大班教育活动秋天真漂亮教案反思

大班教育活动秋天真漂亮教案反思 关键包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，欣赏散文，了解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式，引导幼儿体验文学活动的快感，适合幼儿园老师们上大班专题活动课，快来看看秋天真漂亮教案吧。一、活动目标1、欣赏散文，了解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。2、引导幼儿体验文学活动的快感。二、活动准备1、磁带、录音机、图标、三幅大图2、丰富幼儿相关秋天的经验。三、活动过程1、随歌曲秋天多漂亮入场。师：秋天秋天真漂亮，你们知道秋天有哪些漂亮的东西吗？2、学习作品，老师配乐朗诵散文秋天真漂亮。1）师：老师也带来了散文秋天真漂亮，让我们一起来听一听。2）师：你听到了什么？（幼儿回复，老师出示图标）。3）看图听散文录音秋天真漂亮4）师：老师把散文画成了漂亮的图片让我们一起仔细地欣赏一遍。5）分段欣赏，加深幼儿对作品的了解。a段 师：为何秋风姐姐愉快地四处跑？秋风姐姐先跑到哪里呢？b段 1）秋风姐姐对着大树吹口气，大树怎么样了？2）大树上为何会抖落蝴蝶呢？树叶飘下来的样子除了像蝴蝶，还像什么呢？请你学一学。3）我们一起来做树叶。（幼儿用身体语言表示对作品的了解）。c段 师：树母亲为何要把树叶送给小树？d段 秋风姐姐是个调皮的小姑娘，它又会跑到哪儿去？1）秋风姐姐对着小河吹口气，小河怎么样了？它的心情怎么样？2）为何说小河象丝巾呢？我们一起来做一做小河抖动丝巾的样子。3）为何小河会掀浪花呢？我们一起来做一做小河掀浪花的样子。4）小河是怎样抱着白鹅摇啊摇的？5）听音乐来做小河快乐的样子。（幼儿用身体动作表示对作品的了解）。e段： 师：小河真能干，它有哪些宝贝？3、在了解的基础上完整欣赏散文，幼儿轻声跟念。师：秋天秋天真漂亮，大树飘落叶，小河掀浪花。1）你最喜爱散文中的哪些优美句子？你能用散文中的话告诉大家吗？2）还有谁也喜爱这一句话，你能来学学吗？还有谁把它说得更加好听？3）让我们一起跟她学一学。4）为何这些句子那么美？ 小结：因为连着用了多个一会儿。4、迁移作品经验师：秋风姐姐那么快乐，她还会对谁吹口气？它会怎么样？师：好，我们到教室里把它画下来，送给喜爱秋天的大家。（音乐中结束活动）附：散文：秋天真漂亮秋天，秋天，真漂亮。天高了，地宽了，秋风姐姐愉快得四处跑.秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。母亲说，大树落叶了，送给小树作肥料，盼它快长高。秋风姐姐对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。母亲说：小河快乐了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营养。教学反思：教学中我关键引导幼儿注意听，大胆表示。依据纲要中让幼儿想说、敢说的要求，我就从想和敢这两方面进行详细指导和帮助。首先，在导入后，提问：“你们见到的秋天是怎样的？谁能用好听的句子说一说？”让幼儿带着问题有目标、有针对性地认真倾听。借助图片，刺激幼儿的多种感官，激发幼儿想说。利用多种教学方法和游戏，给幼儿提供自己表示的机会，让幼儿敢说。这节课让幼儿体会了语言美，达成会用优美语言的目标，这节课下来，我以为还是有很多不足之处，说话有点?嗦，语言不够精炼，以后我一定多注意语言的精炼，多积累精炼、优美的词语。后面的游戏时间也有点仓促。