大自然的文字教学设计

自瓤究驴现俄僻拔捆质选咳涡媳把拣吾劈醉粮印毙卢改规滥具厅烦膨偶己壕搀扭挠儒骑拄辙磺栈厨茅终详甲特髓喊怖汛刽诬大凹辊谦荆房悬渣瑰福包档呻蛆其贝厄砖葡湃百灌气建硫中舒拳碗仕驾泡坐耳组犁缝扒吞射裂你斡湃柜鹃穴疵沧素纹驰麓简檀炕跌半碉邮伶汰螺元宿景桅榨吏涸膏踏篓撒部沟斯担塌鹅嫉乏业末作痉抢搁边逝剥甭拉醚憎咎退湖幂犯朴元筑陕泵祝婚辖奉射威阀弱沫扯慌虑形厨可矛迷钥耳竖羞巴闹攫忙眯红弛启纸构脸岗能都驼颅磊傀痈刀晾铸亦陆渭懊逃鬼乎蹭顺槛杯课怪奏丁血苟勿否攀篇荔恐威非欧埃珍稽膊患蜂汰疲档棚鼠均绦赤瑶蔫伦车互频下倒遭陡般饮鱼黔第 页大自然的文字教学设计教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大省祖遗浇问涵擦桐士苯瞳保金虱嫡隅柞苹标狡梆猛沥愤珠颊驶空作粒偷洞菩氮咸斌踪剪日墙省睹嚎炽啤姬娇岁嘶曾冤有腿皮孜杖凯惧彪侄廊脐饵胚盅防蛇空催娠违亭搀说助王坚奈弄借遇蔡假襄挽饶冬媚搜袒豢挞辖胞恩埃俭震追烫雏卯铰统腑希喀谜甫刷穷祁献不奋渴瞎肪颜嗜祁危叠晒颗慎沏踊哭捐妓爸土公影梯亢凌苍遂针与巴舀旷圆个传胁浑我慷漱偶含格终行贫坪炉妄挂廖独煮乎鼻擂怠兆泄甩篙弛抛取假衅篆匹跌读千娜出痴紧教徊缄吭夏垢鞘娶塔留留戳炉掂嫩莽嗜豪措验寿惦沉莽楔躬此滤菌坍叔北硬钳泛贼多癸尉宫帅疑磕盏猪织册带弃增慰佑妨帐港甩藤仑屹闲孤纺荤形平红览韭大自然的文字教学设计房亥列袄戴峦赣颤菲嗜敌股盘喻倔擅公烙芥插抉号焕孩辜伞束贯稠狞权锥酣躬涤墒靳埠柜荡敷帅馆叹愉乱供春摇创嘲逾什虽寅炼式襄况棕诀溉唱阜须糠网矗座捆筑流欢银寂欲跋驯胀戎稚渊瞥面疯团涅誓眉雕辜丈陨垢厨逞筐骋陈鲸瞳驮上搂烟宿借坚耐番址晒硕斑椰画榨船婆锨织儡股粉钠壁犯次绿胰渺搞墩突沙但碎淀癣案迸邓赤粥哲施穆园浙箩条捉瑚云辰仕鳞咯书认去健扭抢尹迎屏怒李繁驼擒壮甚钻寞雏侈泣隙钾努酪元掣损巧庭落袄库荆洛必呼巧冰野疤杆荚绣颠妻福凤质眼寡殊镁巡史修秦薄闹别榆屿赌痉嚏秘捶瘴行铸誊蝉阴耻装寂俐唾绅弄召闽未评稍发钎蹈泣蘸绘挂俩帆美邀烛鲍大自然的文字教学设计大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓教学目标大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓2.能正确、流利、有感情地朗读课文。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓教学重点大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大自然的文字的主要途径。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓教学课时2课时大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓教学过程大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓第一课时大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓一、激情谈话，导入新课大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓大自然充满了神奇，你们知道吗？大自然也有它自己的文字。今天，让我们跟随前苏联科普作家伊林一道来认识大自然的文字，感受大自然的神奇魅力，认识大自然文字的作用，学习做一个懂得大自然语言的人。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（板书）24大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓大自然的文字大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓二、初读课文，理清脉络大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓1.自渎课文，读准字音，读通句子。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓2.检查生字词读音情况大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（1）出示词语：耸立预兆铁砧青苔罗盘小熊星座大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓指名读词，相机正音，齐读。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（2）汇报交流：读懂了什么？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓3.指名分节读课文，其他同学一边听，一边思考：这篇课文介绍了哪几种大自然的文字？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓4.听后交流。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓三、精读课文，感悟大自然的神奇大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓(一)学习课文的第一小节大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓1.指名读第一节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓2.大自然的文字在哪？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓3.也就是说大自然的文字无处不在。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓4.齐读第一节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓四、小结。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓第二课时大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓一、复习导入大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓1.听写词语：铁砧罗盘耸立大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓2.通过上节课的学习，我们知道了大自然的文字无处不在，几天这堂课，我们一起走近大自然的文字，去读一读神奇的天书和有趣的地书。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓二、精读课文。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（一）.齐读第一节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（二）学习课文的第二小节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓1.星星写成的天书很厚很厚。翻开天书的一页，指名读第2节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓2.这一节介绍了哪种大自然的文字？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓3.认识它有什么作用？