班主任工作计划书

班主任工作计划（2012 20 三学年度第一学期）高三年级组2012 7高三（ 1 ）班班级工作计划2012 年高考硝烟尚未散去，同学们又回到了学校，坐在承载自己多年希望和梦想的教室，迎接即将到来的人生转折。新学年高三（ 1）班，看着他们稚气的脸上洋溢的朝气，让我对这一学期充满了希望。立足于前二年的实际情况，结合今年的要求，本学期高三（1）班的工作重心：“沟通，交流，互助，学习”。在狠抓良好班风、学风的形成的基础上，通过正确引导和师生的共同努力形成一个优秀班级。一、班级基本情况20 一三届高三（ 1）班共有 63 位同学，其中男生38 人，女生 25 人。二、班级工作目标2012 届我校高考取得了重大突破，尤其是12 届高三（ 1 ）班取得的优异高考成绩，虽然让我感到压力很大，但我坚信努力可以创造奇迹。本学期的工作目标是努力让学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创造。进而营造具有良好的班风、学风的优秀班级，带动全体同学共同进步。三、本学期的具体工作举措培养学生的集体荣誉感本学期着重加强对学生的集体荣誉感的教育。 学期初， 在班级以板报的形式， 再次明确了班级目标即“沟通，交流，互助，学习”。并且在班会中，强化这一意识。强化学生的集体意识，对学生提出一定的要求，使之行为符合班级要求。打算开学之初，除了认真做好一些常规工作外，利用班会时间，向新进班的同学表示欢迎，同时提出一些具体的要求， 严明班级的各项纪律要求， 对前二年的工作中取得的成绩进行回顾和总结， 增强学生的集体荣誉感， 使班级形成强大的凝聚力。 对学生进行集体主义教育， 让班级每个学生都能感受到来自集体的约束力量， 热爱自己的班级， 维护班级的荣誉， 使班级成为一个洋溢着集体主义温暖又充满进取精神的富有个性班集体。力争在班级中形成浓厚的学习气氛为了紧张的高三学习更加有序， 本学期着重抓学习习惯、 学习品质的养成， 严谨认真的考风考纪的养成。 通过多种途径， 对学生进行学习习惯的培养和学习目标的形成的教育和指导。 使的学生乐学、爱学，有一种自主的学习动力，并能持之以恒。在班级里开展帮教活动，使学生有一个促使他们上进的力量源泉。多与学习上有困难的学生交流，给予他们适时的指导，使学生更好的掌握学习方法，提高学习效率，进而全班同学共同进步。此外， 本学期继续推行竞赛及月考奖励政策， 对在省市级学科竞赛中取得优异成绩的同学。 对于在月考中，总分、单科取得优异成绩，以及在连续二次月考中，成绩有很大突破的同学进行表彰和奖励。以便鼓励学生能不断进步，不断超越自我，进而在班内形成浓厚的学习氛围。对学生学习心理调整的指导和教育高三， 学生整天面对繁重学习任务， 如果不能够很好地进行调节， 势必会给学生带来严重的心理压力，降低学习效率。因此，要在日常工作中，对于学生如何调节学习心态，进行耐心细致的指导， 虚心向同行学习，初步打算在本学期， 邀请我校心理学专家何顺老师，在我班举行一次心理学专题讲座。加强完善班干部建设，营造良好的氛围。继续培养班干部的服务意识、奉献精神和管理意识，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其 更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。具体做到：定期召开班干部会议，大力开展经验交流和思想教育活动，培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、分配到人。丰富学生课余生活高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学爱学， 积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增强集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培养。号召学生利用课余时间加强身体锻炼，为高三紧张的学习做好身体上的准备。四、本学期工作周计划：7月2日8日：暑期补课安全、纪律教育。7月9日一一五日：高三复习指导，和科任教师沟通给学生学法指导。7月16日22日：深入开展两谈工作，帮学生树立学习信心。8月6日12日：高三目标教育，激发学生斗志。8月一三日19日：请优秀学生给学生介绍成功经验。8月20日一26日：组织学生复习迎接高三年级的第一次段考。周次本周主题内容安排1笑迎高二让学生对自己高三整体规划，合理安排好高三生活。2感恩局考分析高考形势，让学生敢于直面高考。3沟通交流两谈工作，学生相互交流。4复习迎考进行学法指导，提高复习效率。5第二次段考6阶段总结A次段考全面分析总结，科任老师相互交流。7我的大学我的 梦介绍985,及211高校，引导学生树立远大目标，激发斗志。8竞赛表彰学科竞赛总结表彰。9第三次段考。10阶段总结A次段考全面分析总结，科任老师相互交流。11我的奋斗主题班会，介绍成功学生的奋斗过程。12家长会家校合作，形成合力一三第四次段考。14阶段总结段考总结，学生经验交流。-i感恩教育教育高三学生珍惜生命，感恩家长、感恩学校。16理综学法指导理综合训练及应试答题指导。17第五次段考一八考后总结段考总结，尤其是理综合的指导和总结。19磨练意志教育学生成功需要不懈的努力与奋斗，坚强的意志是成功的必 要条件。20自信成功帮助学生树立学习信心，勇敢迎接X模的检验。21指导复习复习迎接刁L模考试。期末常规工作22模统考高三（ 2）班班级工作计划高三， 可以说是一个人学习生活中最重要的一年。 