甘肃省陇南市四年级下学期语文期末测试卷（C卷）

甘肃省陇南市四年级下学期语文期末测试卷（C卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础运用。 (共9题；共20分)1. （1分） 读读，看看，完成相应搭配。_的天空_的湖水 _的歌声_的棉被_的空气_的水面2. （1分） 照样子字词。例：惨悲惨凄惨 惨重惨痛温_思_爱_3. （2分） 选词填空连续 陆续 继续我军的伤员_从火线上抬下来。教室安静下来，我们_上课。大雨_下了三天三夜。热烈激烈她精彩的表演，赢得了大家_的掌声。奥运会上，各国选手各显其能，竞争非常_。恳求 央求 请求无论我怎么_，妈妈还是不同意我先看电视，后写作业。学习上碰到困难时，我们可以_老师或同学的帮助。师卫生部长_白求恩离开阵地。4. （2分） 解释划线字的意思 （1） 阿姨照着表妹的鞋样，给我也做了一双鞋。1（2） 今天，我们一家人去公园照相。1（3） 张师傅有一手做点心的绝活。1（4） 这是一条绝路，你得赶紧回去。15. （2分） 根据意思写词语四周许多山，被群山包围起来。_指看起来或听起来不清楚。_6. （1分） 我知道。传说麋鹿是封神榜中姜子牙的坐骑，你还知道哪些神话传说中人物的坐骑呢？7. （3分） 缩句。丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。_会场上爆发出一阵排山倒海的掌声_8. （4分） 理解：那位阿姨为奶奶推着门，“一直等到她跟上来，才松开手” 9. （4分） 默写黄鹤楼送孟浩然之广陵。 二、 阅读理解。 (共2题；共7分)10. （3分） 阅读下文，回答问题。 有趣（q）的动物语言狗看到主人，总是不停地摇尾巴，这是在说：“这就是我。”狗用尾巴当扇子，将自己身上的气味传向四方，让主人闻到。狗犯了错误（w），总是夹紧尾巴，防止身上的气味传出。猫和主人亲热时，常用脑袋在主人腿上来回摩（m）擦，这是在说：“我爱主人。”猫摩擦时会将一种香味留在主人身上。邻居的猫闻到这种气味便识趣地走开。一只狼追一只小兔，眼看就要到口。突然，它伤心地离去。原来，它从小兔身上闻到了其他狼留下的气味，好像听到同伴在说：“小兔是从我嘴（zu）里逃走的。”凶残（cn）的狼从不抢同伴的食物。（1） 短文介绍了_、_和_三种动物的语言。 （2） 短文介绍了_、_和_三种动物的语言。 （3） 想一想，它们在说什么？ 狗夹紧尾巴，好像在说：“_”。猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”。狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_”。（4） 想一想，它们在说什么？ 狗夹紧尾巴，好像在说：“_”。猫用脑袋在主人腿上摩擦，好像在说：“_”。狗在吃食物时，看见另一只狗走来，狗竖起尾巴，好像在说：“_”。（5） 狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。 （6） 狼为什么不追小兔？在文中用“_”画出相应的句子。 11. （4分） 课外阅读 买馒头家后面市场里的馒头摊，做的山东大馒头非常地道，饱满结实，有浓烈的麦香。每天下午四点，馒头开笼的时间，闻名而来的人就会在馒头摊前排队，等候着山东老乡把蒸笼掀开。掀开馒头的那一刻最感人，白色的烟雾阵阵浮出，馒头或者说是麦子的香味就随烟四溢了。差不多不到半小时的时间，不管是馒头、花卷、包于就全卖光了，那山东老乡就会扯开嗓门说：“各位老乡！今天的馒头全卖光了，明天清早，谢谢各位捧场。”买到馒头的人欢天喜地地走了。没买到馒头的人失望无比地也走了。山东老乡把蒸笼叠好，覆上白布，收摊了。我曾问过他，生意如此之好，为什么不多做一些馒头卖呢？他说：“俺的馒头全是手工制造，卖这几笼已经忙到顶点了，而且，赚那么多钱干什么？钱只要够用就好。”我只要有空，也会到市场去排队，买个黑麦馒头，细细品尝，感觉到在平淡的生活里也别有滋味。有时候，我会端详那些来排队买馒头的人，有的是家庭主妇，有的是小贩或工人，也有学生，也有西装笔挺的白领阶级。有几次，我看到一位在街头拾荒的人。有一次，我还看到在市场乞讨的乞丐，也来排队买馒头。（确实，六元一个的馒头，足够乞丐饱食一餐了。）这么多生活完全不同的人，没有分别地在吃着同一个摊子的馒头，使我生起一种奇异之感：在这个世界上，我们因角色不同而过着相异的生活，当生活还原到一个基本的状态，所有的人的生活又是多么相似：诞生、吃喝、成长、老去，走过人生之路。我们也皆能品尝一个馒头如品尝人生之味，只是或深或浅，有的粗糙，有的细腻。我们对人生也会有各自的体验，只是或广或窄，有的清明，有的浑沌。就像馒头摊的山东人，他在战乱中度过半生，漂泊到这小岛上卖馒头，这种人生之旅并不是他少年时代的期望，其中有许多悲苦与无奈。可是看他经历这么多沧桑，每天开蒸笼时，却有着欢喜的表情，有活力的姿势，像白色的烟雾，麦香四溢。每天看年近七旬的老人开蒸笼时，我就看见了生命的庆喜与热望。生命的潜能不论在何时何地都是热气腾腾的，这是多么的好！多么的值得感恩！（选自林清玄散文作品集，有改动）（1） 通读全文，你认为作者为什么那么喜欢买山东老乡的馒头？请分点概述。 （2） 将下面一段文字插入原文，最恰当的一项是（ ）。 但不论如何，生活的本身是值得庆喜的吧！A . 段之间B . 段之间C . 段之间D . 段之间（3） 本文语言清新朴实，但不乏生动形象的句子。请赏析第13段中的画线句。 （4） 根据上文与下面的链接资料，说说我们应该持有怎样的人生态度。 资料链接：农夫把稻田中的稻子种成最好的收成，是生活品质。穷人买一个馒头果腹，知道同样的五块钱在何处可以买到最好品质的馒头，是生活品质。家庭主妇买一块豆腐，花最便宜的钱买到最好吃的豆腐，是生活品质。（选自求好，作者林清玄）三、 语言表达。 (共1题；共1分)12. （1分） 习作题目：以“_真好”为题，写一篇文章。要求：先把题目补充完整，然后作文。填入的内容既可以是人，比如爸爸、妈妈、老师、同学、朋友也可以是物，比如你喜欢的一种小动物，一种物品，一场比赛第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 阅读理解。 (共2题；共7分)10-1、10-2、10-3、10-4、答案：略10-5、答案：略10-6、答案：略11-1、11-2、11-3、11-4、三、 语言表达。 (共1题；共1分)12-1、