有关幼稚园个人工作总结

有关幼稚园个人工作总结 幼儿身心发展的特点决定了幼儿关键是经过感官来认识世界。下面是为您精心整理的相关幼稚园个人工作总结。相关幼稚园个人工作总结1从蝉声鸣叫的夏季，到新年的钟声敲响，时间在流逝，一个学期的工作在不知不觉中又靠近了尾声。回顾这半年的工作历程，看到今天孩子们取得的进步，心中感慨不已，更多的是充满了甜蜜。一、班级情况我班幼儿大部分全部是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面全部进行了调查，为幼儿入园后能在很短的时间内就适应幼稚园的生活奠定了良好的基础.针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我和孩子们一起做游戏、玩耍。在游戏活动中我是小司机、大家全部是好挚友等活动，引导幼儿立刻适应幼稚园的生活。同时利用家园连心桥的形式指导家长做好幼儿入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽可能缩短分离焦虑，经过一系列活动我班幼儿很快适应了幼稚园的生活。家长们也全部放心的把幼儿放在这里。本学期刚开始，幼儿年纪小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们全部忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去抚慰每个幼儿的心，让她们逐步适应幼稚园的午睡环境。平时，我们以大局为重、主动工作、不分相互，四处以幼稚园的工作为重，从不计较个人的得失。二、教学工作:一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。这三句话是本园的服务宗旨，也是我们的工作总目标。记得刚开学的时候，37个在家娇生惯养的宝贝们在一片哭喊声中组合起来，成了现在小(5)班这个新的集体，这些孩子因为对环境的不熟悉，不免产生抗拒抵触的情绪。为了使这些孩子立刻地适应集体生活，我们依据新纲要精神为指导，融合本园的服务宗旨。从家访等方面入手，立刻了解孩子的不一样性格，用不一样方法对孩子进行抚慰、稳定，在我们像母亲般的关爱下，很快，孩子们一个个喜爱上幼稚园了。我们正常的专题活动准期得以开展。开学工作的顺利只能算是打赢了第一仗，要使这些宝贝们养成良好的习惯,艰巨的工作还等着我们去完成。经过一段时间的了解接触，我们发觉这些孩子的生活自理能力很差，她们不会吃饭、挑食、偏食;不会大小便;不会睡觉，甚至不睡觉，我们两位老师，在学期初的第30天，没吃过一餐“好”饭，没有休息过半天，整天全部泡在教室里，从生活的点滴开始，耐心、细心的不停重复、引导。这个学期天气改变大，一会高温，一会冷空气，这给小班的保育工作带来了更多的麻烦，同时也提出了更高要求，我们立刻的看天气为孩子增减衣服、擦汗、喝水、消毒，在数次感冒流行的情况下，我们班一直全部能保持满勤，而且在最严寒的天气里，也能坚持上幼稚园。美国教育教授利.亚当斯说过这么一番话，明日世界的领导者是明日的决议者、明日的和平制造者，她们是明日的环境守护者发明家、科学家、医生、和老师。而现在她们就在我们的教室里。试想，一位平静、爱思索、爱问部分难题的男孩子，一位爱说话、总有尝试不完新事物的女孩子，2021年或30年后，她们全部有可能在政府或企业里任要职看了她的这番话，我们对待孩子吃饭慢、喜爱搞恶作剧、喜爱碰翻玩具等等问题就有了更深刻的了解，我们不再对她们看似不好的举动加以简单的批评，而是细心地研究每一个孩子的心理活动，观察每一个孩子，发觉她们的潜质和闪光点，发挥出各自的特点，一个学期以来，很多孩子有了很大进步。胆小的徐雨晗能大方的在全体儿童面前讲小说了，姚龙鑫也不再说脏话了,小宝、贝贝能和儿童们友好相处了;刘亦琛、王博文天天全部能愉快的上幼稚园还能主动的参加活动呢;雯雯碰到困难也不再哭了。本学期的活动比较多，家长半日活动，迎新春家园联欢会、运动会的开展使儿童的身心等各方面得到了很大的进步。在家园共育的两项活动中，孩子们认真地施展了自己的本事，她们完全经过自己的能力向父母交上了学习生涯中的第一份答卷。运动会中，儿童即使没有拿到一等奖，不过我知道孩子们已经尽力了，我们已经感到很满足，因为她们在活动中学会了克服困难，磨练了意志，充满了自信，增强了集体观念和责任感、表现力，莫非还有比这更值得愉快吗?在专题活动方面，我们依据小班年纪特点，结合生活常规开展设计了专题活动我上幼稚园了、我的小手真能干、我爱小动物、秋天的水果、冬天来了其中很多有趣的活动吸引了儿童。儿童在玩中学、学中玩，取得了很多知识和愉快，在活动中孩子们建立了良好的生活、学习常规幼稚园小班上学期个人总结及小结幼稚园小班上学期个人总结及小结。三、家长工作家长是孩子最好的老师，要教育孩子，家园教育孩子的观念必须同时。为了让家长了解我们的教育思想和观念，了解老师对孩子的一片爱心，从一开学，我们就利用一切机会对各个孩子进行家访，相互交换意见。经过家访，我们了解到了家长们教育孩子的主动性、主动性和迫切心情，不过因为多个原因，很多家长教育孩子的方法和方法不合适。为此，我们特意开了一次家长会，家长们对教育孩子的方向有了愈加具体明确了，她们也愈加了解我们的工作了，得到了家长的了解，教育好孩子就已经迈出了成功的一步。另外，为了让父母立刻了解班里多个信息，我们认真设计好每一期的家长园地，每七天教学活动安排一直全部是家长们关注的焦点。每个月的家园联络册，我们也全部立刻认真填写。经过一个学期的家园互动，我们相互之间有了更深的了解。四、卫生保健及常规教育1、 卫生保健天天严格依据园里的要求实施各类物品的消毒工作,尽心尽责地进行卫生保健工作。让幼儿生活在一个整齐、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园，所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师天天全部兢兢业业、细心、耐心的观察统计。如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒适现象立刻通知家长，因小班幼儿还不能立刻的表示需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情立刻了解她的要求。