第18课美国南北战争 (2)

第18课美国南北战争1.说出美国南北战争爆发的原因、性质,概述战争的过程。2.识记解放黑人奴隶宣言的主要内容、作用,背诵南北战争的历史意义,概述林肯在南北战争期间的主要活动,认识林肯在美国历史上的作用,学习他个人奋斗的精神和坚忍不拔的意志。3.通过本课的学习,认识到残暴野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的,民主、平等是不可抗拒的历史潮流,为了国家进步、社会发展而献身的人历史是不会忘记他的。4.重点:林肯在南北战争期间的作用。1.原因:南北矛盾不可调和(1)两种不同的经济形式:北方资本主义工业和南方种植园经济,两种经济制度水火不容。(2)南北矛盾的焦点:围绕奴隶制的废存问题,北方和南方之间的矛盾再也不可调和。2.过程(1)导火线:1861年3月,林肯就任美国总统,成为南方奴隶主发动叛乱的借口。(2)爆发:1861年4月,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。(3)战争初期,北方由于准备不足和缺乏优秀将领,北方军队虽然士气高昂,作战勇敢,但却一再失利。(4)转折:颁布解放黑人奴隶宣言。颁布时间:1862年。内容:规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。作用:宣言的发表,在全国引起巨大反响。广大黑人欢庆解放,踊跃报名参军,北方军队因此获得雄厚的兵源。(5)结果:1865年,南北战争以北方的胜利告终,美国的统一最终得到维护。3.评一评:请说出林肯的主要贡献。林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶做出了巨大贡献,成为美国历史上的著名总统。4.性质:美国历史上第二次资产阶级革命。5.写一写:请写出南北战争在美国历史发展中的作用。经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。6.图示1.各小组就小组成员在“问题生成”中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。【探究问题一】看美国南北冲突的基本原因图,图中的“北部”“南部”各象征哪个阶级?说说美国南北战争的历史意义。美国南北冲突的基本原因图“北部”:工业资产阶级;“南部”:种植园主。废除了奴隶制度,为美国资本主义发展扫清了障碍,为今后经济的迅速发展创造了条件。【探究问题二】马克思曾经这样评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”请结合上面的评价,谈谈你对林肯的看法。我认为林肯可以称得上是一位英雄,他对美国人民的贡献是巨大的。他领导人民取得南北战争的胜利,维护了国家的统一,颁布解放黑人奴隶宣言,废除奴隶制度,最后献出了宝贵的生命。从美国资本主义发展的过程来看,林肯政府扫除了美国资本主义发展的又一大障碍,为美国经济的迅速发展创造了条件。【探究问题三】想一想在美国南北战争中,北方为什么能够最终取得胜利?南方奴隶制度残酷野蛮,必然遭到黑人奴隶的反抗和正义者的谴责;北方颁布宅地法和解放黑人奴隶宣言,赢得民众广泛支持,军队英勇作战;在实力对比上,北方力量远远超过南方;林肯在战争中领导正确,贡献巨大;先进资本主义制度战胜落后奴隶制是历史的必然。3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。见导学测评P22