而作为高三的班主任， 就更加需要努力的工作，一切都从零开始，任重而道远，本学期我的班主任工作力求从小事入手，从细小忽微处要成绩。一、基本情况高三（ 2 ）班，共 62 人，其中男生47 人，女生一五人。总体来说，本班有如下特点：1、思维活跃，基础较为扎实，成绩较好。2、班风纯正，团结、活泼、和谐、务实的班集体基本形成。3、有轻度的两极分化情况。4、随紧张的备考而引发的各种心理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠等。二、 班级管理中，用制度说话。1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行罚款制度，同时对月全勤，学期全勤同学予以奖励。2、 保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正常进行。3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责认得值日生，出现严重扣分值日生，罚重新值日。三、 学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、 密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时， 情绪也同样， 所以要密切关注学生思想， 对出现消极悲观的思想学生及时做工作， 始终保持乐观进取的心态， 对班级整体出现思想波动现象， 要及时沟通， 做好心理调节工作。2、 引进竞争机制。针对每一次月考成绩， 总分名次都通过列大榜了解学生的阶段学习情况， 同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比较，找差距、找原因。四、 日常生活中，解决学生实际困难。1、 指导生活有节奏，有规律。督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成高三补习班生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。2、 加强住宿生的管理。真实了解他们生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活。五 周计划第 1-3 周 开学报名 认识高三 体验高三第 4 周 迎接第一次段考。第 5-6 周 分析段考成绩，找差补缺调整计划第 7-8 周 安排家长会第 9-12 周 观看励志影片 优尖生谈学习经验第一三周做好高考报名工作第 14 周 迎接第二次段考。第一五周分析段考成绩，补差补缺第 16- 一八周 进步大的学生介绍学习方法心里健康教育一模备考第 19-20 周 迎接段考并做好分析工作做好沟通第 22-23 周 动员学生迎接一模考试相关工作随学校与年级工作安排适当调整。高三一年决定高考的成败, 我将继续努力，向学校，家长，社会交一份满意的答案！高三（ 3）班班级工作计划一、本学期班级发展目标明细制度、严守纪律、习惯优良、积极进取。每一位同学都要认清自我，确定目标，做崭新的自我。实行目标管理。 给不同程度的同学提出不同的目标， 年级前 200 名争取考一本， 年级前 600 名争取考二本，力争百分之百的学生都能上线。并经常鼓励他们为实现目标而不懈奋斗。二、班情分析高二（3）班现有64 人，其中男生46 人，女生一八人。租房及住校生共 57 人，走读生7 人。就成绩分布状况而言，目前班级存在尖子生不尖（学科不平衡），无法达到全面发展的状况，成绩中等的同学居多。相信他们的发展有很大的潜力和空间。就学生个体而言，经过了一年高中生活经历，大都养成了良好的行为习惯，但也存在着不同的问题。1、学习意志不坚定。这是学生多年下来在家长、 社会、 自身综合素质作用下的必然结果， 大部分也曾无数次地痛下决心， 但是都无法避免三分钟的热血沸腾之后冷却的结果， 因此在班集体工作当中， 加强学生学习意志力的培养是一项十分艰巨而又必须进行的任务。 提高学生的学习的意志力、 进而提高学生的成绩是班集体建设的核心目标。 同时部分学生存在或多或少的影响学习的分心因素， 这都将是本学期工作的重 点。2、学习、生活当中，一批学生的耐挫力比较差。目前学生往往因为一些微不足道的小事便产生情绪上的大的波动， 患得患失的情结严重。 增强学生的耐挫力， 让学生正确面对生活、 学习中的种种压力和一些不如意对于培养健康全面发展的学生以应对未来社会的挑战有重要意义。三、整体工作思路分层管理，促进各层次学生取得进步。进入高三以后，要调整班级管理工作重点，对年级前20名的学生要多关注，关注他们的学习状态及各科具体学习情况，与这部分学生多沟通、多交流，帮助其调整出最佳学习状态， 促使这部分学生在高考时能冲击名校。 对年级 20 200 名的学生要多提醒他们扎实、稳定、不偏科，努力考上一个好的一本；对班级的中等生要多鼓励并经常进行一些学习方法的指导，促使其成绩全面提升；对班级中那些基础差、学习习惯差，动力又不足的学生，要严格要求与关心爱护相结合，严格要求这部分学生要严守纪律，同时，在学习上多给予帮助和鼓励，对他们不歧视，不放弃，并多与他们家长沟通，努力赢得家长的支持，使他们相信只要努力就是有希望的，并且要放大这种希望实现的可能性。树立学生学习自信心， 提高学生学习效率。 学生学习的积极性是提高学生成绩的源泉， 从根本上树立学生的自信心，让学生意识到自己是学习的主角，自己的命运由自己主宰，让学生持续学习，主动学习。引导学生改进学习方法，落实整理满分卷、整理错题本等有效的学习方法，从而提高学习效率，力争全面开花结果。