八年级假期作业及答案

八年级假期作业及答案一、选择题1.下列对金属及金属资源的认识中，正确的是( )A.废弃易拉罐无回收价值 B.用水冲洗自行车防生锈C.生铁是纯净的铁 D.赤铁矿的主要成分是Fe2O3解析：A中易拉罐的外壳一般为铁、铁合金，可回收利用；B中铁制品在潮湿的空气中易生锈；C中生铁是含硫量在2%4.3%之间的铁合金，是混合物；D中赤铁矿的主要成分是氧化铁。答案：D2.以下列矿石(括号内为各种矿石主要成分的化学式)为原料，通过高温冶炼制取金属，相对而言所产生的废气中，含污染空气并易造成酸雨危害的成分较少的是( )解析：除A选项中的物质外，其他物质中都含有硫元素，燃烧时，产生二氧化硫污染空气并容易引起酸雨。答案：A3.(2010江苏扬州，9) 2010年中央电视台春节联欢晚会上，甘肃省向观众拜年的对联是：“金银铜铁铬镍铅锌”。针对此联，下列说法正确的是( )A.这八种元素单质颜色是相同的B.这八种元素在自然界中均以单质形式存在C.这八种元素单质均可与稀盐酸反应产生氢气D.这八种元素都属于金属元素答案：D4.(2010四川成都，8) 实验室中制备FeCl3有多种方法，其中不可行的是( )A.2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B.Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2OC.Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2OD.Fe2(SO4)3+3BaCl2=2FeCl3+3BaSO4解析：关键搞清酸、碱、盐相互发生的反应。铁与盐酸反应生成的是氯化亚铁。答案：A5.金属La的活动性比锌强，它的氧化物为La2O3，其对应的碱为La(OH)3，La(OH)3难溶于水，而LaCl3可溶于水。下列各组中的物质难以直接反应而制得LaCl3的是( )A.La+HCl B.La2O3+HClC.La(OH)3+HCl D.La(OH)3+MgCl2解析：盐和碱发生反应时，参加反应的盐和碱必须是可溶的，La(OH)3不溶于水，所以La(OH)3与MgCl2的反应不能进行。答案：D6.(2010福建莆田，7) 将镍丝(Ni)插入硫酸锰溶液中没有发生化学变化，而插入硫酸铜溶液中发现镍丝表面有红色的铜析出，则镍、锰、铜的金属活动性由强到弱的顺序是( )A.Ni Mn Cu B.Cu Ni MnC.Mn Ni Cu D.Mn Cu Ni解析：活泼的金属能把不活泼的金属从它的盐溶液中置换出来。答案：C7.(2010中考模拟，14)下图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是( )A.t1时,两种物质的溶解度都为a g B.t1时，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同C.A物质的溶解度大于B物质D.t2时A的饱和溶液中溶质的质量分数小于B的饱和溶液中溶质的质量分数解析：溶解度曲线表示对应温度下某物质的溶解度。位于溶解度曲线上的点恰好达饱和状态。两条曲线相交的点表示两物质在该温度下溶解度相等。答案：A8.(2010广东汕头课改) 下图是a、b、c三种物质的溶解度曲线图，现有一定温度下的a、b、c的不饱和溶液，分别通过增加溶质、蒸发溶剂或升高温度三种方法，均可变成饱和溶液的是( )A.a溶液 B.b溶液 C.c溶液 D.a溶液和c溶液答案：C9.(2010广东广州，4) 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A.用金刚石做玻璃刀的刀头 B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多症C.用石墨做铅笔芯写字 D.用钨做电灯泡里的灯丝解析：胃酸的主要成分是盐酸，碳酸氢钠是显碱性的物质，可中和过多的胃酸。