(杜娜)毕业论文任务书

附件3 本科生毕业论文任务书(文理科专业适用)题目： 怎样提高青少年田径运动训练的积极性 题目来源：省部级以上 市厅级 横向 自选题目性质：理论研究 应用与理论研究 实际应用研究系 别： 体育系 专业班级： 学生姓名： 杜娜 学号： 起讫日期： 指导教师： 职称： 副教授 指导教师所在单位： 济宁学院体育系 系审核人（签名）： 审核日期： 说 明1毕业论文任务书由指导教师填写，并经系审定，下达到学生。2进度表由学生填写，至少每两周交指导教师签署审查意见，并作为毕业论文工作检查的主要依据。进度表中的周次是指实际的毕业论文进程中的周次。3学生根据指导教师下达的任务书独立完成开题报告，于3周内提交给指导教师批阅。4本任务书在毕业论文完成后，与论文一起交指导教师，作为论文评阅和毕业论文答辩的主要档案资料，是学士学位论文成册的主要内容之一。一、毕业论文的主要内容和基本要求1、主要内容.（1）青少年田径运动后备人才的现状；（2）影响青少年参与田径运动的积极因素和消极因素；（3）提高青少年田径运动训练积极性的建议。2、基本要求.（1）语句通顺，结构严谨，条理清晰，观点明确；（2）论据充分、详实；（3）建议具有操作性、可行性、指导性；（4）数据真实可信，具有代表性。二、研究方案、预期目标1、研究方案（1）针对性制定调查内容；（2）运用多种研究方法、多个角度阐明问题；（3）结合青少年运动员的心理、生理特征辨析问题；（4）把学校、家庭、社会环境等因素对青少年参与田径运动的影响作为重点具体拟采用以下方法开展研究工作：（1）文献资料法：通过文献、光盘检索等方式，收集和整理有关全民健身的法律、法规。以及田径运动的发展趋势、训练理论与实践等方面的文章和学术著作等资料。（2）访问调查法：针对全民健身的发展现状、存在问题，进行专家访问与咨询。（3）分析归纳法：对田径运动在全民健身中的作用及选择优势进行综合分析。2、预期目标客观地分析青少年参与田径训练的影响因素，找出存在的问题及不足，提出提高训练积极性的建议，从而改变田径后备人才不足的现状，为我国田径运动的发展提供有效的参考依据等。三、主要阅读书目和参考资料1 沈幼伟,郑凤珍.关于大学生对体育锻炼认识的调查研究J. 体育科研. 2002(03)2 成波.影响大学女生公体课学习积极性的因素分析J. 时代教育(教育教学). 2011(08)3 牛海英.论体育学习积极性的激发J. 丝绸之路. 2004(S2)4 李新毅.如何激发学生学习体育的积极性J. 濮阳职业技术学院学报. 2006(04)5 张双新.浅谈初中体育教学中如何培养学生的兴趣J. 现代阅读(教育版). 2011(21)6 金平昕.浅谈中职生体育学习兴趣的培养J. 现代阅读(教育版). 2011(05)7 黄志豪.田径运动的健身价值和取向研究J. 贵阳学院学报(自然科学版). 2007(03)8 周海云.田径健身运动对人体的健身作用J. 石家庄师范专科学校学报. 2001(04)9 刘诗教.如何培养学生对田径运动产生兴趣J. 田径. 1995(05)10 李永刚.谈如何激发学生上田径课的兴趣J. 河南职业技术师范学院学报(职业教育版). 1999(04) 11 贺国林.谈田径队员兴趣的激发与保持J. 武汉体育学院学报. 1993(03) 12 宫美艳.田径教学与学生兴趣的培养J. 北方文学(下半月). 2010(05)13 谢宇.提高田径课程学习兴趣刍议J. 科技咨询导报. 2007(02)14 王徽.大学生体育运动兴趣爱好的调查和研究J. 昭通师范高等专科学校学报. 2003(02) 15 林新利,徐现峰.浅谈田径课学生兴趣的激发与培养J. 新乡教育学院学报. 2003(01) 16 毕桂凤.如何培养大学生对田径运动的兴趣J. 