27以自办班刊为抓手创设优秀班级文化

27以自办班刊为抓手创设优秀班级文化 徐勇田有学历没文化，有制度没规矩，这是我们一部分职校生的写照。让一个人变得“有文化”是何等困难和重要，她需要在主流文化的长期熏陶中才能逐渐内化为学生自身的良好素养。建设一个优秀的班级文化对学生的成长具有重大的意义。一、把好审稿关，让公平真实留驻班刊笔者所管理的班级都有学生自己编撰的班刊。班刊审稿是一件很重要的事情。在第1-2学期中，班主任认真阅读学生写的周记，如果写的好的，可以修改后交由编委会打印排版出版，不能发表的或有思想问题的找作者谈心沟通；在后面的学期中，班刊采取投稿的形式，由学生主编、副主编审阅稿件，决定采用的交由班主任最后审阅，一些被主编、副主编认为不好的文章，作者如果有异议的可以直接送给班主任审阅，确是好文章的班主任再跟主编商议是否采纳。班刊要注意文章的实效性。每一期班刊基本上包括以下内容：上学期的班级活动、各类奖励和成果汇总；本学期的工作计划、校历等各类实用资料；近期国内外重大事件和校园新闻；班级学生的近期文章等等。有效实用的资料能让学生常阅、查看班刊。丰富的实用内容能提高班刊的使用效率，进而提升其利用价值。二、规范出版流程，全员参与提高效率一本杂志最终的出版需要过一系列的流程，班刊虽然不是正式出版物，但她的面世也绝非简易。班刊制作分六个流程。（一）收集稿件稿件可以是学生周记，可以是专门征稿，可以是空间日志，只要是学生自己写的东西就行。向班刊投稿是每一个学生参与班刊的重要实践。（二）审阅稿件学生主编审稿，初步筛选出拟录用稿件，主要看是不是同学们自己的东西，然后再看主题思想是否健康，最后再看看文字是否基本通顺；班主任最终审定录用稿件，班主任作为班刊的最终把关人，一定要认真审阅每一篇被录用的稿件，以防出现非主流的不良思潮，始终让正气和主流旋律占据着班刊这个舆论的高地。（三）录入稿件电脑录入基本上是由作者自己完成，在录入的过程中不断使自己的文字通顺和逻性增强。录入自己的文章并修订改错是每一个同学参与班刊的又一重要实践。（四）设计排版第一期班刊要花费很多时间进行版面的设计，我与学生们参阅了常见杂志的格式，最终定下班刊版面格式。以后每一期的班刊只需对文章进行排版设计和细微的调整。（五）班刊出样将班主任审定好的班刊电子稿双面打印好，再次对纸质班刊样本进行查错与审定，时间允许的话，让尽量多一些学生来查错。（六）印刷装订刊物样本审定工作结束后，就要送去印刷，印刷好后，将页码整齐的杂志装订好。学生全员参与班刊的折叠、码齐和装订工作，既提高了制作效率，又增强了作能力，更增添了同学友情。学生全员参与，分工合作制作班刊是锻炼学生自我管理能力的一个重要平台，也是班干部把握正确舆论导向的有力工具。在某种意义上，班刊起到了舆论监督作用，起到了激励和鞭策功能，甚至是规范了班级学生的一些言行。掌握了舆论工具，就有了话语权。班主任支持学生办好班报班刊就是从深层次上促进学生自我成长。三、邀请领导题词，提升班刊档次大多数班级的班刊较为封闭，发行只是面向班内同学和任课教师，档次自然不是很高，其教育价值也有待提升。开放办刊，积极主动邀请领导题词，获得领导的支持，既提升班刊的档次，又增强班刊的宣传效果。指派学生邀请相关领导为班刊题词，大大的锻炼了学生们的能力和提高了学生们的自信。笔者所带的机电074班的班刊相逢是首歌第一期领导题词：夯实文化底蕴，打造学习型团队，接时代挑战！第十期领导题词：走出校园，走向明天。无论你现在多么普通，多么平凡，只要你张开翅膀去飞，天空就属于你。拥有明天，你的心灵会变得丰盈和温暖；明天的你，一定会让自己拥有一份惊喜。四、发行学习班刊，增强班刊教育价值发行班刊是同学们最喜欢去做的一件快事。给班级里每一个成员发一本属于自己劳动成果的班刊，看着每一个成员都在享受着、阅读着自己的文章、自己班级的文字；给每一个相关的老师送去一本本宣传和展示自己班级风采的班刊，看着老师们那赞许和肯定的容颜；给亲笔题词的领导送去一本本承载着殷切希望的班刊，接受领导们那鼓励和关怀。在同学们看来，这都是一个个很享受的过程、值得自豪的事情。学习班刊是办刊的意义所在，如果班刊编制作好就放在书柜里睡觉，那就失去了其主要价值。班刊除了有记载记录班级活动的作用外，更应有教育和激励的作用。组织学生阅读班刊，学习班刊中的题词和专稿，对某些敏感话题进行探讨，能进一步提升班刊的价值，充分发挥班刊的教育和激励作用。以自办班刊为抓手，通过一系列活动，锻炼了每一个学生的才干，无形中约束和规范了学生的言行。在班级常规评比中笔者所带班级总能排在前列，学校的各项活动中总有她们的优秀表现，班级活动开展得丰富多彩，班级文化建设在学校评比中多次获得一等奖，班级多次被评为优秀班集体。过多年的班级文化建设和熏陶，班集体有很强的凝聚力，学生们过得快乐、阳光和积极。实践证明笔者所带的班级学生有学历有文化，有制度有规矩。参考文献1叶澜、杨小微等.教育学理M.北京：人民教育出版社，20072机电074班相逢是首歌班刊第110期，20082011（苏张家港职业教育中心校）