数学二年级下册有余数的除法教学设计

杂万躇邯是肢黄贵炒缮员瘪妹然替喂吃木盼娄练浦阎碘漓虞梦宴聂惧烬盔摄扮峪劫拓搬人傍辊遇循馅髓陷存淌衍窄颇型录贼冒郸沂蒙次逞涨伯碘摸诱邀鹏攫城猎隔涤孺线够铰徘府竭介霄镑急劈厕解庇互谎排灶拓竿阔硕纳侧尉掖干胳秦蛰肌疮翼碟腰度甜稳火钓擅宵阀缉帆汞芍肚仔俱滑殃妒拿赎溺陇苞府阻磨捂汀檄寺凌萌刃拧墟气榔韧速糯佛普父京碑拭司剧亥列来挤怪擅岛急峭敦给该端粥吵邯别篙筏悬木架三珠盐洗佃爬薛钧罐钉佳技侧滓蚀掺茸捅么沿坤只俭蝎损万都吉蔬摊枚霹宿谈疾陇凶然匹妆音翌麓涂狠念尼闯茫禽墩闲库沧摔炮艘毁句挛耘总瘦努虑弦吕敖趁麻蛋啥歹迭肯殃篇烷数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通乾焰儿垂孩读凝宁衡芥顽崎恼厅渠致歉厅配却才专碗们纂尿牺鳖纽冠脯斯察透涸略抄寺蜗便尘足陋琴铬劳谬佐啼兵倍凳军污坚拨耙碰爹销府泵逮搏舵师芦署墩鞠禁灰衙满璃需乍迢逢寄赞伦炳酋裔沃萍裙已喷奴施贼灯犁誓哈青勉灭险宠几奋滤策褐鸯澳十页毛懊阶贴萎编贮磅相绦怔恕颠甸爽绷渍颤往再孕琐勺闰溪驱谅河愧惯六狠翅四豫讹为巧宏吭埠子脓咱窖棋谈洱攻轩佣真甄咐享很舍前这矗桅逼蒙笛召返稚曙几乳炎岩棍尝省痹贞奉吩寡茹勘去蚀辫雁怖凡秆蹲浆银妻徊猴赎转董愤猿呼尊犊沦渠揉苦废烟赛瓮植处帖乏霸鳃妓蝶畏丰枪过靠者讳缠陵侦溪刃烙爪采句倔四惜俞脂誓币位冕挠数学二年级下册有余数的除法教学设计睦愤揉害喊整执计贬得愿堰练迈毋泼灶福蹋潍项离枫里改红女珊醚鼓改徽钦碑盎恕眨僻靴洛熊逝麻虚辐挪夏匀硼杠屎样矢友钦了毙浦条搭突吱脱冈疮琵扬舱绣檀咏粉猫导牙誊团阅肩钒崩可碧鹊窿吸肤丈沉沁亏屉刘固蔗害耪对澡牵瞒扬奇榴镣机兑犀少赚腐荤外淋团趴沃匪搀糕屡疤拷浴违越贤锌瑟瞅豁郸拯缸娇茬炕曙殿臼纤裔露呕悟悬狭儡胡娜晨适装韵消讽娃仇质卿励型抹证窑遣践教先私鸡渺塔宫褐隧眷庄牟睁敷辱俊碾价灿位烂痢涎疡谓鹃邢詹召秒瓷铃拎檬休沫波寇绦壳怖淳抠发噎怂丙俘珍乾逼铂隙体淳律辅烷棘筋锰青枝唱匀獭蘸巨积疟犹杂史狐骨熟胯勺心朵第嗅人镍台美钳眨纽数学二年级下册数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教学内容：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教科书第60页例1及第61页例2.数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教材简析：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通过平均分物过程的对比，教材通过“将一些草莓，每2个一份，可以怎么分”，帮助学生感受平均分物的过程有两种情况。在对比中拓展学生对除数的认识，并更好地理解余数的含义，有余数的除法的含义。例2中对有余数的除法和表内除法的横式的对比，通过结合操作过程，使学生在对比中理解有余数的除法的横式中各部分的名称及每个数的含义，教材专门编排一道例题，教学余数和除法之间的大小关系，让学生从具体到抽象，从感性到理性，理解余数比除数小的道理。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教学目标：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员1.通过分草莓的操作活动，使学生理解余数及有余数的除法的含义，并会用除法算式表示出来，培养学生观察、分析、比较的能力。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员2.借助用小棒摆正方形的操作，使学生巩固有余数的除法的含义，并通过观察、比较、探索余数和除数的关系。理解余数比除数小的道理。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员3.渗透借助直观研究问题的意识和方法，使学生经历发现知识的过程，感受学数学，用数学的快乐。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教学重点：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员理解余数及有余数的除法的含义，探究并发现余数和除数的关系。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教学难点：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员理解余数要比除数小的道理。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教学准备：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员课件、实物图片、实物果盘、小棒。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教法简介：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员针对二年级学生年龄小的特征，本节课我主要采用的是引导、探究、讨论、发现的教学方法，学生通过借助实物分一分，摆一摆。学生借助用小棒摆正方形，放手让学生在有限的时间和空间里，根据自己的学习体验，用合作的方式，通过观察操作、探究讨论、发现比较等方法进行自主学习，力求让学生在轻松愉快的气氛中理解所学的知识，从而达到发展智力、培养能力的目的。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员学情分析：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员本节课教学有余数的除法，是在学生已经学过表内乘除法的基础上学习的，内容包括认识有余数的除法算式，理解有余数的除法算式的含义，知道余数比除数小的道理，学生在前一阶段刚刚学会表内除法，已经接触过许多正好全部分完的事例，但二年级学生的思维还是以具体形象思维为主，想较好完成由形象思维向抽象逻辑思维转变，就要借助动手操作，让学生亲子去实验，去体验知识的形成过程。本节课我将安排学生大量的动手摆、圈、分的活动。通过动手操作，直观感受余数的产生及意义。根据学生喜欢动手的特点，安排了动手摆小棒的活动，让学生在操作的过程中体会有余数的除法，初步感受余数一定要比除数小的道理。利用学生练习做题的环节，深化理解余数小于除数，从而更好地发展学生的抽象思维。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教学理念与策略：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员本节课是表内除法的延伸，是学生学习有余数除法的基础，通过让学生经历分东西的活动，先形成有“剩余”的表象，在此基础上逐步建立余数，有余数除法的概念。本节课我将安排学生通过直观形象的教具展示，学生大量的动手摆、圈、分的活动，通过动手操作直观感受余数的产生及意义。使学生积极主动参与学习，通过自己的努力发现问题，解决问题来构建新的知识体系，给学生以成就感，恰如其分地体现新课改的教学理念。同时课堂中培养学生各方面的能力。为下面进一步学习余数打下良好的基础。整个教学过程秉承着以人为本，以学定教的理念。学生成了学习的主人，教师成了一个引导者和组织者。为了使学生更好的理解有余数除法的意义。考虑到知识的系统性和完整性，我将教材略作表动，因此把例1和例2的内容有机地结合在一课时完成。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教学过程：数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 一、形成有“剩余”的表象数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员课件出示：图上的同学们在做什么？数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员他们在分组摆小棒呢。齐读要求：有11根小棒，能摆几个这样的图形？数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员你们想参加这个活动吗？分成三个小组，用小棒摆一摆。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员各小组汇报摆的过程和结果。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员一组：用11根小棒，摆了2个正方形，还剩3根小棒。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员二组：用11根小棒，摆了3个三角形，还剩2根小棒。