山东省聊城市小升初语文模拟试卷（七）

山东省聊城市小升初语文模拟试卷（七）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共14题；共38分)1. （5分） 用钢笔描红。汤姆嘴巴鼻子2. （2分） 下列下划线字的注音完全正确的一项是（ ）。 A . 闰土（rn）祭祀（s）竹匾（bin）皱蹙（c）B . 獾猪（hun）伶俐（l）追悼（do）水浒传（h）C . 镊子（ni）硼酸水（png）扎好（z）敷药（f）D . 蓑笠（su）胭脂（yn）霓虹（m）秕谷（b）3. （2分） “萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”这句诗出自于（ ）A . 夜书所见B . 舟夜书所见C . 枫桥夜泊D . 秋夕4. （2分） 选词填空只要你说得对，我们就（ ）。A . 改进 B . 改正5. （2分） 下列几组词语中，加下划线字含义完全相同的一组是（ ）A . 名扬四海抑扬顿挫B . 胆战心惊浴血奋战C . 筋疲力尽一网打尽D . 兴高采烈振兴中华6. （2分） 下列句子运用说明方法正确的一项是（ ）人民英雄纪念碑从地面到达碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比天安门还高4.24米。A . 列数字和打比方B . 列数字和举例子C . 列数字和作比较D . 举例子和作比较7. （2分） 望洞庭一诗从一个“_”字着眼，“水月交融”、“湖平如镜”，是_所见；“洞庭山水”、“犹如青螺”，是_所得。（ ） A . 望、遥望、近望B . 望、近望、遥望C . 遥、遥望、遥想8. （2分） 黄昏中描写的景物有（ ）。A . 海浪夕阳海鸥海风B . 海浪夕阳海鸥太平洋C . 海浪夕阳海风天空9. （2分） 在三国演义中和“单刀赴会”、“败走麦城”、“过五关斩六将”都有关的人物是（ ）A . 关羽B . 刘备C . 诸葛亮D . 周瑜10. （5分） 在白鹭中，开头说“白鹭是一首精巧的诗”，结尾说“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”请分析作者这样写的原因。 11. （1分） 把下面描写儿童活动的诗句补充完整，并背诵。（1） _，歌声振林樾。（2） _，飞入菜花无处寻。（3） _，忙趁东风放纸鸢。（4） _，溪头卧剥莲蓬。（5） _，也傍桑阴学种瓜。（6） _，短笛无腔信口吹。12. （5分） 按要求写句子。用“敬佩”写一句话。13. （2分） 下列说法不正确的一项是（ ） A . 七律长征是一首七言律诗。共八句、四联，其中第二联，第三联对仗（对偶）。B . “五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联中的“腾细浪”写水，“走泥丸”写山，都采用夸张手法。C . “金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”一联写巧渡金沙江和飞夺泸定桥。D . 七律长征写于长征即将胜利结束时，作者是毛泽东。14. （4分） 为下面两道题各选择一个合适的答案，填在括号里。 （1） “他们连一句感谢的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。”这句话主要说明（ ） A . 这些逃难的人没有礼貌。B . 小镇上的人做的饭很香。C . 这些逃难的人非常饥饿。（2） 杰克逊大叔让哈默为他捶背，是因为（ ） A . 他的后背很不舒服，捶一捶就舒服了。B . 他想让哈默尽快吃那些食物。C . 他认为哈默身体瘦弱，只能干这样的轻活儿。二、 快乐阅读 (共3题；共24分)15. （8分） 阅读短文，回答问题。紫罗兰我赞美紫罗兰，赞美它别具一格的颜色、姿态，赞美它顽强的生命力。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物颜色是绿的，它却偏偏是紫色的，而且颜色是那样深，那样浓，好像有谁刚在那叶子上染上紫色，马上就要滴下来似的。紫罗兰的叶子狭长，跟竹叶的形状差不多。盘屈的茎枝毫无拘束地伸向四周，初生的芽儿茁壮向上。紫罗兰的花是淡红色的。它好象是嵌在精致的紫色小船里的红玉石。紫罗兰的花十分小，有三片柔柔的花瓣，花瓣中间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿，又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，有的矮，有的弯，有的直。