复习二第二课时教学设计

课题名称复习二（第二课时）教学目标知识目标1.拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。2能够认读所学的生字，并能给生字组词。能力目标拼读音节，并将同一类的事物连起来。情感目标培养学习拼音和汉字的兴趣。教学重难点重点1.拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母。2.能够认读所学的生字，并能给生字组词。难点拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母。教学课时一课时教具多媒体课件 一、谈话导入，揭示课题二、出示学习目标1拼读音节，区分平、翘舌音和音、形相近的声母，进一步练习拼音。2拼读音节，并将同一类的事物连起来。3能够认读所学的生字，并能给生字组词。三、出示自学指导（一） 自由读25页的“我会读”，注意读准声母。 1.读一读：自由练读。 2.测一测：指名读。3.说一说：有什么不同？4.领读。四、出示自学指导（二）读一读25页第二题的音节，试着连一连。1读一读，连一连。2.测一测：指名读、连，纠错。五、出示自学指导（三） 认一认25页第三题的生字，试着口头组词。 1.认一认。 2.测一测。3.说一说：口头组词，说话。第二单元检测题一、按 顺 序 填 写 声 母。 b（ ） m （ ） （ ） （ ） n （ ） （ ） （ ） h j （ ） x （ ） （ ） sh （ ） z （ ） （ ） （ ） w二、学 习 顺 口 溜， 掌 握“”的 拼 读 规 则。 j q x三兄弟，和相拼把点去。 小小有礼貌，见到j q x就脱帽。 j q x真稀奇，从不和u做游戏。 j （ ） q （ ） x （ ） 三、照 样 子 选 音 节。gu gu qi zhu s x j u 例：r u o （ruo ） shu （sh） （u） （） q i （ ） j （ ） （ ） g u （ ） su （ ） （ ） （ ） zh u （ ） x （ ） （ ）四、找出整体认读音节 。 zhi wu i q gu ri sh ci xu yu m y五、看 图 填 声 母。 w l h d k sh s z zh u i u n i iu六、看 图 选 音节 写 在 括 号 里。 h hu m u x u pn u （ ） （ ） （ ） （ ） 七、写 出 对 应 的 整 体 认读 音 节。 s （ ） z （ ） r （ ） zh （ ） ch （ ） sh （ ）八、在 横 线 上 填 上 声 母。 xio hun xio hi 小 黄 鸡， 小 黑 鸡，hun hun zi 欢 欢 喜 喜 在 一 起。po po zhu zhuo chn 刨 刨 土， 捉 捉 虫，qn co shn zu yu 青 草 地 上 做 游 戏。九、读 音 节 组句 子。 1i w b b m m2d m xio m tu 补充与反思