尤其在幼儿吃饭方面更是细心照料，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。半年来，我班幼儿基础上全部学会了独立吃午饭，养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，天天确保幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应立刻补充水分。2、常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后很快我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等全部有秩序的进行。另外，我们还教幼儿学会做部分力所能及的事，自己的事情自己做，因为我们老师统一要求、统一管理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。在过去的学期里，为了让小(5)班每个孩子愉快地成长，我们努力为它奋斗、奉献。在未来的工作中，我们还会一如既往地实现这个目标，而且会做得愈加好、更实!相关幼稚园个人工作总结2学期工作又结束了,本期我在新纲要精神的指导下，认真实施了本班的数学活动。在实施过程中，我认真落实各项活动,认真的完成了本期教学任务，取得了一定的收获。现总结以下：一、对幼儿进行了操作习惯的培养1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样珍爱书。2、教孩子正确操作教学用具,怎样保管好自己的教学用具。我班经过一学期的强化训练,孩子们能熟悉练习操作多个方法。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思索、处理问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、愉快的情境下展开和数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜爱数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。在本期的数学活动中,孩子对多个多样漂亮的教学挂图卡片很感兴趣,充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方法，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方法，让幼儿进行学具教学操作活动。经过嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，引导幼儿把零碎的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。而且在活动中我重视增强教学的多样性，提升了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。经过一期的学习,孩子们喜爱听小说、动手操作、掌握学习了量、数、计数、空间和数概念等内容。深入提升了自己处理问题的能力,奠定了一生全部受用的基础.三、亲密的家园合作家庭是幼儿活动时间最长的场所,父母是孩子接触时间最久的对象,对于孩子的认知和学习，家长担任指导和督促部分的责任。所以在活动后重视和家长沟通,争取家长的配合。本学期,孩子们完成的亲子手册我全部认真的检验过,孩子们在家长的帮助下完成得很好。可见，家长工作取得了一定的成效。四、取得的结果1、孩子们对数学活动很感兴趣，知道数学和自己生活的关系,能在生活中加以利用。3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。4、孩子们主动自学的能力提升了,能用多想法、多方法、多模式处理问题的能力,含有创造思索的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。相关幼稚园个人工作总结3时间的脚步真是飞快，转眼间又要一个学期过去了，回想这个学期的点点滴滴，有愉快的笑语，也有让人回味的事情想说的真是太多太多。下面分多个方面来说一说：一、思想方面：本人能主动参加政治学习，遵守园所纪律，团结同事，热心帮助同事;态度端正，勤奋刻苦;班级工作认真负责。二、班级工作：爱孩子就要了解孩子，包含对孩子的身体情况、家庭情况、兴趣爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提升教育管理水平、提升教育教学质量的必需条件。为了了解孩子我天天全部和她们在一起，课间和她们一起做游戏，中午休息时和她们说说话，在闲谈过程中了解她们的基础情况。经过长时间的了解，知道了很多。在平时能主动和家长交流做到家园同时，共同教育好孩子，做好我们的家园联络。在生活中，我尽可能地关心每一个孩子的健康成长。最近孩子感冒比较多，我全部会经常给生病的孩子家长打电话问询孩子的情况，关心孩子的健康。在教学中我尽可能采取了很多孩子们易于接收的方法进行教学。为了给孩子们提供优美的环境和生活化得活动室，累了一整天的我们，也只能利用下班和晚上的时间加班创设，没有些人安排我们，我们是发自内心的为孩子们做着一切因为，孩子们确实还很小，需要成人的呵护，即使有时认为哭得烦人，但面对着她们，没有一个能发怒，恰恰相反的是对于我们有了孩子的老师，在孩子面前我们要细心、耐心的照料着，用愉快、主动的情绪感染着她们。三、教育教学方面：现在的孩子全部是独生儿女，家长全部很溺爱，什么事情全部包办替换，养成了孩子的部分不良行为，针对这些情况，我经过晨间谈话、小小说进行有目标、有针正确教育，培养幼儿团结友爱、老实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。一学期过去了，孩子们从泪流满面、撞门、滚地到主动和家长离别，从不会握勺吃饭到独自进餐;从不吃不睡到喜爱吃菜、独立午睡;从四处乱跑到平静坐下愉快做操。时间和汗水统计着孩子们成长的足迹，即使工作中还有很多的不足，但相信有了经验的总结，不停反思自己，才会有明年的改进。四、个人学习：我能配合好学校领导和同事一起努力认真地完成各项任务，在课题的成绩中付出了自己微小的力量。主动学习多个教育理论，以充实自己，方便在工作中以坚实的理论作为指导，愈加好地进行教育教学。