四、具体工作措施1、开学伊始，通过主题班会指导学生尽早进入状态，让学生了解和认识高考形势和动态，强化高考在学生心目中的份量，激发学生的学习热情。2、强化学科榜样的作用，使他们真正成为老师的好帮手、同学的帮助者。3、密切关注学生思想动向，让学生保持良好的心态。4、 及时做好考试总结。 每次考试结束回来后让学生总结出这一段时间内的得失， 发扬好的作风，同时改掉错误的做法， 进一步反思， 修订自己的计划和目标。 把每位学生的成绩建立档案， 跟踪指导。5、坚持每周批阅学生成长日记，及时了解学生思想动态，并及时进行指导。五、班级常规管理工作1、明细每天时间安排。为了能够增强学生的时间意识和促进班级学习成绩的提高， 我对学生每天在校时间的安排进行了详细的规定并严格执行：每天值日生在 6： 55分前到校值日；其余学生在7： 10 分之前到校；学生到校后的第一件事是交作业，以希望杜绝学生早自习抄袭作业的现象发生；7 ：一五分科代表查本科的作业上交情况， 对于未交作业的学生情况进行统计并报给学习委员进行登统， 方便我进行处理； 下午上课按学校作息时间到校；晚自习要求学生在听力之前20 分钟进教室晚读。2、狠抓作业质量，促进有效学习。要加大对课堂作业及课外资料的检查力度。3、选任并培训班干部及班干部例会制度。时机成熟的时候有全体学生民主选举；班干部不搞终身制，选任班干部不拘一格，有能者居之；规定按学生座位顺序进行值日， 负责考勤和纪律， 以提高他们的责任意识和主人翁意识， 扩大班干部队伍，以班干部带动全班同学，增强集体凝聚力。班干部的选任之后， 着手开展班干部的培训， 主要是利用下午放学之后的时间对全体班干部进行责任和管理策略教育， 激励他们努力成为一名优秀的班干部。 并定期召开班干部例会， 了解班级情况。4、严格执行纪律和制度。以身作则。并利用课间进行督察，在平时如果没有特殊情况，我会在下午放学之后到班级， 用轻松幽默的口吻与同学们聊聊天， 问一下他们的学习情况和及时发现并解决一些小的问题。同时严格执行制度，决不讲人情。5、注重师生间的交流与沟通，做好思想教育。6、 加强寝室及校外住校生的管理工作， 多到寝室检查， 对存在的卫生纪律方面的问题及时解决。7、协调教师间的合作，形成教学合力。协调好各任课老师之间的关系，充分发挥老师的作用，做好学生的思想工作，及时解决学生学习生活中遇到的问题。总之， 要想铸就班级升学的辉煌， 就要面对班情， 在总结过去的同时， 通过向班级的管理挖潜力，向教师的劳动挖潜力， 向学生的学习挖潜力， 把师生的劳动转化为有效劳动， 我相信通过全体学生和任课教师的共同努力，我班学生的成绩会更好。附周计划：7月 2 日 8 日：组织上课，加强安全教育，明确补课期间的纪律要求，严防下河游泳。7月 9 日一五日：高三复习一轮的学法指导，针对学生差异请各科老师有针对性分析。7月 16 日 22 日：课余时间找学生谈话。分析高考的目标要求，加强能力提高的教育，强化训 练要求。8月 6 日 12 日：做好假期补课的收费工作，通知到家长让他们知情、理解。8 月一三日 19 日：结合暑假战高温的学习经历，体会人生的艰辛，加强感恩教育。8月 20 日 26 日：诚信教育，迎接高三年级的第一次段考。周次本周主题内容安排1走进（Wj二、勤奋实干让学生对自己高三这一年如何度过有所规划，有计划、有准备的安排好高三生活。2学习后方通过教师引导或同学交流对学生进行学习方法指导，提高学习效率。3事半功倍班级同学学习方法交流。如何有效管理自己的时间。4学法指导高三复习方法和生活习惯指导。5放飞理想引导学生对未来人生进行规划。6段考7考试学情分析主题班会；半学期学习经验交流；期中总结会8放飞理想中国大学，你了解多少。激发学习的热情和动力。9成就未来我的大学你在哪里。10心理健康教育对高三学生进行心理指导，让他们在高三保持健康的身11心理健康教育奋斗过程中感受高二的快乐。12段考一三考试学情分析主题班会；半学期学习经验交流；期中总结会14我爱我家引导学生共同构建良好的班级氛围、和谐的集体环境-S感恩与责任教育高三学生懂得感恩与理解，懂得付出与回报，增强社会责任感，激发学习动力。16感恩与责任理解，架起爱的桥梁，谢谢您：老师、爸爸、妈妈、同学、朋友。17段考一八考试学情分析主题班会；半学期学习经验交流；期中总结会19声+ 私心教育学生成功需要不懈的努力与奋斗，坚强的意志是成功的必要条件。20自信自信是成功的基石。21细节.命运细节决定成败，命运掌握在自己手中。22迎接廿-模统考高三（4）班班级工作计划一、总体目标让全班同学养成良好学习习惯、行为习惯，树立明确人生目标。以一轮复习为契机，全面夯实基础、提升各科成绩。二、班情分析我班共有64名同学，男生43人，女生21人。其中，家住县城的同学 14人，租住生50人，其 中只有少部分同学有家长陪护。高三四班为理科实验班之一，班级整体学习情况较好，同学们能够认识到学习的重要性，纪律观念强，学习态度认真，但部分同学缺乏学习自觉性，学习目标模糊，成绩波动幅度较大，尚未养成良 好的学习习惯和行为习惯。根据高二整个学年的六次段考统计，我班共有17人考进过年级前100名，19人考进过年级100-200名，22人考进过年级 200-480名，4人考进过年级 480-600名，还有2人名次一直在年级 600名之外。三、整体工作思路教育要面向全班同学，决不让一位同学掉队。注重理想教育、心理健康疏导、学习方法介绍，帮 助同学们建立自信，营造积极向上、竞争合作的学风。四、具体措施1. 坚持每周批阅学生周记，实时了解学生思想动态，让周记继续成为促进师生有效沟通的 桥梁。2. 加强班委会队伍的建设， 定期召开班级工作会议，及时总结工作，及时发现并解决问题。3. 