走遍天下书为侣2

凤县河口镇岩湾小学 高效课堂行动工具 五年级语文走遍天下书为侣导学案班级： 组名： 姓名： 使用时间： 年级五年级学科语文教师张菊凤课型展示课课时2课题 3走遍天下书为侣授课时间学习目标1把握主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并受到启示。2、感受作者对阅读的热爱，继续开展关于阅读的综合性学习，逐步培养阅读的习惯。重点难点重点： 理解反复读一本书的原因和方法。难点： 把握主要内容，体会作者的情感。知识链接关于读书的名言 少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。 书读百遍，其义自见。 旧书不厌百回读，熟读深思子自知。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 读书破万卷，下笔如有神。 读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。 熟读唐诗三百首，不会作诗也能吟。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。教 学 流 程导 案学 案步骤时间有感情地朗读课文，认真思考下列问题，在小组内充分交流，并汇报展示。 合作探究1、 学习课文1-5自然段，想想作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是什么，在书上做上批注。(小组内交流找到的语句)2、悟读6、7自然段，作者一遍一遍地读那本书的方法是什么？概括作者读书的方法，给它列个清单吧！3、作者第7自然段为什么说“这真像与另一个人同船而行”？明确目标分配任务2分钟自主学习5分钟小组合作交流展示提升5分钟 18分钟穿插巩固 5分钟 4、 找出文中你喜欢的，或者你觉得含义深刻的句子和大家交流感受。5、说说你这节课的收获。 达标测试5分钟同学们，千里之行，始于足下，老师希望大家认真对待每一个问题，每一个细节，争取每节课都收获不同的知识。加油！ 校长寄语：勤学者博 善思者智