辽宁体育科技. 1995(S1) 17 郑建岳.大学生运动兴趣探析J. 浙江林学院学报. 1996(03) 18 徐金尧.大学生体育运动兴趣的产生与发展初探J. 浙江师大学报(自然科学版). 1992(03)19 郭耀东,闫建华.田径课教学如何贯彻注重体验运动乐趣原则J. 科技信息(学术研究). 2008(21) 20 王盛.浅谈如何提高田径训练课的趣味J. 中国高新技术企业. 2007(04)21 张进潘.浅谈田径课学生兴趣的激发与培养J. 内江科技. 2008(03)22 林新利,徐现峰.浅谈田径课学生兴趣的激发与培养J. 新乡教育学院学报. 2003(01) 23 朱俊荣.激发学生对田径运动的兴趣J. 重庆社会主义学院学报. 2004(01) 四、论文过程中所需完成的其他要求（读书报告、调研报告、业务总结等）、1.针对选题资料的收集工作，提交相关的研究文献综述（包括资料收集情况、国内外研究现状、选题意义等）。2.完成毕业论文设计的工作总结。五、毕业论文进度计划序号各阶段工作内容起讫日期实施地点1选题2010.11.12011.12. 30体育系206室2查阅资料20111.12011.2.20体育系206室3开题准备20112.212011.3.7体育系206室4论文撰写20113.82011.4.30体育系206室5提交论文20115.7体育系204室6学生论文答辩 20115.20教室7论文评审20115.212011.5.30体育系202会议室89六、毕业论文进度表（本表至少每两周由学生填写一次，交指导教师签署审查意见）第一、二周（ 2 月 21 日至 3 月 6日）学生主要工作：查阅有关全民健身相关文献资料，并做读书笔记，写论文综述；教师修改综述；教师下任务书，根据任务书完成立题依据及开题报告相关内容；做开题报告的power point并练习介绍；介绍开题报告。指导教师审查意见：论文旨在客观地分析田径运动在全民健身中所发挥的作用、意义，找出存在的问题及不足，分析其在健身活动选择中的优势所在，以及在全民健身选择中的可持续性，为全民健身方法的选择提供有效的参考依据等。签名： 年 月 日第三、四周（ 3 月 7 日至 3 月 20日）学生主要工作：阅读相关文献，学习文章思路，阅读的同时制定自己的论文框架结构，交指导教师修改。1全民健身目前状况2全民健身存在问题3田径健身作用4田径健身优势指导教师审查意见：论文提纲条理清晰、层次结构合理，拟订条目能够表达论文主题同意按此提纲撰写论文初稿。签名： 年 月 日第五、六周（ 3月 21日至 4 月 3日）学生主要工作：对于统计数据进行整理，交指导教师修改。理清论文撰写思路。上交第一稿，指导教师帮助修改。指导教师审查意见：论文语言还需进一步提炼。签名： 年 月 日 第七、八周（ 4月 4 日至 4 月 17日）学生主要工作：根据表格继续分析亚州田径的水平总体分布情况，总结归纳成简练书面用语，根据上稿指导教师的意见修改论文，找出前面分析金牌区域分布问题没有注意的要点，删改添加。指导教师审查意见：问题归纳、提炼不精炼，语言也不够简练，个别地方语言不通顺。需下大力修改。签名： 年 月 日第九、十周（ 4月 18 日至 5月1 日）学生主要工作：继续分析田径在全民健身中的优势所在，对于田径在全民健身中的作用分析深入。指导教师审查意见：进一步修改论文，提炼书面语言，压缩文字。签名： 年 月 日第十一周至毕业论文工作结束（ 5月 2日至 5月15日）学生主要工作：根据写作大纲要求，逐字逐句的修改论文中，严格按照论文格式修改论文。指导教师审查意见：论文完成预定研究计划和内容，语言条理，写作规范，达到本科毕业学士学位论文的写作要求，同意定稿打印。