与任课教师多交流， 协调好学生与各科教师的关系，形成相互尊重、协作共进的良好氛围。定期检查学生的各科作业，与任课教师共同督促学生的进步。4. 注重纪律观、道德观的培养，严格考勤，课间操、眼睛保健操、升旗仪式、卫生状况等 问题要常抓不懈。5. 加强与学生的个别沟通，帮助他们排忧解惑、调整学习心态，同时也让学生感受到老师 的关怀和尊重。平时细心寻找每位学生身上的闪光点，及时表扬，运用恰当的方式，沟通师生间 的感情。6. 建立每位学生的段考档案，便于掌握分析学生的学习动态。7. 多与学生家长沟通，遇到特殊情况及时与家长联系，充分发挥家园共育的作用。8. 利用好班会课，介绍一些大学的基本情况，帮助学生树立理想、激发学习热情；介绍一些有效的学习方法，帮助学生走出迷茫、摆脱困惑；介绍一些优秀学生的成长案例，帮助学生建立自信、奋发拼搏。五、常规工作安排第1周：重新布置教室环境、张贴班规等。召开班干部会议。第2周：做好目标定位和激励工作第5周：优秀学生介绍学习经验第9周：主题教育：学习的意义第11周：期中成绩总结分析第14周：总结班级学习上存在的问题第 17周：主题教育：学习与成长发展第 19周：学期回顾自我小结。班干部总结班级整体情况。高三（ 5）班班级工作计划本学期是高三第一轮备考的阶段， 作为班主任应从思想上予以重视， 为提高学生成绩， 让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：一、班级工作目标1、师生齐心，精诚团结，通力合作达到共同的目标人人都有学上。确保完成学校和学部下达给我们的高考指标。2、建立一个文明、和谐、上进的班集体，让每一个学生都能在这个大家庭里学有所成。二、班情分析高二 5 班是理科平行班，同学虽然学习基础薄弱，学习习惯欠佳，但他们一样有目标，有追求，想进入大学升造。 最可贵的是， 他们因没有进入尖子班而憋着一股劲， 想通过行动和成绩来证明他们自己：他们不服输，他们不比别人差！然而，因为长期落下的功课和不良学习习惯使得他们经常会在学习中出现畏难情绪，以前的拖拉散漫的坏习惯还会时常反复。三、具体措施1、做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心， 再加上刻苦努力的学习， 朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。2、刚柔相济，严慈相间。班主任对待学生的态度，对学生的成长相当重要。刚而不柔，严而不慈，会使学生望师生畏，敬而远之，使你欲教不能；柔而无刚，慈而不严，会使学生行为放纵，不受约束。对学生刚柔相济，严慈相间，对学生的过错决不能迁就让步，但要讲清道理，不能过于苛刻。对学生要关心爱护，把学生的思想、学习、生活时刻放在心上，通过严、慈结合，给学生以温暖的感觉，使学生和班主任之间建立起深厚的感情。刚柔适度，严慈相间，使学生在恰当的约束中成长。3、排忧解难，体贴入微。学生在生活上、学习上往往会遇到很多困难，学生之间也会发生一些矛盾，而学生又总是有意避开班主任，不向班主任反映情况。这就要求班主任要细心观察，看学生的思想状况是否正常， 一旦发现学生有什么困难， 就要及时帮他排忧解难。 特别是学生出现思想问题时，更应及时疏导。当学生之间发生矛盾时，班主任要善于调和引导，既要肯定每个学生的闪光点，又要指出各自存在的问题，引导学生学习其他同学的优点，使学生之间增进了解，化解矛盾。切忌不问青红皂白、严加指责，这样不但不能解决矛盾，反而会使学生相互生怨，甚至感到班主任失去了对自己的信任，产生 破罐子破摔 的想法，使双方矛盾激化，产生不良后果。4、 做好各方面的保证措施，确保学习的优良环境：（ 1） 选好班委，维持好课间、自习纪律。（ 2） 勤抓常管多督促严要求及时进行班风校纪的教育，以管理常规为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。（ 3） 指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。（ 4） 、 充分利用考试的杠杆作用， 每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失， 查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。（ 5） 、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。（ 6） 、 经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作， 使班级各项工作得以更好的开展。高三（ 6）班班级工作计划班情分析就要进入高三了，还有不到一年的时间就到高考了，我带的这班是一三届理科班级（ 6 ）班，全部共 64 人，班上学生总体情况较好，但也存在很多问题，有些学生偏科比较严重，还有一部分学生浮躁，学习方法不对。这一学年对于这群孩子来说非常关键，如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划：一、认清形势，做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志； 二要培养学生打持久战的思想准备； 三要培养学生的吃苦耐劳的精神。 使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。