云南省文山壮族苗族自治州小升初语文期末试卷

云南省文山壮族苗族自治州小升初语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共12题；共30分)1. （1分） 写出下列划线词语的近义词。 她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。_日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她到每年的农历七月七日跟牛郎会一次面。_2. （2分） 下列说法正确的一项是（ ）。 A . “绿（l）林好汉、喷（pn）香”中加点字的读音都正确。B . “锻、恙、皎、削”都是形声字。C . “幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。D . “励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。3. （2分） 仿写词语。（1） 各种各样十全十美_（2） 跳房子 拍皮球_4. （2分） 根据课文内容填空。 （1） 诗人运用贴切的比喻修辞，把西湖的神韵写得美妙无比，令人神往，这句诗是：_，_。这个诗句出自_朝诗人_写的_。 （2） 读司马光这篇课文，我们认识了一位_、_的孩子。这个故事告诉我们，遇到困难挫折要_。 （3） 本学期，我们学过的课文有_的西沙群岛_的小兴安岭和_小城这三篇文章都表达了作者热爱_的思想感情。 5. （2分） 以下句子，与其他两句意思不同的一项是_A . 你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？B . 难道你不觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸吗？C . 你一定不会觉得蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。6. （1分） (2017三上始兴期末) 在横线上填上合适的量词 一_公交车上，一_少先队员站起身来给一_老人让座，全_人都向他投去了赞许的目光。7. （2分） 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）。 A . 三国时期，出现了许多叱咤风云的人物，他们无不英勇善战，有勇有谋。B . 敌人无法抵挡我军排山倒海的攻势，已经决定投降了。C . 大家一定要注意，在狭窄的楼道里你拥我挤是很危险的行为。D . 他瞪着虎视眈眈的眼睛，聚精会神地听老师讲课。8. （2分） 下列句子有语病的一项是（ ） A . 在平原地区是看到松鼠很少的。B . 为了避免今后再犯类似的错误，我们正在总结经验。C . 他对自己学好电脑，充满了信心。D . 这次实践活动，我深受教育。9. （2分） 选择下面各句中破折号的用法。一个矮小而结实的日本中年人内山老板走了过来。（ ）A . 表示解释说明B . 表示话未说完C . 表示插说内容D . 表示意思的递进或转折10. （5分） 用下列词语造句。接天莲叶：毕竟：11. （4分） 积累句子。（1） _皆图画，_不文章。 （2） _春韭绿，_稻花香。 （3） 忠厚传_，诗书继_。 （4） _树木，_树人。 （5） 树高_，叶落归根。 （6） 树无根不长，_。 12. （5分） 综合实践。 诚信是社会主义核心价值观的内容之一，也是做人的基本准则。如果老师要求以“诚信”为主题办一份手抄报，你想给手抄报拟一个怎样的标题？你准备通过哪些途径搜集资料？（1） 手抄报标题：_。 （2） 搜集资料的途径：_。 二、 阅读理解 (共3题；共36分)13. （6分） (2018二下云南期末) 阅读短文，完成练习一群大雁要从南方飞到北方，它们一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，总是把小雁排在最后。一连几天，都是这样飞，小雁感到不自由，要自己单独飞。小雁离开雁群飞。开始，它感觉不到累。飞了一会儿，它越飞越觉得翅膀很重。突然，一阵大风吹来，它再也没力气了，眼看要掉下来了。正在这时。许多大雁赶来了，它们把小雁夹在中间，带它一块儿飞向北方。小雁说：“我以后再也不单独飞了！”（1） 给短文拟个标题，写在文前的横线上。 （2） 大雁飞行时一会儿_，一会儿_，把小雁_。 （3） 小雁和大家一起飞，它感到_，它要_。 （4） 从哪里可以看出小雁单独飞很吃力，请用“_”画出来。 （5） 小雁最后说_，因为它懂得了_。 14. （15分） 我阅读，我快乐。我爱落叶一天，当我背着书包放学回家的时候，看到一位老大爷沐浴在火红的晚霞中，将一堆黄灿灿的落叶轻轻扫到花园里，微笑地告诉我“它是一堆很好的肥料。从此以后，落叶像彩色的风筝，不时飘落我的梦境是的有人爱春风有人爱朝霞有人爱鲜花有人爱小草但很少有人爱落叶它似乎未得到过人们的青睐在瑟瑟的秋风中、落叶悄悄地飘到大地上。难道它们不再依恋秋天的树干？难道它们就喜欢孤独飘零？不，不是的，因为他们深深懂得自己奉献给人类的是整个绿的生命，绿的海洋，绿的希冀，绿的梦幻（1） 为文中的第2自然段加上标点。 （2） 将文中画横线的句子改为陈述句。 （3） 作者赞美落叶是因为_。 15. （15分） 阅读下文，回答问题。 两棵树农夫在地里同时种了两棵一样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起来，滋润每一个枝干，积蓄力量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地下吸收养料，凝聚起来，开始盘算着开花结果。第二年春天一到，第一棵树便吐出了嫩芽，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地挤出花蕾。第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果，刚开始，着实让农夫吃了一惊，非常欣赏它。但由于这棵树还未成熟，便承担开花结果的责任，累得弯了腰，结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子石头的袭击。更有甚者，孩子会攀上它那赢弱的身体，在掠夺果子的同时，损伤着它的自尊心和肢体。时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出了花蕾，由于养分充足、枝干强壮，结出的果实又大又甜。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地叹了口气，将那棵瘦小的枯木砍下，烧火用了。有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。（1） 农夫在地里种了两棵果树苗，第一棵树的目标是什么？它是怎样做的？另一棵树的目标是什么？它又是怎样做的？ （2） 短文第3自然段着重写了哪一棵树？它的命运如何？为什么会有如此令人叹息的结局？ （3） 本文采用了_手法，通过两棵树的_告诉我们：_。 （4） 你喜欢哪一棵？为什么？ 三、 习作表达 (共1题；共5分)16. （5分） 习作。题目：那件事，我总忘不了要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。字数在500字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共30分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、12-1、12-2、二、 阅读理解 (共3题；共36分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、三、 习作表达 (共1题；共5分)16-1、