签名： 年 月 日七、其他（学生提交）1开题报告1份 2外文资料译文1份（2000字以上，并附资料原文） 3论文1份（理科8000字以上，文科12000字以上） 指 导 教 师： 系 负 责 人： 学生开始执行 任务书日期： 学生姓名： 送交毕业论文日期： 附件7密级： JINING UNIVERSITY 学 士 学 位 论 文 THESIS OF BACHELOR题 目 系 别： 专业年级： 学生姓名： 学号： 指导教师： 职称： 起讫日期： 附件8 济宁学院本科毕业设计（论文）开题报告毕业设计（论文）题目题目类型题目来源教师科研题系专 业指导教师职 称姓 名年 级学 号一、立题依据(国内外研究进展或选题背景、研究意义等)二、研究的主要内容及预期目标1、主要内容.（1）全民健身的意义。（2）田径运动的在体育锻炼中的作用。（3）田径运动中全民健身中的优势。2、预期目标客观地分析田径运动在全民健身中所发挥的作用、意义，找出存在的问题及不足，分析其在健身活动选择中的优势所在，以及在全民健身选择中的可持续性，为全民健身方法的选择提供有效的参考依据等。三、研究方案（思路）研究方案（1）深入学习研究有关全民健身的法律、法规。（2）学习研究田径运动的起源、现状、发展趋势，基本的训练内容、方法。（3）在以上研究的基础上，深入分析田径运动在全民健身中的作用，以及选择中的优势。具体拟采用以下方法开展研究工作：（1）文献资料法：通过文献、光盘检索等方式，收集和整理有关全民健身的法律、法规。以及田径运动的发展趋势、训练理论与实践等方面的文章和学术著作等资料。（2）访问调查法：针对全民健身的发展现状、存在问题，进行专家访问与咨询。（3）分析归纳法：对田径运动在全民健身中的作用及选择优势进行综合分析。四、论文进度安排序号 各阶段工作内容 起 讫 日 期 实 施 地 点1 选 题 2010年11月1日2010年12月 30 日 体育系202会议室2 查阅资料 2011年1月1日2011年2月 20 日 图书资料室3 开题，定题，学生提交 体育系 开题报告，教师审定开题报告。2011年2月21日2011年3月 7日 302多媒体教室4学生开始统计和整理相关文献与资料；撰写论文、完成第一稿，并上交教师指导修改。2011年3月 8日2011年4月1日 体育系206室5学生修改论文上交指导教师论文第二稿。教师指导修改。2011年4月2日2011年4月11日 体育系206室6学生撰写论文第三稿。教师指导修改。 2011年4月12日2011年4月22日 体育系206室7论文修改、定稿，并将论文打印稿按要求打印及提交到体育系毕业论文（设计）小组，接受审查。 2011年4月23日2011年5月7日 体育系204室8学生准备论文答辩及进行论文答辩 2011年5月8日2011年5月20日 体育系多媒体教室9进行论文评审及公示 2011年5月21日2011年5月30日五、主要参考文献1文超. 田径运动高级教程 M. 北京:人民体育出版社 , 2003.2孙庆节. 田径M. 北京: 高等教育出版社,2001. 3刘生. 简论田径运动与全民健身计划的实施J. 青海师范大学学报,1999， 3.4孙忠海, 牛英群. 田径运动与全民健身J. 邯郸职业技术学院学报,2006， 4.5袁明莲, 沈卫珍. 田径运动与全民健身J. 专家论坛,2006 ，21.6白莉等. 小康社会背景下家庭体育和全民健身体育的发展趋势J . 体育文化导刊,2005, 11.7孙庆节. 田径M. 北京: 高等教育出版社,2001. 8 张发强. 中国社会体育现状调查结果报告 J. 体育科学 ,1999,1.9 陈宁. 川南贫困县县级领导认识和参与全民健身运动的调查研究 J. 成都体育学院学报 ,1999,1. 10张文普 ,王丙振.田径运动健身价值的开发 J.