卡尔心理学史ppt课件

1;.2约翰约翰杜威杜威詹姆斯詹姆斯罗兰德罗兰德安吉尔安吉尔哈维哈维卡尔卡尔3机能主义芝加哥学派的发展机能主义芝加哥学派的发展v第一阶段：第一阶段：18961896年杜威发表年杜威发表心理学中的反射弧概念心理学中的反射弧概念，成为美，成为美国的独立宣言；国的独立宣言；v第二阶段：第二阶段：19071907年安吉尔发表年安吉尔发表机能心理学的领域机能心理学的领域，第一次对，第一次对机能心理学的理论观点作出明确、清晰的表述机能心理学的理论观点作出明确、清晰的表述;v第三阶段：第三阶段：19251925年卡尔出版年卡尔出版心理学：心理活动的研究心理学：心理活动的研究，系统，系统地阐述了机能心理学的理论体系，使机能心理学趋于成熟与完善。地阐述了机能心理学的理论体系，使机能心理学趋于成熟与完善。456哈维哈维卡尔卡尔卡尔生平简介卡尔生平简介n数学出身，但是喜欢心理学n科罗拉多大学获学士学位n芝加哥大学获博士学位（安吉尔和华生）n博士毕业后在中学和师院教书n后返回芝加哥代替华生的位置n接替安吉尔成为系主任n美国心理学会的主席 7在芝加哥机能心理学派的地位：在芝加哥机能心理学派的地位：芝加哥机能心理学第三位领导人，卡尔德心理学理论代表着芝加哥机能主义的晚期倾芝加哥机能心理学第三位领导人，卡尔德心理学理论代表着芝加哥机能主义的晚期倾向或成熟形态，在他的领导下芝加哥机能主义向或成熟形态，在他的领导下芝加哥机能主义达到了巅峰达到了巅峰。他关于机能主义心理学的基本观点集中体现在他他关于机能主义心理学的基本观点集中体现在他 1925 1925 年所著的年所著的心理学：心理活动心理学：心理活动的研究的研究一书中，心理学史家一书中，心理学史家 E.E.波林和波林和 D.D.舒尔茨均称该书是机能主义心理学完成形舒尔茨均称该书是机能主义心理学完成形式的表现。式的表现。8o1 1、构造主义随着铁钦纳的去世而、构造主义随着铁钦纳的去世而衰亡，机能主义与构造主义的论衰亡，机能主义与构造主义的论战也随之结束。战也随之结束。n2 2、心理学的另外一些研究途径、心理学的另外一些研究途径如行为主义、格式塔心理学及精如行为主义、格式塔心理学及精神分析等已经形成并兴盛起来神分析等已经形成并兴盛起来心理学的背景9卡尔的心理学思想卡尔的心理学思想 1925 1925年，卡尔出版机能主义完成形式的代表作年，卡尔出版机能主义完成形式的代表作心理学心理学心理活动的研心理活动的研究究，讨论了心理学的研究对象、研究方法、心理活动的心理物理性质，以及从，讨论了心理学的研究对象、研究方法、心理活动的心理物理性质，以及从机能主义者的观点看心理学同其他科学的关系。机能主义者的观点看心理学同其他科学的关系。1 1、心理学研究对象、心理学研究对象2 2、心理学研究方法、心理学研究方法3 3、对、对“机能机能”一词的界定一词的界定4 4、心理学理论与应用之间的关系、心理学理论与应用之间的关系10心理学研究对象与方法n1、主张研究对象是适应性的心理活动，如记忆、知觉、感情、想象、判断和意志等。心理活动的机能在于获得、确定、保持、组织和评价经验，并利用这些经验来指导行动，这就是适应性或顺应性行为。卡尔把心理活动视为一种心理物理过程，因为它们既能被体验到，也表现为内体的反应。因此,可以从三个层面来研究心理活动：即它的适应意义、它对过去经验的依赖、它对未来活动的影响。11卡尔十分强调有机体对环境的适应性。适应性活动由三部分组成：（1）动机刺激：存在于有机体内部的具有动力性质的刺激，指“机体需要”、“内驱力”一类的东西；（2）感觉刺激：指存在于环境中的被有机体把握到了的特定刺激；（3）反应：有机体针对感觉刺激做出的用来满足动机性刺激的行为。适应性活动是整个情境的一种机能，包括有机体对其环境的所有调节。12 再次,卡尔把心理活动或心理动作看作是一种心理物理过程。因为它们不仅能被经验到,而且也是肉体有机体的一种反应,即直接同感官、肌肉和神经这样一些构造有关的动作。卡尔反对把心理-物理活动看作两种平行的过程，认为作为非物质的或精神事实的心理动作只能和一系列生理过程同时发生。可见，卡尔的这种主张对于反对构造主义的心身平行论是有积极意义的。当然他用“心理物理”一词来消除心理与物理的差异则是不可取的。132、心理学的研究方法应视问题的性质而定，只要一种方法对问题的研究和问题解决有效，它就是合理的方法。(1)内省法(或主观观察法）(2)客观观察法(3)实验法(4)活动产品研究法或称社会研究法由此可见，卡尔的机能主义没有像构造主义那样只坚持一种研究方法，而是强调客观性和多渠道，并且指出各种方法的优点和局限性，强调要相互补充。14对“机能”一词的界定o既指“活动”、“过程”也指活动或过程的“作用”、“效应”，并认为这并不矛盾，两者指同一过程，机能心理学家既对心理活动本身感兴趣也对活动的效应感兴趣。15心理学理论与应用的关系o1、他认为纯科学与应用科学都可以坚持同样严格的科学程序。o2、极力倡导扩大心理学研究的领域。包括动物心理、儿童心理、变态心理、个别差异心理以及其他各个心理学领域，而不是局限于一般成人的正常心理。16卡尔的成就及贡献卡尔的成就及贡献o 一、卡尔是美国芝加哥学派的晚期代表和集大成者，代表了机能心理学的芝加哥学派的晚期倾向和完成形式，在卡尔的领导下，芝加哥机能主义作为一个正式的体系达到了它的顶峰。他确定心理活动为心理学的研究对象，摒弃身心二元论，突出动机的作用和开展客观行为的研究，强调心理学的研究方法的多样性和客观性，为动力心理学特别是行为主义开拓道路。17o 二、正如一些心理学史家指出的，卡尔代表着机能主义的第三阶段。第一阶段杜威是领导人，开创了机能主义运动；第二阶段以安吉尔为代表，机能主义得到稳定发展；第三阶段的领导人是卡尔，在卡尔的领导下，机能主义的精神保持下来，并对美国心理学的总体倾向产生持续深远的影响。18o 三、卡尔以后，美国心理学对人类学习过程的研究以及应用领域的扩展大都受到机能主义心理学的启发。时至今日，虽然机能主义心理学作为一个阵线分明的学派已不复存在，但它的观点已融合在心理学发展的主流中。虽然机能主义已经成为历史，但卡尔心理学中有两点还是直接为人们所继承：（1）心理学应该是实践的和应用的，它本身应该用于解决日常生活问题；（2）适应和调节一个人的环境是良好的心理卫生的一个必要前提。此外，他研究知觉、动物行为多年，用迷津、问题箱、辨别箱做动物实验，并且做了理论探讨