主动进行学历进修学习，珍爱园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体，上网查找资料，深入为教学服务等等。五、在总结同时我也为自己确立了努力方向：1、强本身的训练，重视对孩子能力的培养，提升本身随机教育的能力。2、高本身理论科研水平。3、教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们担负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我会将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。岁月急忙而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作即使很忙，但忙得很充实。为了每一个孩子全部有进步，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，扎实、勤奋地完成了一年的工作。一、依据幼儿发展情况，正确实施教育我班的儿童属于新生，她们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念全部没有，能够说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班儿童能够说进步很快，家长反应也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表彰为主，强化她们的自我服务意识，改变她们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现给肯定，赞赏和激励，使幼儿能够更信心，更主动地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提升幼儿的自立能力，并立刻和家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是立刻分析原因，该批评的批评，并给适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。二、研读孩子，支持孩子的活动二期课改强调以儿童为本，经过学习纲要和纲要解读，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注了解她们的生成活动，了解她们的需求，判定生成活动的价值，立刻给支持和提升。要讨老师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，了解孩子的探索行为。同时也要让孩子和环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在秋天的系列专题活动中，我发觉，我班的孩子对树叶尤其感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引发了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在搜集树叶的基础上说说多个不一样形状的树叶象什么，和她们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导她们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情表现对树叶形状、颜色的想象和创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为活动的主动建构者。每个儿童全部有不一样的发展特点和水平。因此，在活动中，我全部尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不一样的要求，以促进幼儿有差异的发展。比如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我提议她们使用剪刀，激励她们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中;对于中等水平的孩子，我启发引导她们能贴出简单作品;而相对能力差的幼儿，则降低难度，让她们随意地贴贴玩玩，关键激发她们参与活动的兴趣。在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们快要阶段专题和本班幼儿现有认知能力、生活经验相互衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容和形式。所以，老师必须熟悉全部的幼儿学习的基础经验，学习综合教育的多个专业技能，自觉适应教育改革的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和宽广的空间。三、真诚对待每位家长，加强家园沟通老师和家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师和家长协力处理教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。孩子的愉快，是对我工作的激励;家长的满意，是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长，如实的和她们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽可能去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的挚友，有困难大家一起处理。当问题出现，第一时间和家长联络很关键，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。在平时工作中，我经常主动和家长联络，经过设置家园之窗，家园联络册，上门家访等形式，立刻地向家长反应幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况，方便愈加好地教育好下一代。