二、 以抓学习为重头戏， 为不同层次的学生制定不同的目标， 力争要让学生在本学期有跨越式的进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出， 只要努力拼搏，考第三层次即专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。三、做好各方面的保证措施，为 64 名学生营造一个优良的学习环境。1 、选好班委，维持好上课、课间、早晚自修纪律。2 、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况， 及时了解学生的学习情况， 并通过班会课、 个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。3 、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。4 、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。5 、采取有效的措施，杜绝学生进网吧。6 、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。7、重视学生心理健康教育，多渠道的了解学生，通过交流和指导，帮助学生克服学习和生活上的各种困难，学会自主学习，学会做人。使他们提高认识，不断上进。8、积极与科任老师取得联系，将问题学生和需要重点关注的学生情况及时报告给相关老师，争取让更多的学生获得老师的关注，提升优势学科，弥补弱势学科。9、主动积极与家长联系，全方面了解学生的心理动态，也让家长及时了解学生在校的学习生活情况，配合学校做好学生的生活、思想工作。最大限度发挥学生的潜能，力争做到最好。四、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为一三年的高考积蓄能量计划已定，重在行动，为把高三（ 6）班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗！ 争取在一三年的高考中取得好的成绩。高三（ 7）班班级工作计划新学期就要开始了， 作为高三班主任老师， 面对学生们的升学和前程我肩上的担子更重了。 为了引导学生走上正确的思想道路， 在各方面得以健康的发展， 充分挖掘学生的智慧潜能， 根据学生们的特点和需要，我对自己新学期的工作有一个较清晰的思路。班情分析：我们班共 54 人，上学期期末考试有53 人参加，达到学校规定的有效分的人数为 23 人，这中间孙全坤，董杜平进步较大，但也有桂郑南，杨斌等学生成绩退步。同学们通过上学期的学习，在学习和生活上都有不少进步， 他们的班级合作意识也在增强。 尤其是班干部充分起到积极和带头作用， 学习风气转好。本学期是高三第一轮备考的阶段， 学生和老师自然会直面自身和社会的压力， 作为班主任我感到责任重大。班参差不齐的学生素质、知识基础的班级现状，不但给老师的教学工作带来困难，更是给班主任一个巨大的挑战。面对现实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级备考的影响，所以必须下大力气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境，让班级工作上一个新的台阶。依据今年高考情况和班级现状，现制定本学期工作计划如下：1. 重视分阶段教育指导， 这一能在适当时候激发学生的最大潜能， 在不同学习阶段， 心理调整也应跟上，与短期目标同步，贯穿整个学生的学期学习。作为班主任，我会多接近学生，走进学生的心灵，和学生作心与心的交流和沟通，及时解决学生学习等问题，帮助学生调整好备考状态，使学生信心满怀、昂首阔步地进入下一阶段。2. 引导准确定位。 指导每位学生给自己定位， 即认清自己的实力， 推断潜力。 学生对自己有把握，才会知道在学习中的优缺点，然后继续学习。定好确切的目标，制定详细的计划，甚至精确到每周、每天学习生活。经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况，并通过班会课，采用个别教育和榜样引导相结合的方法。3. 认清形势， 做好班级稳定工作从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。 一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。 使学生明白只要有信心， 再加上刻苦努力的学习， 朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。4. 创造和谐的学习气氛学习需要良好的氛围， 良好的学习气氛是学生高效学习的前提条件。 高三学生心理负担重，班主任设法创造和谐的学习环境，即创造心理和谐、环境和谐的氛围。随着高考的临近，学生们埋头苦读，尽心尽力，奋发用功，同时会在一次次的模拟考试中饱受挫折与痛苦。他们在矛盾和失败中渴望得到老师的理解、 关爱、 支持和帮助。 每个学生都希望在民主友好宽松的环境中学习。因此，我会多点头、微笑、倾听，与学生心理沟通，给学生以积极的评价，赏识学生，捕捉学生进步的火花，适时点拨、鼓励和引导，让学生知道老师是无条件地积极关注和支持的。教室是学生学习的主要场所，学生身处温馨、整洁的教室环境中会更心情愉悦，激励斗志，催人奋发，我会监督学生保持打扫教室。选好班委，维持好课间、自习纪律。5. 以抓学习为重头戏，力争要让学生在本学期有很大地进步 抓两头，带中间 这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考学是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。