北京版二年级下册《时、分、秒的认识》数学教案

北京版二年级下册时、分、秒的认识数学教案北京版二年级下册时、分、秒的认识数学教案教学目标：1使学生认识比分更小的时间单位秒，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。2培养学生的观察能力和逻辑推理能力。3进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。教学重难点：让学生在生动直观的情境中感知时间单位秒，体验秒是比时和分小的时间单位，帮助学生建立1秒和几秒的时间概念。教学准备：录像、课件、练习纸等。教学过程：一、创设情境，激趣导入，初步感知时间单位秒。1、情境激趣：同学们，知道今天有这么多老师和咱一块上课，高兴吗同学们还记得2010年12月31日晚上12点59分)嫦娥1号发射的情景吗在这个场景中还藏着一些数学知识呢，想再次来回顾一下这激动人心的时刻吗好，让我们跟着指挥长一起来为它倒计时加油吧！ (播放发射倒计时时刻）师生一起倒计时：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！谁找到了藏着的数学知识了生自由回答。师小结：刚才我们每数一个数的时间就是一秒，秒也是一种时间单位。2、小朋友，想一想，生活中还有哪些地方用到秒这个时间单位的呢生举例。生：师：刘翔在奥运会上用12秒91的成绩夺得了男子110米栏的冠军；这是我们过马路时，常常看到的红绿灯，显示屏上跳动的数字也是用秒来计时的。师小结：在生活中用到秒这个时间单位的地方还有很多，今天我们就一起来认识秒。板书课题：秒的认识。二、组织活动，探究新知，直观感受1秒和几秒。（一）观察钟面模型，复习旧知。师：（出示钟面）还认识它吗请学生来介绍一下时钟。3