看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆圈游戏，玩得多开心！要是你去闻，鼻子还未凑近，一股淡淡的香味早钻进了鼻孔。雨洒在叶面上，结成了一个个晶莹的小水珠儿，春风拂过，不时机灵地钻进泥土里。紫罗兰的生命力很强。有一次，我和几个小朋友玩得高兴，一不小心，把一枝紫罗兰折断了。当时我很后悔，这么美的枝叶就要枯萎了，我的眼睛润湿了，呆呆地站在那儿。李阿姨见此情景，走过来对我说：“不要紧，断了可以再插上，它又会生根，长出很多很多紫罗兰来。”哦，没想到它的生命力这么强，离开了根，还能坚强地活下去。果然，不几天，那枝紫罗兰真吐出了嫩芽儿。啊！紫罗兰，用它那朴实而又别具风韵的美，默默地美化着人们的生活，我赞美紫罗兰！（1） 短文的结构方式是（ ）A . 总起分述总结B . 总述分述C . 分述总述（2） 短文开头的特点是_。短文结尾的特点是_。开头和结尾的关系是_。（3） 第3自然段的前六句，先写了紫罗兰花的_，接着写了紫罗兰花的_，最后写了紫罗兰花的_。（4） 根据段意给短文分段。第一段：写作者赞美紫罗兰。第二段：写紫罗兰叶子和花的颜色，以及姿态。第三段：写紫罗兰的生命力很强。第四段：写紫罗兰默默地美化着人们的生活。（5） 写出概括短文中心思想的句子。（6） 短文中画横线的句子，在文中起_作用。概括这段内容。点明这段中心。16. （5分） 课外阅读。 刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”（1） 下面句子停顿不正确的是（ ）。 A . 其剑/自舟中/坠于水B . 从其/所契者/入水求之C . 何不/试之以足D . 私拟作/群鹤舞空（2） 下列划线的字用法不同的一组是（ ）。 A . 楚人有涉江者/郑人有欲买履者B . 从其所契者入水求之/昂首观之C . 又留蚊于素帐中/于土墙凹凸处D . 遽契其舟/常蹲其身（3） 解释划线的词语。 楚人有涉江者_;遽契其舟_（4） 翻译下面的句子。 是吾剑之所从坠。求剑若此，不亦惑乎？（5） 寓言故事一般表达了作者对某种人和事的认识，这则寓言故事对你有何启示？ 17. （11分） 阅读下文，回答问题心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖，不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合，百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草，惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个小花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。几十天后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”（1） 本文主要运用了_的写作手法，塑造了百合花_的性格特征。 （2） 作者为什么将本文题目定为“心田上的百合花”？如果改为“一株百合花”或“顽强的百合花”有什么不同？ （3） 请解释第自然段和第自然段中划线词的意思。鄙夷：_。全心全意_。（4） 百合要“努力开花”的原因是什么？假如你是“野草”，你会怎样对待百合花“？ 三、 快乐写作 (共1题；共5分)18. （5分） (2018五下云南期中) 希腊数学家阿基米德曾经说过这样一句名言：给我一个支点，我就能撬起整个地球。现在有人不断地说，给我一个平台，我就能成功。是的，中国达人秀的平台，让无数多才多艺的人成就了梦想；星光大道的平台，让无数坚持梦想的人展现了才华；诺贝尔奖的平台、奥运会的平台总之，平台成就梦想。那么，你需要什么样的平台呢?请以“我需要这样的平台”为题，展现自己的才华，书写自己的未来。要求：（1）内容具体，语句通顺，表达真情实感。（2）想象合理，除诗歌外，文体不限。（3）能使用学过的标点符号，书写认真、整洁，不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共14题；共38分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、13-1、14-1、14-2、二、 快乐阅读 (共3题；共24分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、17-4、三、 快乐写作 (共1题；共5分)18-1、