答案：B10.(2010广东广州，6) 化工厂一试剂罐的标签上有下图所示的图标，该试剂罐中装的可能是( )A.NaOH B.NaCl C.CuO D.CaCO3解析：在所给的这些物质中，只有NaOH有强烈的腐蚀性。答案：A11.(2010四川南充，14) 现有X、Y、Z三种金属，把X、Y分别插入Z的硝酸盐溶液中，X无反应，Y表面上析出Z。判断这三种金属活动性由强到弱的顺序是( )A.Y Z X B.Y X ZC.X Y Z D.X Z Y解析：本题考查的是金属活动性顺序，把X、Y分别插入Z的硝酸盐溶液中，X无反应，Y表面上析出Z，说明Y比Z活泼，X不如Z活泼。答案：A12.(2010广东广州，18) 化学实验过程中一定要注意安全，万一发生事故也不必惊慌，要冷静地处理。下列做法不正确的是( )A.不慎将氢氧化钠溶液沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液B.不慎将浓硫酸沾到皮肤上，立刻用大量水冲洗，再涂上3%5%碳酸氢钠溶液C.不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿布扑灭D.不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中解析：浓硫酸沾到皮肤上应先用干布擦，白磷的着火点很低，40就很容易自燃引起火灾，白磷一般保存在水中。答案：BD13.(2010广东广州，19) 向质量比为11的铁和氧化铜的混合粉末中加入一定量的稀盐酸，充分反应后烧杯中还有固体物质存在，且该固体只有一种成分，则该固体是( )A.Fe B.FeO C.Cu D.CuO解析：向铁和氧化铜的混合粉末中加入一定量的稀盐酸，会同时发生三个反应：CuO+2HCl=CuCl2+H2O，Fe+2HCl=FeCl2+H2，Fe+CuCl2=Cu+FeCl2，若最后剩余的固体物质只有一种，肯定是不溶于酸的铜。答案：C14.(2010福建福州，8) 人类健康的第二杀手心脑血管疾病，给人类的身心健康带来极大的危害，这类疾病患者的体液大多数属于酸性，应经常食用碱性食物。根据下表的信息，这类患者应经常食用的食物是( )食物苹果番茄牛奶豆制品PH2.43.34.04.46.36.67.47.9A.牛奶 B.苹果 C.豆制品 D.番茄答案：C15.(2010重庆，2) 小巧在家里测定了一些液体的pH，她的测定或记录一定有误的是( )A.雨水pH=5 B.柠檬汁pH=2C.肥皂水pH=4 D.洗涤剂pH=12解析：肥皂水是显碱性的，pH7，所以C是错误的。答案：C16.生活中的许多物质不一定都是中性的，请判断下列液体在常温下pH大于7的是( )A.石灰水 B.食醋 C.食盐水 D.橘子水解析：食醋、橘子水都是显酸性的，食盐水是显中性的，石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性。答案：A17.能简便、粗略地确定某岩石样品中是否含碳酸钙的试剂是( )A.冰 B.石蕊试液 C.烧碱溶液 D.稀盐酸解析：不溶性的碳酸盐，加入稀盐酸能产生使澄清石灰水变浑浊的气体。答案：D18.酸和碱之间发生的化学反应的反应类型是( )A.复分解反应 B.分解反应C.置换反应 D.化合反应解析：两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应属于复分解反应。答案：A19.(2010浙江舟山，8) 进游泳池前，有些游泳馆要求我们在一个浅水池内对拖鞋和脚进行消毒，浅水池中的水呈紫红色。该池中起消毒作用的物质可能是( )A.硫酸铜 B.高锰酸钾C.盐酸 D.熟石灰答案：B20.在水溶液中，一般不跟其他物质发生复分解反应的是( )A.氯化钾 B.硝酸C.硝酸钾 D.氢氧化钠解析：硝酸钾中含有钾离子和硝酸根离子，钾离子和硝酸根离子都很难和别的物质生成沉淀。