上半年五年级语文教学工作总结

上半年五年级语文教学工作总结 本学期，我担任五年级的语文教学工作，回顾这一学期的教学工作，现从以下多个方面加以总结。一、课堂教学中，努力表现教育新理念，提升课堂教学效率。课堂是学生获取知识和培养能力的关键阵地。这一学期，我在这首先狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采取生动活泼的教学形式，激发学生的学习爱好。课堂上努力落实目前部分新的教育理念，创设轻松*的教学气氛，激励学生踊跃讲话，以小组的形式有效、有序地开展课堂教学。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材和学生的尝试原因，引导主动探究，自主获取知识。提升学生的能力。另外，重视激励后进生，提供更多的机会给她们，使她们也能取得进步，产生浓厚的学习爱好。现在本班学生喜爱上语文课，学习爱好比较浓厚。二、经过多路径培养学生多种能力和习惯，促进学生的全方面发展。经过多个方法，培养学生爱阅读课外书籍的良好习惯，提升学生的写作能力。首先为激发学生的写作爱好，我从作文的选题入手，以写景、写人、写事为主，另外，积累大量的语汇是写好作文的关键。我充足利用课前一分钟，借助小说，作文佳作，让学生边听边记好词好句。平日天天轮番，一位学生在黑板上摘录好词好句，要求其他学生读读记记。平时充足利用阅读课到图书馆阅读书籍。经过一学期的尝试，本班学生的词汇量大大增加，写作能力也有了比较显著的提升。三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以发展。本班学生存在着差异，为促进每位学生能在原有的基础上全部有所发展，我“抓两头，扶中间”，重视培养优生的专长，同时，在班中成立“互助”学习小组，利用结对子形式，以优生来带动差生，课外加强教导工作，课堂中创设机会，给激励，树立后进生的信心，培养学生的学习爱好，促进每一位学生全部有提升。四、主动参与学校及上级组织的各级各类的教科研活动，促进本身水平的提升。为提升本身的业务水平，本学期我主动参与各级各类组织的教研活动。除外出听课外，我还主动参与学校组织的各类教研活动，听课节数达20余节。为提升本身的业务水平，我还常常阅读部分教学书籍，作统计，写感受，搜集最新的教学信息，取得最新的教学理念，以填补本身的不足。总而言之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不停严格要求自己，努力汲取她人的优点，不停更新自己的教学理念，并利用到自己的教学的实践中，使每一节课全部能取得良好的教学效果，使每一位学生全部能真正提升自己的语文素养。因为本身的能力有限，本学期在教学中还存在着不少的问题，关键有：1、部分学生的不良的学习习惯还有待深入引导更正。本班学生生性活泼好动，其中有部分学生在习惯方面存在着的问题：不知道怎样预习课文，自主学习的能力还较差，动脑思索的能力较差，还有部分学生字迹潦草，或碰到难题没有坚强的意志，不会主动克服处理。2、写作方面水平差异太大。班中学生的写作爱好比较浓厚，但优生和差生的差异比较大，造成全班学生的写作水平发展不够均衡。在以后的教学中，应该加以克服。