三年级试卷语文期中检测试卷

xxxx学年度第一学期期中单元检测三年级语文检测题 (90分钟完成，书写5分 共105分)题号一二三四五六书写合计等级得分亲爱的同学们，准备好了吗？请把“信心”装进书包，带上“专心致志”和“一丝不苟”两件法宝，开始奇妙的语文之旅。祝你旅途愉快！一、小小书法家。看谁写得既工整又美观。（3分） 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 二、积累与运用（ 40分 ）1看拼音，写词语。（12分）fn zh cng mng rn sho chun lin xn ti y( c din zh f rn qi tng b p b j di2.认一认，再组词。(8分)伯（ ） 岭（ ） 棉（ ） 诊（ ）泊（ ） 铃（ ） 绵（ ） 珍（ ）状（ ） 防（ ） 效（ ） 优（ ）壮（ ） 访（ ） 郊（ ） 犹（ ）3用“-”选择正确的读音。（6分）降落（jing xing）盛夏(shng chng) 暑假 (ji ji)兴奋 (xng xng) 转变 (zhun zhun)能干 (gn gn)4.花落谁家。（选词填空）（4分）不管总是 因为所以只有才 不但而且（1）天空一碧如洗，（ ）在傍晚，西边的天上（ ）会有几缕流云。（2）（ ）拉萨的天空蓝得令人神往，（ ）你的视线久久不忍离开。（3）一年四季中，（ ）是隆冬还是盛夏，布达拉宫的上空（ ）蓝晶晶的。（4）北大荒的秋天（ ）美（ ）热闹非凡。5按要求填空 。（6分） 要查的字音序部首除部首外几画选择正确的字义打“”凉爽明朗，清亮率直，痛快清凉，清洁遍地全面，到处；量词，次，回降落伞下落，落下减少，减低6按要求改写句子。（4分）1. 经过几天的训练，终于学会打篮球了。（修改病句） 2西湖很美。（改感叹句） 3平静的湖面，真是美丽极了。（改比喻句） 4秋天来了。（把句子写具体） 三、精彩回放。（根据课文的内容和自己的理解填空）（16分）1让我们荡起 ，小船儿推开 ，海面倒映着 ，四周环绕着 。小船儿- 在水中，迎面吹来了凉爽的风。（5分）2月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如 在游动。（3分）3山行这首诗描写秋天景色的诗句是 ， 。我还喜欢的描写秋天景色的诗句有 ， 。（4分）4在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“”的杭州，欣赏了的拉萨的天空；还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克， 的东海龙王父子， 的哪吒。（4分）四、实践园地：学写留言条（5分） 今天( )10月31日，王明生病了。李晓红到王明家通知王明，星期五上美术课时要带水彩笔和画板，可王明不在家。请你替李晓红给王明写一张留言条。要注意格式哟。五、快乐阅读。（仔细一点，你就会有心的发现。）（20分）课内阅读（一）原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。1、照样子，写词语。（4分）乐呵呵 、 黑红黑红 、 2、这段话是围绕哪句话写，请你用“”画出来。（1分）3、作者围绕这句话写了、和这些景物。（3分）4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“”线划出文中的有关语句。（2分）课外阅读（二）船底鱼在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼 鱼印（yn）。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以，人们称它为船底鱼。 鱼印吸附在物体上，在周游四海的过程中，遇上了饵（）料丰富的海区或者见到它的“船主”大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食，就悄悄地离开自己乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！1、写出下列各词的反义词。（3分）前进（ ）短暂（ ）附近（ ）2、理解带点的字，再联系上下文理解词语。良机：_海中乘船周游，一举两得，指的是_（4分）3、鱼印乘的“船”指的是_。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐，这个“美餐”是指_。（3分）六习作乐园（16分）看图想一想，这是谁的笑脸？把题目补充完整。他（她）在对谁笑？为什么事发笑？请详细写下来，注意语句通顺，正确使用标点。 笑了亲爱的同学，做到这里，不要忘记回头再检查一次，相信你一定能取得好。