答案：C21.下列各组中的物质，能在溶液中大量共存的是( )A.KNO3 NaCl NaOH B.KOH Na2CO3 HClC.KNO3 NaOH FeCl3 D.AgNO3 BaCl2 HNO3解析：所谓的大量共存就是相互之间不能生成气体、沉淀和水。答案：A22.甲、乙、丙、丁分别是HNO3、Ba(OH)2、Na2CO3、NaOH四种溶液中的一种。已知乙和丙可以反应，乙和丁也可以反应，则下列说法正确的是( )A.乙一定是HNO3 B.丁一定是Na2CO3C.丙不可能是Ba(OH)2 D.甲不可能是HNO3解析：由题意上述四种物质中能同时和两种物质反应的只有Na2CO3，所以，乙一定是Na2CO3，丙和丁分别是HNO3和Ba(OH)2中的一种。答案：D二、填空题与简答23.有机高分子材料分为天然有机高分子材料和合成有机高分子材料，天然有机高分子材料有_和_。生活中用得最多的有机合成材料有塑料、_和_。答案：棉花 羊毛 合成纤维 合成橡胶24.(2010黑龙江，31) 铜是人类最早使用的金属，我国青铜器的生产和使用在距今3 000年以前的夏商时代，以后的三四百年的春秋战国时期开始生产和使用铁器，直到十九世纪人类才能冶炼出金属铝。回顾金属冶炼的发展史，能给你哪些启示？请谈谈你的感受。(从化学知识、情感两方面谈)答案:化学知识方面：金属的冶炼与金属的活动性有关；金属的活动性越强，越难冶炼；活泼金属在自然界中通常以化合物的形式存在；金属冶炼的过程发生化学变化。(只要答出其中一点即可，其他合理观点也正确)情感方面：从民族自豪感的角度谈；从人类的勤劳智慧征服自然角度谈；从化学的发展与人类生活密切相关的角度谈；从生产力的发展水平制约着科学技术发展水平的角度谈。(只要答出其中一点即可，其他合理观点也正确)25.(2010山东济南模拟，6) 浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，如氯化钠、氯化钙、氯化镁、溴化镁等大量的无机盐。(1)请设计两种鉴别海水和蒸馏水的方法(只需说明原理)。方法一：_；方法二：_。(2)海水“晒盐”得到的粗盐中含有少量的泥沙等不溶性杂质，可采取下列步骤除去。请在括号内填上相应的操作步骤。( )( ) 蒸发结晶。在实验室中完成粗盐的提纯实验，老师提供了烧杯、药匙、玻璃棒、铁架台、酒精灯、坩埚钳、蒸发皿、胶头滴管和滤纸等几种可供选择的实验仪器，要完成该实验还需要下列仪器中的_ (填写一种仪器的代号)。A.集气瓶 B.漏斗 C.燃烧匙 D.试管夹解析：蒸馏水中只含有水分子而海水中除含水之外还含有多种无机盐。根据成分不同进行区分。在过滤操作中必须用到的仪器是漏斗。答案：(1)方法一：将液体加热蒸发，有固体析出的是海水，没有固体析出的是蒸馏水方法二：分别加入氢氧化钠溶液，有沉淀产生的是海水，没有沉淀产生的是蒸馏水(其他合理方法均得分) (2)溶解过滤B26.(2010山东滨州，51) 铁是一种化学性质比较活泼的金属，在一定条件下能跟多种物质发生化学反应。试仿照图中实例在方框内填写物质的化学式(所填写的反应物不属于同一类别的物质，生成物必须填写铁的化合物)。答案:H2SO4 FeSO4 CuSO4 FeSO427.(2010福建福州课改) 某蔬菜基地在种植蔬菜时，常采用下列方法。(1)施用适量的氮肥可以使种植的蔬菜叶色浓绿。下列化肥中，属于氮肥的是_。(填字母)A.碳酸氢铵NH4HCO3B.草木灰主要成分(K2CO3)C.磷矿粉Ca3(PO4)2草木灰呈碱性，你认为它_ (“能”或“不能”)与所选的氮肥混合施用，理由是_。(2)用大棚种植蔬菜时，常向大棚中补充气体肥料CO2。目的是促进绿色植物的_作用。若提供的气体肥料CO2中混有少量的SO2，为了除去SO2，现设计以下两种方法。甲方法：将气体通过足量的碳酸氢钠溶液。乙方法：将气体通过足量的氢氧化钠溶液。