体育学刊 , 2003. 5.11李文辉 ,陶 于.试论我国田径健身体系的建立J. 体育与科学 , 2000, 2.12谢林海 ,彭小澎. 我国全民健身活动现状及发展对策J.体育与科学 , 2005, 6. 六、指导教师意见 指导教师签名： 年 月 日七、系审核意见 负责人签名（公章）： 年 月 日注：1. 题目类型：理论、实验、应用、综合；2. 题目来源：指导教师拟定、自选、其它；3. 此表可打印。附件9 济宁学院本科毕业设计（论文）中期检查表毕业设计（论文）题目：学生姓名学号系指导教师教师职称专业计划完成时间：已完成的工作：查阅有关广州亚运会田径的比赛信息，并做读书笔记；统计金牌归属；对比06和02年两届比赛找出发展变化，写论文综述；根据任务书完成立题依据及开题报告相关内容；做开题报告的power point并练习介绍。阅读的同时制定自己的论文框架结构，交指导教师修改；统计各国获金牌情况；亚州按区域获金牌情况；按项目项群获金牌情况等。将统计动作制成三线表，交指导教师修改。细化所统计动作的表格，理清论文撰写思路，上交第一稿未完成的工作：问题归纳、提炼不精炼，语言也不够简练，个别地方语言不通顺。需下大力修改，三线表欠规范。学生签名： 年 月 日指导教师评议（指出优点和不足）：研究内容与题目一致，并能按计划完成规定的初期研究计划和内容，且具有克服困难的决心和勇气；研究工作态度积极、认真，也获得了阶段性研究成果。研究中，对亚州田径整体发展趋势认识不足，归纳问题的认识能力及文字表达能力，也急需完善提高。指导教师签名： 年 月 日系意见：负责人签字： 年 月 日附件10济宁学院本科生毕业设计（论文）评分表 系专业学号姓名论文题目评分人评价内容满分得分指导教师1. 对待毕业设计（论文）的态度152. 观察、收集、整理、查阅资料及运用水平253. 独立工作能力、动手能力和分析解决问题的能力304. 论文的创新性与写作质量30合 计100是否同意答辩： 指导教师签字： 年 月 日评分人评价内容满分得分评阅教师 1. 论文选题的价值与合理性15 2. 论文的难度、工作量大小和创新性30 3. 论证过程的合理性与结果的正确性25 4. 文字表达水平、文章的逻辑性与写作规范30合 计100是否同意答辩： 评阅教师签字： 年 月 日评分人评价内容满分得分答辩小组 1. 内容的科学性、创新性或应用性35 2. 论文写作水平及知识掌握程度25 3. 语言表达能力、逻辑思维能力、回答问题的正确性40合 计100答辩是否通过： 答辩小组组长签字： 年 月 日评定成绩指导教师评定成绩（40%）论文评阅成绩（30%）论文答辩成绩（30%）总成绩论文等级系毕业设计（论文）领导小组负责人签字（公章）： 年 月 日注：论文等级与百分制的对应关系：优秀（90-100），良好（80-89），中等（70-79），及格（60-69），不及格（60分以下）。附件11毕业设计（论文）鉴定表题目 姓名 学号 系别 专业 指导教师 职称 年 月 日济宁学院教务处制中文摘要：英文摘要：指导教师评语：指导教师签名： 年 月 日论文等级：系负责人（签章）： 年 月 日 系审核意见： 系公章： 年 月 日填写说明1. 用蓝色或黑色墨水的钢笔（或签字笔）填写，书写要清晰、工整、规范，不得打印。2. 此表一式两份。一份装入学生档案；一份按此表、开题报告、中期检查表、成绩评定表、论文正文的顺序装订成册，留系存档。附件12 济宁学院本科毕业设计（论文）工作总结表答辩学生总人数未能如期答辩学生人数成绩分布等级优 秀良 好中 等及 格不及格人数比例在毕业设计（论文）工作过程中执行学校规定和要求的情况：结合本系特点制定的具体措施及执行效果：存在的问题及今后的措施：系主任签字（公章）： 年 月 日