6. 经常与各科教师沟通学生具体情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。7. 多巡班、 了解和掌握本班学生的思想、 品德、 学习、 生活和身体情况。 加大家庭学校联系力度。家长会是师生沟通和交流的平台。 每次开家长会我都会做精心准备， 对一段时间来每个学生的学习情况和各方面的表现作出恰如其分的评价， 向家长们介绍本班进入高三以来进步明显者， 表扬勤奋刻苦者，肯定成绩稳中有进的学生。通过家长会，我给家长以信心，也给学生以信心。这样我也把自己的教育思想，个人性格、情感展示给家长，能促进家校、师生之间的情感沟通。8. 我想班主任多一份鼓励和赏识， 多一份理解和宽容， 要让自己的学生变得自信起来。 善于发现学生学生身上的闪光点，学会以赏识的眼光毫不吝啬地表扬、赞美学生，以宽容的态度、期待的眼光来看待学生，不断地给予积极的肯定，使学生从老师的激励中刚看到自己的潜力，增强内在自信心。9. 组织和指导本班学生参加学校的劳动和各项活动。高三时间紧张，我仍要督促学生平时锻炼。参加学校活动如运动会，能加强培养学生集体荣誉感，增强班级凝聚力，从去年开始，我就留意到班里很多同都非常有个性，这样在体育锻炼和文娱活动中都能得到积极锻炼。具体措施与工作安排（上学期）：1、 开好第一次班会激发同学们为理想、 前途而拼搏的热情， 主题是 “挖掘潜力， 挑战自我” 。 布 置教室宣传标语、黑板报。2、了解租住生学生情况，定期检查学生住处。3、观看青春励志和爱国主义教育的纪录片4、定期检查学生各科作业及资料的完成情况，了解学生的情况。表扬做的好的。5、组织学生参加学校组织的各项活动。6、开好家长会，及时与家长交流联系。7、对成绩退步的同学以及成绩进步不明显的同学做好思想工作。将学困生分类后，根据学科弱项分到各科老师，做好交流与指导。8、组织学生参加高考报名工作。9、动员学生认真对待每次周练，引导学生适应理科综合考试，学习考试策略。10、动员学生作好“一模”的备考工作，“一模”的成绩很大程度上决定着学生的学习士气。周计划（上学期）；暑假期间关注学生健康，让学生安心学习。关注安全教育。9 月进行思想教育第 1 周；做好开学报名工作，分析段考成绩，调整座位第 2 周开主题是“挖掘潜力，挑战自我”。 布置教室宣传标语、黑板报。第 3 周开主题是优秀是种习惯。要求学生养成良好的习惯。第 4 周迎接第一次段考。10 月：安排家长会及爱国主义教育第 5 周：迎国庆搞好爱国主义教育。第 6 周：分析段考成绩，补差补缺第7 8周；安排家长会班会。观看中外名人演讲，进行励志教育；11 月鼓劲及高考报名第 8 周观看励志影片。第 12 周迎接段考并做好段考分析工作，班会主题“优尖生谈学习经验”。第一三周做好高考报名工作第 14 周迎接第二次段考。12 月心里健康教育第一五周：分析段考成绩，补差补缺第 16 周班会班级进步大的学生介绍学习方法；第 17 周主题是；注意学生心里健康教育第一八周班会课上举行学科知识问答竞赛的小活动，提升学生学习兴趣。1 月一模第 19、 20 周迎接段考并做好分析工作，联系家长，做好沟通第 22、 23 周动员学生迎接一模考试。以上周计划从 7 月 3 日开始算起，相关工作随学校与年级工作安排适当调整。我们这个班集体是活泼的、积极向上的，大部分同学都非常有潜力，我会尽力带这个班更好！高三（ 8）班班级工作计划目标：通过一年的努力，力争使每位同学考出应有的水平，让每个同学考上一个理想的学校。班情分析：高二（8）班现共有56 人，其中男生40 人，女生 16 人。历次考试中本班在年级处于中等偏上水平， 优点是各科成绩均衡， 没有特别偏科的现象， 历次考试中班级有效分人数与各学科的有效分人数比较接近，基本做到了有效分都有效，大多数同学学习认真，学习风气好，同学们课后讨论积极，互帮互学，绝大多数同学都能很好的遵守纪律，对班级有强烈的归属感与认同感；缺点是缺少优尖生，班级第一名通常都在年级一百名开外， 有几次考试甚至到了二百五十名以外， 班级总体智力平平， 没 有能够起到示范作用的人， 同学们对待难题有畏难情绪， 另外由于缺少优尖生带头， 同学们缺少冲击一本的信心与实力。工作思路：1. 做好学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会。2. 认真上好班会课。 利用各种形式的班会课对同学们进行思想教育， 调动学生学习的积极性， 培 养学生良好的品格、修养等。特别上好第一周的班会课，帮助同学们树立争取高考胜利的信心。有计划地安排一些主题班会，提高每一次的班会课的质量。3. 实行班干部轮流值日负责制，严格考勤，严格控制自习课纪律 。配合开展学校的各项活动，持之以恒地抓好学生的日常行为规范教育。 不定期深入学生宿舍， 搞好租宿生的管理工作， 为同学们营造一个良好的休息环境。4. 争取科任老师的大力支持，做好培优转差。确定优生的培养目标和差生的转化目标。5. 多与家长沟通。要有严格的请假制度，树立安全意识，遇特殊情况及时与家长联系。6. 组织好学生高考报名、 高考体检、 填报志愿等工作， 整理好学生的各项档案资料， 对学生负责。具体措施与工作安排（上学期） ：1、开好第一次班会激发同学们为理想、前途而拼搏的热情，主题是“争分抢秒，全力一赴，无悔高三”。 布置教室宣传标语、黑板报。2、要求学生对过去两年个人的学习生活做一个整理，用一个全新的面貌面对高三，特别是部分男生，要求他们把头发剪短，要“从头做起” 。3、在第二次班会上观看纪录片高三，计划以后每月看一场电影或名人演讲视频，题材设定为青春励志和爱国主义教育。