【提供资料】 I.CO2与NaHCO3不会发生反应。.SO2+2NaHCO3=Na2SO3+H2O+2CO2.SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O请你利用提供的资料和所学的知识分析：上述_方法(填“甲”或“乙”)可行，理由是_、_。解析：氨态氮肥不能和碱性肥料混合使用，二者混合使用会生成氨气，降低肥效。草木灰的主要成分是碳酸钾，显碱性。答案：(1)A 不能 二者混合使用会生成氨气，降低肥效(2)光合甲 CO2与NaHCO3不会发生反应 SO2与NaHCO3能反应，不但能除去SO2，而且还能增加CO2的含量三、实验与探究28.如下图所示，某同学探究金属化学性质的实验。(1)上述实验中，有气泡产生的是(填写装置序号) _。(2)F中出现的现象是_。(3)通过上述实验，能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动顺序？并说明理由。(4)我国古代“湿法冶铜”就是利用了D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式。解析：在金属活动性顺序表中，排在氢前面的金属可以把酸中的氢置换出来，排在氢前面的金属可以把排在后面的金属从它的盐溶液中置换出来。(此处，不受氢前和氢后的限制)。答案：(1)A C(2)铜片表面覆盖一层银白色物质(3)不能；无法证明镁、锌、铁之间的活动性顺序。(4)Fe+CuSO4=Cu+FeSO429.(2010贵州贵阳，8) 在一次化学实验课上，老师让同学们对两个实验进行探究。实验一：探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色猜想可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。实验(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：溶液不变色；(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：_。(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液，滴入几滴无色酚酞溶液。现象：_。结论_。实验二：用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图)，振荡，发现塑料瓶变瘪，探究气体和液体可能是什么物质？猜想气体和液体可能是_ (写一组即可)。实验用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液，加入试剂_，产生相应的现象，其化学方程式为_。评价上述实验完成后，能否验证你的猜想，理由是_。解析：这是两个探究实验，实验一只需验证水分子和钠离子不能使酚酞变成红色，那么就是OH-使酚酞变成了红色。实验二的原理是气体和液体发生了反应，气体减少，压强变小，在外界大气压的作用下塑料瓶变瘪。所以，答案不唯一，只要符合条件就是正确的。答案：实验一：(2)溶液不变色(3)溶液由无色变为红色NaOH溶液中是OH-使无色酚酞溶液变为红色实验二：CO2和NaOH溶液盐酸 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O不能，因上述实验只能验证气体可能是CO2，而不能确定是何碱液30.(2010湖北宜昌) 做中和反应实验时，我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，意外看到有气泡产生。小伟提醒：是不是拿错了药品？我查验后确认药品没错，只是在瓶口发现有白色粉末状物质。我认为是氢氧化钠溶液变质了。(1)氢氧化钠溶液变质的原因是_。(2)利用与上述实验不同的原理，我设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质。