈湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 帕特鲁普伤好出院了,当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“我很开心，近况很好你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了真正的上帝，是人们的爱心”1.从短文第自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“”。2.从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。不是就是 不是而是不仅而且 虽然但是3.读第、自然段，回答：(1)医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？ (2)“男孩流着泪”是因为心情 ；“老头眼圈湿润了”是因为心 。(3)联系下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶上帝，就没事了？” (4)填空。从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号： 。(5)按要求写话。在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。邦迪： 老头： 七、开放题。（3分）1、补写对联： 上联：校校有美丽班级 下联： 横批： 2、请写一句送给母校老师的赠言： 八语言实践。（30分） （一）口语交际。（5分）学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。有些同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请介绍一、两种好方法。 （二）习作。（25分）一、书法乐园（4分）看拼音写句子。rn g yu y s, hu zhng y ti shn , hu qng y hng mo .（ ）二、明辨是非。（选择符合要求的答案序号填在括号里）。（10分）1、按字母表顺序排列下面正确的一组是（ ）（2分）A、EAGROXWZHQNT B、ADEGHNQRTWXC、AEGDQHNRWXTZ D、EDANHGWXZRQ2、下列带点字读音完全正确的是（ ）（2分）A、肖（xio）像 猜度（d） 勉强（qing）B、殷（yn）红 茶几（j） 语塞（s）C、歼（jin）灭 酷爱（ku i） 埋（mn）怨D、参差（cn c） 自作（zu）自受 待（di）会儿3、下列几组词语中有错别字的是（ ）（2分）A、崇山峻岭 喜笑颜开 不毛之地 烂竽充数B、拨苗助长 失魂落魄 惊慌失措 朱丝马迹C、守株待兔 神机妙算 阴谋鬼计 自私自利D、三年五载 悲欢离合 异口同声 龙飞凤舞 4、下面几篇课文中，能反映沙俄时代人民苦难生活的一篇是（ ）（2分）A、卖火柴的小女孩 B、穷人C、奴隶英雄 D、小音乐家扬科5、下列句子不是比喻句的是（ ）（2分）A、这简直是一幅水墨山水画。 B、他的手像公树皮一样。C、他看上去好像生病了一样。 D、老师是培育人才的园丁。三、积累与运用（32分）1、用“严”组词，填入（ ）里。（3分）俞老师是一个（ ）的人，经得起（ ）的考验。他对我们要求很（ ），但教育我们有很注意方法。即使我们犯了（）的错误，他不是（）批评我们，而是耐心地帮助我们，使我们很快改正错误。在俞老师的管理下，我们班成了一个纪律（）的班级。 2、我们是为人民服务的，（）不怕别人批评指出缺点，（）是什么人，（）你的批评是对的，对人民有好处的，我们（）要接受并改正。（2分）3、匆匆一文作者是（ ），毛泽东曾赞扬他“（）、（）、（ ）。作者向我们提出了一个问题（ ），告诉我们要珍惜时间，否则就会如长歌行所说的“（）”那样。（6分）4、用“感”字组词，并能从中选出合适的词填在句中的括号里（3分）（1）他们全家专程前来中国看望将军，（ ）将军的救命之恩。（2）接过老师送来的书包，我心里充满（ ）之情。（3）在张家港的几天里，我（ ）最深的是这里的每个人都讲究卫生。5、我会改句子（6分）（1）、改成双重否定句。秦王被逼得没办法，只好敲一下缶。 （2）、用第三人称转述。巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。” （3）、改成反问句。卖火柴的小女孩的死说明当时社会的残酷。 6、默写杜甫的“生平第一首快诗”，并回答问题。（6分）（），（）。（ ），（ ）。（ ），（ ）。（ ），（ ）。 这首诗与陆游的示儿都表达了作者强烈的（）感情，不同的是：这首诗通过“喜”来表达，而陆游的示儿通过“（）”来表达。7、通过参加课外兴趣小组，我们的知识增加了。“ 只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。” （4分）1.句中的“见微知著”的意思是： 。2.“见微知著”中的“微”指 ， ， ；3.“著”分别指 ， ， 。8、小学快毕业了，你肯定有很多话想对老师或同学说。写两句诗作为临别赠言吧！（2分）()( )四、阅读练兵场（24分）（一）课内阅读（8分）弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，（ ），一人虽听之，（ ），思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。1.在括号内填写所缺的内容。2.用自己的话说说划“”句子的意思。 3.通过本文，我们明白了 （二）、课外阅读。（16分）竹子竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关. 青青翠竹,全身是宝。竹竿既是建筑材料 又是造纸原料 竹皮可以编织竹器 竹沥和竹茹可药用 竹笋（ ）味道鲜美 （ ）可以助消化 防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水。春风一过，它就象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不畏压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古至今，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。1、在括号了里填上合适的词语。（1分）2、给第二自然段空白处加上标点符号。（2分）3、下列句子用了什么修辞手法。（4分）（1）春风一过，它就象一把利剑，穿过顽石 （ ）（2）竹子的品格不正是我们民族自强不息的民族精神吗？（ ）（3）历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。（ ）（4）当春风还没融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展着身子，吮吸着雪水（ ）4、短文写了竹子的（ ）和 （ ）两个方面，着重写了竹子的（ ）（2分） 5、“岁寒三友”指（ ）、（ ）、（ ）。作者从竹子既是（ ），又是（ ）；既可以（），又可以（）来说明竹子“全身是宝”。（3分） 6、用“ ” 画出文中的过渡句。（2分）7、竹、松、梅你更喜欢谁？为什么？（2分）五、作文训练营（30分）事物的变化，有时会影响人的心情，例如：生活条件改善了，走出去旅游了，经过自己的努力取得成绩了都会使人产生异样的兴奋和愉悦。六年的小学生活中，你一定会有这样的感觉吧！请你以“的感觉真好”为题，选择自己感受最深的一件事，写一篇不少于450字的记叙文，注意文中不出现真实校名和人名。