2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告

2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校 实验A 探究凸透镜成实像、虚像的规律说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。温馨提示：1、监考老师先把蜡烛、凸透镜、光屏的次序在光具座上排好，并调整好它们的高度。 2、告知考生凸透镜的焦距为 cm。一、提出问题：物体经凸透镜成实像、虚像时有什么规律？二、猜想与假设：物体经凸透镜成实像、虚像时，物距与焦距的关系如何？三、制定计划与设计实验设计实验方案，制定实验步骤；四、进行实验与收集数据1、思考本实验的注意事项。2、按正确方法、步骤进行实验。3、将测量的数据记录在下表中：实验序号像的性质物距u/cm1成实像2成虚像五、分析与论证 分析表中数据，对于实验前提出的猜想与假设正确吗？六、实验完毕整理好器材。2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校 实验B 探究温度计的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”、“五”题中的问题。一、提出问题：如何使用温度计测量温度？二、猜想与假设：物体的冷热程度与温度计的示数大小关系如何？三、制定计划与设计实验1、设计实验方案。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集数据1、思考本实验的注意事项。2、按照要求安装好实验器材并进行实验。3、将测量的数据记录在下表中：被 测 物 体温度t/冷 水热 水将热水与冷水混合搅拌均匀五、分析与论证 对照表中数据，分析实验提出的猜想与假设。六、实验完毕整理好器材。2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校 实验C 探究电压表的使用说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题：如何用电压表测量小灯泡的电流？二、猜想与假设：用电压表测量小灯泡电压时，与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。 2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。2、按右图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将测量的电压值记录在下表中：被 测 物 体电 压U/V小 灯 泡五、实验完毕整理好器材。 2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校 实验D 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度说明：1、考生除发现仪器有损坏或缺少向监考老师提出外，不得问其它问题； 2、考试时间：15分钟。 3、满分15分 4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答第“一”、“二”题中的问题。一、提出问题：如何用滑动变阻器改变小灯泡的亮度？二、猜想与假设：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度，滑动变阻器与小灯泡串联还是并联？三、制定计划与设计实验1、设计设计电路如右图所示。2、从桌面上选取实验器材。四、进行实验与收集证据1、思考本实验的注意事项。2、按右图连接好电路。3、按正确方法、步骤进行实验。4、将观察到的现象记录在下表中：滑动变阻器阻值小灯泡亮度变化情况由大变小由小变大五、实验完毕整理好器材。 2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校 实验E探究杠杆的平衡条件说明：1、考生除发现仪器损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟；3、满分15分。4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答“一”、“二”、“五”题中的问题。一、提出问题1、杠杆的平衡需什么条件？2、杠杆的水平与平衡有什么区别？二、猜想与假设1、杠杆的平衡需要什么条件2、杠杆的水平与平衡有什么区别三、制定计划与设计实验设计实验如右图所示四、进行实验与收集证据1、调节杠杆两端的平衡螺母使其平衡。2、每格代表1cm，每个钩码重为0.5N。3、将三次实验数据填入下列表格中。（要进行操作得出数据）实验次数动力F1/2N动力臂L1/cm阻力F2/2N阻力臂L2/cm12151.522101结论五、实验完毕整理好器材2014年六安市中考物理实验操作考试试题及实验报告（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校 实验F： 探究固体物质的密度说明：1、考生除发现仪器损坏或缺少可向监考老师提出外，不得问其它问题；2、考试时间：15分钟；3、满分15分。4、考生只需要填写第“四”题表格中的数据，不需要回答“一”、“二”、“五”题中的问题。一、提出问题1、如何使用天平测物块的质量？2、如何使用量筒测物块的体积？二、猜想与假设：固体的质量与体积是否成正比关系？三、制定计划与设计实验设计实验方案，制定实验步骤四、进行实验与收集证据1、用天平测物块的质量并填入表格中。2、用量筒测物块的体积并填入表格中。3、计算石块的体积填入表格中。石块的质量m/g量筒内水的体积V1/cm3石块和水的总体V2/cm3石块的体积V/cm3石块的密度/(g.cm-3)五、实验完毕整理好器材2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校实验A 探究凸透镜成实像、虚像的规律评分点操作考核内容满分得分1检查蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上排放是否正确12点燃蜡烛23改变物距使光屏上能呈现蜡烛火焰清晰的实像34物距记录正确35改变物距用眼睛观察凸透镜中蜡烛火焰所成的虚像26物距记录正确。27整理器材、保持整洁。2合计15实验D 探究温度计的使用评分点操作考核内容满分得分1温度计玻璃泡浸没在水中（各1分）32待温度计示数稳定时读数（各1分）33读数时温度计没有拿出水面（各1分）34冷、热水混合用玻璃棒搅拌均匀，不把温度计当搅拌器用25数据记录正确（各1分）36整理器材、保持清洁。1合计15实验C 探究电压表的使用评分点操作考核内容满分得分1打开电键22将电压表与小灯泡并联33电压表的“+、”接线柱连接正确34电压表量程选择合理25检查电路后闭合电键，电压表有示数26数据记录正确27整理器材、保持整洁。1合计15实验合计得分 监考教师签名 2014年六安市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准（考试时间15分钟）准考证号 姓名 学校实验D 探究用滑动变阻器改变小灯泡的亮度评分点操作考核内容满分得分1打开电键，把所需实验器材按电路图依次串联12滑动变阻器接线柱连接正确（“一上一下”接入电路）33滑动变阻器滑片的初始位置应处于阻值最大位置34检查电路后闭合电键，小灯泡微亮25移动滑动变阻器滑片改变小灯泡亮度36现象记录正确27整理器材、保持整洁。1合计15实验E 探究杠杆的平衡条件评分点操 作 考 核 内 容满分得分1正确安放杠杠22能够正确调节杠杠使其在水平位置平衡23能进行正确操作1并得出表格中的数据144进行操作2得出表格中的数据，杠杠平衡35能正确得出杠杠平衡条件26整理实验器材2合计15分实验F 探究固体物质的密度评分点评 分 标 准评 分 细 则1检查实验器材是否齐全 （1分）不检查 扣1分2将天平调平 （2分）不调或调整有误 扣2分3用天平测出金属块的质量并记录（2分）夹取砝码和移动砝码时不用镊子 扣1分砝码放在左盘或未等天平平衡就读数 扣1分4选择适当的量筒（1分）选错 扣1分5将烧杯里的水倒入适量在量筒中，读出并记录量筒里水的体积（2分）不能正确操作的 扣2分6将石块用细线系好慢慢放入量筒并浸没水中，读出并记录量筒内水面到达的体积值（2分）观察方法有误 扣2分 7算出金属块的体积并记录结果 （1分）以上记录有一处及以上错误 扣1分8计算出金属的密度并记录 （2分）计算结果有一处错误 扣2分9整理实验器材，将砝码装入砝码盒，实验器材归位 （2分）整理器材时，砝码不装盒或器材不归位 扣2分实验合计得分 监考教师签名