实验步骤实验现象实验结论取少量该氢氧化钠溶液于试管中，滴加_该氢氧化钠溶液已变质(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质？实验步骤实验现象实验结论该氢氧化钠溶液_变质写出(3)中所涉及的一个化学方程式_。(4)如何用该变质的溶液来制取氢氧化钠溶液？简述实验步骤。解析：氢氧化钠很容易吸收空气中的水分潮解，并能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠。检验碳酸根离子，可以用稀盐酸反应生成气体也可以加入能和碳酸根离子反应生成沉淀的物质。检验氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，即检验溶液中有没有氢氧根离子。答案：(1)与空气中的CO2反应(或用化学方程式表示：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O)(2)Ba(OH)2或BaCl2或Ba(NO3)2或Ca(OH)2或CaCl2或Ca(NO3)2 生成白色沉淀(3)方法一：实验步骤实验现象实验结论取少量样品于试管中，加入足量的BaCl2溶液或CaCl2溶液或Ba(NO3)2溶液或Ca(NO3)2溶液(可图示)过滤，在滤液中滴加几滴无色酚酞溶液生成白色沉淀酚酞溶液变红(或酚酞溶液不变红)氢氧化钠部分变质(或氢氧化钠全部变质)方法二：实验步骤实验现象实验结论同上过滤，在滤液中滴加氯化铁溶液(或滴加硫酸铜溶液，硫酸镁溶液)产生红褐色沉淀(产生蓝色沉淀、白色沉淀)或不产生红褐色沉淀氢氧化钠部分变质或氢氧化钠全部变质BaCl2+Na2CO3=BaCO3+2NaCl或CaCl2+Na2=CO3CaCO3+2NaCl或Ba(NO3)2+Na2CO3=BaCO3+2NaNO3或Ca(NO3)2+Na2CO3=CaCO3+2NaNO3说明：所写步骤、现象、结论要匹配，所写化学方程式要与上述方案相关。(4)取原变质的溶液，加入适量的Ba(OH)2溶液或Ca(OH)2溶液过滤，所得滤液即为氢氧化钠溶液。31.(2010广东广州，30) 某工地的仓库里有三包标签已磨损的白色粉末，分别是生石灰、熟石灰和碳酸钙粉末。请你设计一个简便的方法进行鉴别，并完成该实验报告。操作步骤现象与结论解析：根据三者的性质不同进行区分。生石灰溶于水放出大量的热，熟石灰能使指示剂变色并能使澄清石灰水变浑浊，碳酸钙粉末不溶于水。答案：操作步骤现象与结论1.分别取少量粉末(或样品)于容器中，加入适量水，搅拌、静置2.分别取另外两种粉末的上层清液，通过饮料管向液体中吹气反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰，液体变浑浊的是熟石灰，没有明显变化的是碳酸钙粉末(混合物变澄清，并产生气泡的是碳酸钙粉末；混合液变澄清但没有气泡产生的是熟石灰)或操作步骤现象与结论分别取少量粉末(或样品)于容器中，加入适量水，搅拌、静置反应剧烈且伴有大量热量放出的是生石灰；搅拌后，固体沉降很快，液体立刻变澄清的是碳酸钙粉末；搅拌后，液体不易变澄清的是熟石灰四、分析与计算32.(2010北京东城模拟，44) 医疗上常用的生理盐水是质量分数为0.9%(密度近似为1 g/cm3)的氯化钠溶液。某医院化验室要配制500 mL这种生理盐水，请你帮助思考以下问题：(1)本实验应主要经过_几个步骤的操作。(2)经计算需要氯化钠的质量为_g。(3)经计算需要水的体积为_mL。(4)若以每分钟50滴(20滴约为1 mL)的速率给病人静脉输液500 mL，约需_分钟输完。解析：本题实际是所配溶液在生活中的应用。操作步骤是计算、称量(称量、量取)、溶解。500 mL20/50=200。答案：(1)计算、称量、量取、溶解 (2)4.5 (3)495.5 (4)20033.