4、定期检查学生各科作业及资料的完成情况，对做的不好的同学的情况及时通报给家长，做的好的在班级公开表扬。5、组织学生参加学校组织的各项活动。6、开好家长会，平时及时与家长交流联系。7、对成绩退步的同学以及成绩进步不明显的同学做好思想工作。将学困生分类后，根据学科弱项分到各科老师，做好交流与指导。8、组织学生作好高考报名工作。9， 动员学生认真对待每次周练， 引导学生适应理科综合考试， 学习考试策略。 10、 动员学生作好“一模”的备考工作，“一模”的成绩很大程度上决定着学生的学习士气。周计划（上学期） :第 1 周开主题是“争分夺秒，全力以赴，无悔高三”的班会； 布置教室宣传标语、黑板报；学生梳理学习，迎接高三；调整座位；第 2 周观看纪录片高三；班会主题“奋斗进行时”；第 6 周迎接第一次段考；第 7 周做好开学报名工作，分析段考成绩，调整座位；第 8 周班会观看中外名人演讲，进行励志教育；第 9、 10 周迎国庆搞好爱国主义教育；第 11 周观看影片建国大业 （暂定）；第 12、一三周迎接段考并做好段考分析工作，班会主题“抓住今天”；第 14 周观看影片阿甘正传 （暂定）；第一五周班会班级进步大的学生介绍学习方法；第 16 周做好高考报名工作；第 17、一八周班会课上举行学科知识问答竞赛的小活动，提升学生学习兴趣；第 19、 20 周迎接段考并做好分析工作，联系家长，做好沟通；观看励志电影弱点 （暂定） ；第 26、 27 周动员学生迎接一模考试。以上周计划从 7 月 3 日开始算起，相关工作随学校与年级工作安排适当调整。高三（ 9）班班级工作计划新学期我第一次成为高三 （ 9）班的班主任。进入高三级，不管是老师还是学生就已经成为学校、社会、 家长重点关注的对象， 这无形中对高三教师和学生构成强大的心理压力。 作为即将参加高考的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而我作为一名新高三教师， 心里压力确实比较大。 但我也知道作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。班情分析：高三（9）班学生普遍来说，他们学习自觉性稍高，他们的求学上进的意识强，我对他们有信心，相信通过做好工作，一定能让他们的学习成绩和心理素质提高。我们高三（ 9 ）班有 66 名同学，男生35，女生31。 目前有三位同学可以稳定在年级前100 名。我认为还有三名同学有冲进前100 名的希望。年级前600 名我们有 29 位同学。我相信经过高三一年的奋斗和拼搏一定还会有更多的同学加入到 600 名的行列。学生本人也有着充分的自信和奋斗的决心，我们一定会在 20 一三年高考中取得好成绩工作思路：一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态二、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。三、通过前几届高考学生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。四 . 做好学生心理辅导工作（ 1）高三学生的学习压力大，要努力一周两周问题不大，要长期坚持对某些习惯得过且过的同学来说就很困难。 所以要做好长期的关注这部分学生的学习心态的打算， 随时进行提醒和督促， 尤其是后进生和部分尖子生。（ 2）结合每一次考试，做好学生考试心态的辅导工作，特别关注心理脆弱的部分同学的考试心态的调节工作。五 . 做好学生后勤保障工作除及时调节学生地考试心态和复习指导工作外， 关注学生生活状况， 及时解决他们各种困难， 保 证学生能及时排除不必要地生活压力。 营造良好的学习生活环境， 让学生在轻松愉快的氛围里积极备 考。六 . 加强与科任老师以及家长的交流和联系积极与科任老师取得联系， 将问题学生和需要重点关注的学生情况及时报告给相关老师， 争取让更多的学生获得老师的关注，提升优势学科，弥补弱势学科。主动积极与家长联系，全方面了解学生的心理动态，也让家长及时了解学生在校的学习生活情况，配合学校做好学生的生活、思想工作。最大限度发挥学生的潜能，力争做到最好具体措施：一 . 继续建立健全班干队伍，班级管理常规化我计划重建班干队伍， 提高班干的服务意识， 强化其带头作用， 这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。二 . 严格各项管理制度，让学生做到尊师. 守纪我一直认为没有规矩不成方圆， 没有好的纪律做学习的保证， 也不可能搞好学习， 所以一直以来很抓纪律，对违反纪律的同学严惩教育。让他们认识到学校就是学习的地方。三 . 带领全班同学搞好一轮，二轮复习工作。一轮复习既是复习，也是部分高一. 高二基础不牢的同学打好基础的好时机。这一阶段我会激励同学门加大力度，拼命学习。夯实各课基础，迎接20 一三年高考。四. 开好主题班会，为学生解决学习过程中的思想困惑青春期的孩子总会遇到很多的问题， 又有好多会困惑他们很久， 耽误学习时间。 我计划开学初期先解决部分女生的思想问题，让他们自信，男生可以做到的，女生一定也能做到。我班就有成绩很好的女生，可以起到带头做用，解决了女生的问题，我班将会有更大的突破。高三学习是高中生活中最苦的一年，一年之后也将要迎来一生中最重要的考试，高考！ 我们高三（9）一定行！高三（10 ）班班级工作计划2012 届的高考已经结束，我们20 一三届的师生开始踏上了高三的征程。面对我们一中 2012 届的喜人成绩，我们20 一三届得到了鼓励，也获得了动力。