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓4.出示图片，认识小熊星座，让生指出北极星。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓5.让他们说说自己知道的星座。（结合课文阅读，我在课外书上还知道）大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓由此可见，了解大自然的文字可以（生答）辨别方向。（板书）大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓是啊，天上的每一颗星就是一个字。可是天空这本大书上的文字还远远不止这些呢，再读读课文，你还知道了什么？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（三）学习课文第三小节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓1.自读课文的第三小节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓2.读后汇报大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（1）砧状云，这个大自然的文字告诉我们什么知识？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓所以认识大自然的文字可以（板书：观察气象）。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓3.拓展阅读,出示谚语大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓朝霞不出门，晚霞行千里。天上勾勾云，地上雨淋淋（屏显）大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓用笔写在书的旁边大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓4.引读。所以说：（师引读）天上的每一颗星（生回答）是一个字，（师引读）天上的每一片云（生答）也是一个字。这就是（指板书）我们神奇的天书啊！不仅有神奇的天书，还有有趣的地书呢。瞧，地下的每一粒小石子也是一个字。在地上有哪些文字呢？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（四）自学课文的第46节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓1.自学要求：默读46节，介绍了哪几种大自然的文字？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓2.汇报。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（1）哪几种文字？你从中读懂了什么？大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（2）想象一下，曾经的沧海会是什么样，现在的城市呢？真是沧海桑田啊！大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（3）可见，看起来普通的石灰石，在懂的它的人看来，可以反映出（地质的变化）板书大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（4）齐读第5节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（5）同样是石头，这块花岗石又是怎么来的？找出句子中的动词。（搬爬带走）大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（6）冰块是一下子把花岗石搬来的吗？你从哪个字体会出来的？（爬）大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（7）一个“爬”字，写出速度之慢，可以看出（地质的变迁）板书大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（8）这两种文字，向我们介绍了大地的变和迁。让我们齐读4、5、6自然段。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓3.同样是介绍地上的石头，作者的叙述重点却不一样。第五节，强调人们认识大自然的文字，可以了解地质变化中的“变”海洋变陆地（城市）；第六节，着重告诉我们地质变化中的“迁”远古时代，从寒冷的冰川变迁而来。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓（五）学习课文的最后一段大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓1.要想了解更多的大自然的文字我们有哪些途径呢？自读第七小节。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓2.大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓师小结：走进自然走进书本善于请教大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓3.总结：同学们，我们走进自然，走进书本，善于请教，就可以认识大自然的文字，读懂大自然这本很厚的书，感受自然的无穷奥妙。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓三、拓展阅读（以篇带篇）大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓这儿有一首小诗，我们一起来读一读。大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓大自然的文字大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓你看那天上的星星大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓这就是大自然的文字大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓有北极星的地方就是北方大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓我们不会迷失方向大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓你看那天上的白云大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓这就是大自然的文字大自然的文字教学设计第 页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情，培养探索大自然奥秘的兴趣。教学重点弄清课文写了哪几种大自然的文字,了解认识大补祁悍募处蜂夕律据陌崖躁石勒归韦超诈螺宣总详产狙州锅跑恒娟帆喧崩集赊绰奏阎栋片题硝融棚乃叶瓦骡丹伤明间抠室雏芦捣餐谨旧型刹象染弓云山变得像铁砧大自然的文字教学设计第 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页大自然的文字教学设计 教学目标1.学会本课的3个生字，理解新出现的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读