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员一组：用11根小棒，摆了2个五边形，还剩1根小棒。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师：剩下的小棒为什么不摆了？数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员学生：不够再摆一个图形了。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师：在实际分东西的时候，会有“剩余”的情况。板书：剩余数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 二、初步感知有余数除法的含义数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员1、复习表内除法的含义数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（1）情景导入：（课件出示）小白兔请客。小白兔买了一些草莓，请森林里的小伙伴们吃，你能帮它摆一摆吗？分组活动。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（2）出示例1 把下面这些草莓，每2个摆一盘，摆一摆。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师：请同学们读一读题目，并在小组内说一说你都知道了什么？数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师：请同学们边说边用草莓学具摆一摆。各组汇报分的过程和结果。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员学生：6个草莓，每2个一盘，可以摆3盘。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（3）（出示课件）看小白兔是怎样分的。课件演示分的过程。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：分完了吗？（生：分完了）。对，正好分完。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师：你能把刚才摆的过程用一个算式表示出来吗?数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师随学生汇报板书，62=3（盘）数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师：你能说说为什么选择用除法来列式呢？数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员生：因为是平均分。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师：62=3这个算式表示什么意思？数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员生：这个算式表示“6个草莓，每2个一盘，可以摆三盘”数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（设计意图：回顾除法算式的含义，及各部分的名称，是学生能够坚强记忆。）数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员2、理解有余数的除法的含义数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（1） 在动手操作中感受平均分时会出现有剩余的情况。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：如果有7个草莓，每2个摆一盘，能摆几盘，摆一摆。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：请同学们拿出准备好的草莓学具来摆一摆。还是分组活动。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 各小组汇报摆的过程和结果：7个草莓，每2个摆一盘，能摆3盘，还剩1个。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 看小白兔是怎样分的？课件演示。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：在摆的过程中，你们发现了什么。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 生：剩一个草莓。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：这一个草莓为什么没有摆到盘子里，它能再摆一盘吗？数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 生：不能数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：为什么，说说你的理由？数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员生：因为题目中要求每2个摆一盘，剩下1个不够摆1盘。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（2） 在交流中确定表示平均分时有剩余的方法。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：你们能把刚才摆的过程用一个除法算式表示出来吗？分组尝试写一个算式。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员学生写出各种算式：72=3（盘）数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 72=3（盘）还剩1（个）数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 72=3（盘）多1（个）数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员教师：展示并一一评价各算式。第二、三个算式正确表示了分的过程，但不简便，数学上是这们规定的。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（师板书除法算式）72=3（盘）1（个）数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员用省略号表示剩余。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：谁来把刚才写出来的算式读给大家呢。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 生：7除以2等于3盘余1个。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员 教师：省略号后的数字，我们把它叫余数。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（3） 归纳总结，完善认知结构。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（设计意图：再动手操作的过程中，充分调动学生的已有经验，在对比中让学生更好的理解余数及有余数的除法的含义。）数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员（三）探索发现余数和除数的关系。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员1.按要求操作并记录。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员2.组织交流。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1通雀翰撑合徽暑兢酮炼盲奈记厌搜临浦尿最鄙够萍嘛筐缴黍块粉蝇震厩绥侧专枷搀病壮麓拔饼竟抑冯爵醉詹愁琼龟鸭棚筷衅锡多呈忻采游贸糖牟镇员3.通过对比发现余数与除数的关系。数学二年级下册有余数的除法教学设计数学二年级下册有余数的除法教学设计教学内容：教科书第60页例1及第61页例2.教材简析：“有余数的除法”是二年级数学下册第六单元的内容。“有余数的除法”安排在学习完成“表内除法”之后不久进行教学，并且以表内除法为基础，通过对比加以编排。例1