以前的我思想有些保守， 没敢想我们高考有很大的突破， 然而在高二下这一学期， 两个事实让我彻底改变这种想法。一是从网络上看到我省南方的部分县城高中高考中每个班考不上本科的只有个位数；二是我们本校今年高考的 761 这个数字。通过这两个事实，让我有了信心，让我的观念也彻底改变， 让我也敢想着努力实现班里考不上本科的是个位数。 当然实现这一目标的难度很大， 但是我有信心，我相信只要在高三这一年的时间里，我们 10 班全体师生充满信心，共同努力，克服一切困难，我们距理想的实现就会更进一步。本着这个目标， 作为班主任的我应从思想上予以重视， 在行动上落实。 为此对高三一学年班级的管理做如下打算：一、结合我校的实际课程和班级学生的实际情况，对学生高三的三轮复习做跟踪性指导。第一阶段为第一轮复习， 可以使学生对知识的认识上升一个台阶。 这个阶段要多督促学生， 同时跟家长联系，要求家长积极配合。针对我班的现状，我要求学生根据自己的能力选择数学、物理、化学、生物这四个学科的 38 套综合试卷自我练习，以此强化理科，同时也提前熟悉综合试卷的设置情况。第二个阶段为第二轮复习。这一轮复习主要是各学科将知识点网络化。要多鼓励学生，让学生通过这个阶段增强处理综合试题的能力。 第三阶段第三轮复习。 这一轮复习主要是通过做各地区的联考模拟试卷来强化综合能力， 同时也增强学生的心理素质。 因此在这一阶段我既要做好学生的心理疏导，还要做好学生成绩的分析工作，让学生及时调整心态，决不能让一个学生失去信心。二、树立“四个”信心。在进入高三之初，就要树立”四个”自信。一是让作为班主任的自己充满自信，这样才能以饱满而积极的精神去引导学生， 感染学生； 二是让学生对自己的前途充满信心， 只有学生自己有了足够的信心， 他们才能在以后的学习中投入百分之百的精力和努力； 三是让学生的家长对孩子和学校充满信心，这样才能积极的配合学生的学习，成为孩子坚强的后盾；四是让我们的任课老师充满信心，要相信我们能够教育出更多优秀的学生，会让自己的激情感染学生。三、认清形势，做好班级稳定工作。从思想上给学生讲清我们面临的高考的形势， 一要抓好立志教育， 立志立大志， 立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备； 三要培养学生的吃苦耐劳的精神。 使学生明白只要有信心， 再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。四、 以抓学习为重头戏， 为不同层次的学生制定不同的目标， 力争要让学生在高三一学年有跨越式的进步。“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优尖生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考三本是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现更好的局面。五、做好各方面的保证措施，为 66 名学生营造一个优良的学习环境。1、调整班委会成员，维持好上课、课间、早晚自习纪律。将班级室内卫生和室外卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。2、勤抓、常管、多督促、严要求，及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善班级制度建设，规范学生的各项管理要求，重申学校及年级组的各方面的要求，防患未然。3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况， 及时了解学生的学习情况， 并通过班会课、 个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好的学习习惯。4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。6、和家长保持联系，通过各种家访的形式督促、激励学生努力学习。7、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。六、 抓好学生的身体锻炼工作， 根据学生自身特点调整自己的作息时间， 让学生有充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为20 一三年的高考积蓄能量。计划已定，重在行动。尽管前面的任务还很艰巨，但是我们有信心力破荆棘，我们只要持之以恒的努力，我们20 一三年的 6 月将是绚丽多彩的。附高三学年度班级管理周计划：1、假期上课第一周，强调假期上课纪律和安全教育；2、假期上课第二周，结合2012 年高考分析期末考试成绩，并鼓励学生努力学习；3、假期上课第三周，让学生思考：如何对待高三的学习生活，并利用班会课展开讨论；4、假期上课第四周，检查中间两周假期的作业完成情况并给予评价；5、假期上课第五周，召开班委会成员及学科代表和组长会议，分析班级情况，并制定下一阶段的目标；6、假期上课第六周，组织好学生参加第一次段考，并对考风考纪再次强调。7、正式开学，组织学生入学报名；8、利用多媒体，让学生收看网络上其他学校高三的一年的生活、学习视频，让学生感受到自己学习环境的优越性，并展开讨论，让学生学习其中的刻苦精神；9、利用班会课讨论学习计划的重要性；10、 一周内分别与班级任课老师交流， 了解班级学生状况， 并通过班会向学生传递任课老师对他们的肯定和建议；11、组织好第二次段考；12、分析成绩，并指导学生如何利用考试找出自己的不足，以便改正；一三、