《语文园地六》教学设计三(2)

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语文园地六教学设计三(2)教学目标1、区别形近字并组词。2、读现代诗。教具准备教学挂图、卡片教学过程一、我会填1、出示形近字。2、学生辨认,口头组词。3、学生填一填,师巡视指导。二、读现代诗。1、学生自由读诗,要求:读准字音。2、指名朗读,师生纠正读音。3、教师范读。4、再给学生五分钟朗读。5、指名读、小组读、男女生读、齐读。6、学生读后说说读懂了什么想说些什么三、学生谈感受。2
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