同时，我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标，让她们了解班内课程特点，并针对部分问题开展讨论。在学期末，我们向家长开放园内半日活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现和进步，同时也看到了其他孩子的优点，有利于家长帮助孩子找出差距和不足，找到继续教育引导的方向。四、利用多个机会，提升本身素质在珍爱幼稚园提供学习机会的同时，我也努力吸收外界的信息和知识，浏览xx站，翻阅幼儿教育杂志，看提升个人品味的书籍，利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习，让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力，在工作中数次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼稚园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真和质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去了解她们，走进她们的世界。我们真诚地了解和支持又呼叫和保护了她们可贵的童心，使她们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们和孩子们心相通，心相连，让幼稚园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!相关幼稚园个人工作总结4一、政治思想方面本人能用心参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的标准，忠于职守，严于律己，为人师表。牢靠树立专业思想，不停学习专业理论知识和提升技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心中国外大事，重视政治理论的学习。二、教学方面在教学上，针对小班幼儿心理情况，我们开展了专题教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，利用多个教学方法，制作精美的自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的用心性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为关键目标。做到课题和环境结适专心更换专题墙的资料，让幼儿感受到上幼稚园的乐趣。还设置了美工区、语言区、益智区等区域，并不停丰富材料。逐步建立了生活常规、游戏常规、活动常规，培养幼儿养成良好的行为习惯。事实证实，善于总结才会不停提升。因此我做到每节课后写评析，对自己的每一节课进行总结。三、卫生保健方面以培养幼儿各项生活习惯为关键，如：帮忙幼儿认识自己的毛巾、杯子，培养饭前便后洗手等良好的生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要帮忙的幼儿给照料，对出汗过多的幼儿，立刻更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿给个性照料。我们每一天全部认真地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，做好预防幼儿常见疾病的工作。四、家长工作方面我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。设置家园联络窗，进行家园共育。让家长立刻了解本学期的教学计划、幼儿各方面进步、通知和保育注意事项等等。当幼儿老师是很累，个性是小班的老师事情更多，有的时候还会很心烦，这全部是免不了的，不过，当你走近幼儿，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的孩子在你教育下有了很大的改变，当你被孩子围着愉快的谈笑，当孩子把你当成最好的挚友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了那种愉快是从心里往外涌的。幼儿老师是很有挑战性的工作，每一个幼儿全部是一个世界，要想成为每一个幼儿的挚友，要想得到每一个幼儿的信任，需要付出很多的心血：用个人的魅力征服幼儿，要用自己的热情和朝气去感染幼儿，不管是着装还是言谈，全部会对幼儿产生很大的影响。不过，这一切全部很值得，因为，我的付出，得到的将是一个个漂亮的童心世界!相关幼稚园个人工作总结5时间脚步急忙，一眨眼，学期岁末到了。回顾这学期，有辛酸、有、有愉快。辛酸的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见的是一声声哀怜“老师，我要回家”“我要母亲”幼儿从不愿上学到高愉快兴上幼稚园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃，从挑食到样样菜全部爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手在这其中包含了老师们多少心血，当然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦琐，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的改变，能让老师不欣慰吗?能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗?能让家长不说“小班老师真辛劳”吗?有了那一句暖人心的话，我们小班老师再苦再累全部值!