(1)下面是某化肥厂在一公共场所的围墙上做的广告：请仔细观察、分析，并完成下列问题：碳酸氢铵(化学式为：NH4HCO3)是由_种元素组成的。碳酸氢铵的氮含量是指氮元素的质量分数。根据所学化学知识，你认为此广告是广告_ (填“真实”或“虚假”)，判断的依据是_。碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，因此保存时应注意:_。(2)某同学帮父亲去一家生产公司购买化肥，该公司化肥售价表如下：肥料尿素硝铵碳铵过磷酸钙硫酸钾氯化钾价格(元/吨)1 2001 000350250800650他知道自己的庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小，也出现了倒伏现象。能供买化肥的钱只有300元，该同学稍作思考便选择购买了两个品种的化肥，而且花钱最少，购得所需的营养成分总的含量最多，试问：该同学的庄稼缺两种营养成分，它们是_。(填氮、磷、钾或微量元素)该同学买了碳铵化肥，则他买的另一种化肥是_。(3)植物的生长需要营养元素，下图表示了土壤的pH和植物吸收这些元素的关系。栅栏越宽，营养元素的吸收率越高。当pH4时，土壤显_性，在这种土壤中植物往往不能正常生长，这是因为_。如果施用一种能使作物根系发达、耐寒、耐旱的肥料，当土壤的pH在_时，植物的吸收率较高。(4)如果施用由硝酸铵和磷酸二氢铵组成的复合肥料，为了使营养元素能最大限度地被吸收，土壤的pH应该控制在_。(5)碳酸氢铵化学式NH4HCO3可用作氮肥。在试管中加热碳酸氢铵能生成三种化合物，其中一种是氨气(化学式：NH3)。请你根据所学知识。猜想另外两种生成物各是什么物质，并设计实验证明你的猜想(将有关内容填在下表中)。猜想实验操作实验现象结论(6)请你参与某中学初三同学识别化肥的探究活动。他们从家中取来了五种化肥，分别是硫酸钾、氯化钾、碳酸氢铵、氯化铵和硝酸铵。第一步：称取五种化肥各10 g，分别研细。第二步：取上述化肥各少量，分别加入少量熟石灰粉末，混合研磨，能嗅到气味的是三种铵盐。将下列硝酸铵和熟石灰反应的化学方程式填写完整：2NH4NO3+_=_+2NH3+2H2O。第三步：另取三种铵盐各少量，分别盛于三支试管中，均滴入少量盐酸，无明显现象的是氯化铵和硝酸铵，有气泡放出的是碳酸氢铵。反应的化学方程式：NH4HCO3+HCl=NH4Cl+_+_。第四步：另取氯化铵和硝酸铵两种铵盐进行识别，写出识别时发生反应的化学方程式：_。第五步：取两种钾盐，分别在试管中配成溶液，各滴入几滴氯化钡溶液，生成白色沉淀的钾盐是_，无明显现象的钾盐是_。查阅资料：物质的溶解性阴离子阳离子OH-Cl-备注：“”表示遇水分解了溶、挥溶溶溶K+溶溶溶溶Ba2+溶溶溶不溶Ag+溶不溶不溶解析：此题是一道非常综合的题目。纯净的碳铵，含碳量为17.7%,所以化肥碳铵的含碳量应小于或等于17.7%。碳酸氢铵受潮时在常温下就能分解，温度越高分解越快，因此保存时应注意防潮、避光。庄稼生长不茂盛、叶色淡绿、茎叶细小是缺少氮肥的表现，倒伏现象是缺少钾肥的表现。所以需使用氮肥和钾肥，又由题目图示可知使用的化学肥料在接近中性的土壤中易被吸收效果较好。可根据反应物的元素种类推断生成物。各种肥料的鉴别需要掌握。答案：(1)4 虚假 碳酸氢铵的氮含量最高17.7%，低于20.1% 保存时要防潮、避光(2)氮、钾 (缺一不可) 氯化钾(3)酸 土壤酸性较强时，氮、磷、钾元素的吸收率低 5.77(pH下限允许误差0.2)(4)67(5)此题按要求填写猜想、实验操作、现象、结论等，回答必须要完整猜想实验操作实验现象结论可能是二氧化碳气体取少量固体放入试管微热，将生成的气体通入澄清石灰水，观察现象石灰水变浑浊假设成立可能是水蒸气取少量固体放入试管微热，将生成的气体通入盛有无水硫酸铜的干燥管，观察现象无水硫酸铜变蓝色假设成立(6)Ca(OH)2 Ca(NO3)2 CO2 H2O(错一处均不正确)NH4Cl+AgNO3=AgCl+NH4NO3K2SO4 KCl