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,口技,课文直接描摹表演的内容和过程,这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写,请一一指出,并谈谈侧面描写有什么作用?,侧面描写包括两个方面:一是在几个场面表演中观众的不同神情举止的变化;二是在首尾两段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同角度衬托出表演者的高超技艺,使文章表现手法富于变化,增强了感染力,显得真实可信。,侧面描写就是不直接对描写对象进行正面的描写、刻画,而是描写与之有关的其他事物,或是通过其他人物的评论,从侧面烘托、映衬,表现出描写对象的特征来达到写所要写的人和物的目的。侧面描写含蓄,能留给读者更多的想像余地,因此能给读者以特殊的美感。,口技,赏读课文一:,找出课文中哪些是正面描写,哪些是侧面描写,并说说这样写有什么作用。,正面描写:对文章所要表现的人物或中心事件的直接地描写,用以直接刻划人物,表现主题。(也称直接描写)例如变色龙一文中,对奥楚蔑洛夫语言多变的描写表现了他媚上欺下、见风使舵的奴才嘴脸;社戏中孩子们的动作描写反映了农村生活的快乐、自由;最后一课中对小弗郎士的心理活动描写揭示了他的爱国精神。,1、满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。 2、宾客意少舒,稍稍正坐。 3、宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。 文中几处侧面描写,层层深入、生动细腻地刻画出听众的心理变化过程,表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果,从而烘托了口技表演者技艺的高超。,1、 京中有善口技者。 批注:“善”(开门见山,点明题旨,所谓“善”即擅长之意,指口技艺术表演者技艺之高超或精湛。从文章结构上是统领全文的关键字眼。 2、文章开头结尾都写到“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已” 批注:首尾呼应;同时强调道具的简单,从侧面表现了口技人依靠的是高超的技艺,突出了其技艺之“善”。,批注示例:,赏读课文二:,满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。,描写宾客对口技表演的反应,侧面烘托了表演者的技艺高超。,口技,满坐寂然,无敢哗者,衬托出表演者技艺高超,客人们对这位表演者向往之情; 又为即将开始的表演创造安静的气氛,是为下文作烘托和伏笔。,口技,当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声, 夫叱大儿声,用排比句式,急促的语势,合写了五种声音,正面表现了表演者技艺的高超; 这样使表演达到了第一个高潮。,口技,满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。,描写宾客对口技表演的反应,侧面烘托了表演者的技艺高超。,口技,
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