但在看到我们辛勤努力耕耘下取得的收获的同时，我们也发觉了很多的不足的地方，下面我就对本学期的工作作一下简单回顾：一、稳定幼儿情绪，帮助幼儿立刻适应幼稚园的生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开课时，对于小班的孩子来说，这个学期是这群三周岁的孩子第一次正式地接触幼稚园和老师，第一次离开自己的父亲母亲，在陌生的环境中生活和学习，和陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上全部一下子难以适应，从而引发入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们两位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的逐步地，我们的爱抚慰了那些情绪不稳定的幼儿，30天后，幼儿基础全部乐于来园了，情绪也稳定了很多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于和同伴相处，给以后的教学，生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能愈加好地在园生活和学习，利用多个时机进行了常规，让幼儿在集体中学习基础的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培养她们良好的生活卫生习惯。经过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基础全部能在幼稚园独立地生活和学习了，她们在老师的帮助和激励下，也全部乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上全部有了很大的进步：她们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用点，在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话，挑食浪费的坏习惯也在一次次的督促和教育下有了显著的进步;每一位幼儿在老师的抚慰和陪同下养成了平静午睡的习惯，也努力学习午睡前后的自我服务;在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。二、在教育教学中，促进幼儿各方面的发展。1、加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的表现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点：(1)、要求幼儿能面朝老师，平静的上课。(2)、养成上课举手讲话的好习惯。首先我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，立刻纠正不良的行为习惯。其次我们经常开展部分评选活动，给上课有进步、表现好的儿童粘上五角星，请表现好的儿童做小班长幼稚园中班上学期个人工作总结及小结幼稚园中班上学期个人工作总结及小结。经过不停的激励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆讲话的多了，讲话、开小差的少了。2、从幼儿的和需要出发，利用，发展幼儿的语言。经过对幼儿日常生活及学习的观察，我们发觉，班上的幼儿尤其喜爱听小说，每次讲小说的时候，教室就一片寂静。于是，我们经常给幼儿讲部分情节简单，角色鲜明的小说，培养她们关心、同情、喜恶等情感，引导她们感受有些小说中的部分优美语言，并激励幼儿大胆地讲小说。经过一学期的努力，部分幼儿已能将小说讲得绘声绘色。从而对语言的表示能力也有了一定的提升。3、在活动中，培养她们坚强、勇敢的品质。伴随严寒的冬季的来临，很多幼儿全部推迟了来园的时间，部分孩子即使来到幼稚园，也总是把手缩在袖子里。针对这种情况，我们立刻对幼儿进行了不怕冷的教育，并确保天天户外活动的时间。经过部分体育活动，首先让幼儿感受多个让自己变暖和的方法，其次，经过走、跑、跳、攀登和钻爬等练习发展幼儿的身体素质。另外，在运动中我们还加强了勇敢教育，以培养她们坚强的品质。三、加强专题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。伴随教学专题的改变，我们每个月全部立刻地更换专题墙。在创设的过程中，我们不停探索新的构思，追求每一次全部有一个亮点，同时坚持“专题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有老师的精心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们全部会骄傲地向家长宣告：这是我画的!瞧!我们和老师一起把教室布署得多漂亮。四、努力做好家长工作，建起家园友谊之桥。俗话说“一份耕耘，一份收获”。没有胆肝相照，哪换真挚之心?没有家长的配合，我们哪来成就?开学后，我们经过多个方法和渠道同家长进行交流联络幼稚园中班上学期个人工作总结及小结工作总结。比如我们会利用家长接送幼儿来园的时间和家长交换幼儿近日在园和在家的表现，交流，探讨有针对性的有效教育方法;我们每七天全部会经过家长栏向家长宣传部分经验，或是求得家长配合的活动等。另外，新生的家长总是迫切期望看到孩子在园的表现，全方面了解幼儿生活和学习的情况，为了满足家长的想法，同时让家长愈加好地了解支持我们的工作，开学初，我们还将幼儿的一日生活进行拍摄，等开的时候放给她们看，让她们感受孩子入园后的种种改变。我们还适时地进行家访，和家长讨论孩子在家在园的表现，进行部分家园的沟通。为了尽可能地缩短和家长的距离，我们微笑地面对家长，让家长感觉一个亲协力，对和孩子的问题，我们总先报喜再委婉地提出孩子的注意点和家长的配合之处。另外，在节，我们还开展了敬老爱老的亲子活动，这一活动得到了家长们的大力支持，经过祖孙同乐的亲子活动，不仅让幼儿知道了重阳节是老人的，更在脑海中留下了我爱爷爷奶奶的深刻烙印，培养了她们敬老爱老的情感。以上是我对这学期的回顾，回顾本学期的点点滴滴，即使我们做了大量的工作，同时也得到了部分收获，不过，我们知道还存在着很多的不足，比如：孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有部分孩子依旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后儿童擦嘴、漱口经常忘记，时时的要老师提醒等，这些全部有待于我们在以后的工作中不停的探索、不停的加强。总而言之，担心而繁忙的工作又将告一段落，让我们在以后的工作中面对以上的种种不足，更深入学习纲要的精神，从幼儿出发，认真做好各项工作，方便我们的各方面在明年各更上一层楼!